資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
收藏喜歡的網站 教學設計
課題 收藏喜歡的網站 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《收藏喜歡的網站》這一課，是川教版小學信息技術三年級第一單元《神奇的互聯網》的重要組成部分。本課旨在引導學生了解并掌握如何設置網頁瀏覽器主頁以及收藏網站的基本技能。通過本課的學習，學生不僅能夠熟悉瀏覽器的界面和功能，還能培養起良好的上網習慣，提高信息篩選和管理的效率。教材設計貼合學生實際，通過圖文結合的方式，直觀展示操作步驟，有助于學生快速掌握收藏網站的方法。同時，教材也注重培養學生的信息素養，引導學生合理利用網絡資源，為今后的學習和生活打下堅實的信息技術基礎。總體而言，本課教材設計合理，內容豐富，既注重知識的傳授，又注重能力的培養，有助于實現教學目標。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到收藏網站對于有效管理和快速訪問網絡資源的重要性，具備主動收集、整理、利用網絡資源的信息意識。計算思維：學生能夠運用邏輯推理和判斷，理解并掌握設置瀏覽器主頁和收藏網站的基本操作步驟，通過實際操作培養解決問題的計算思維能力。數字化學習與創新：學生能夠通過學習收藏網站的方法，創新地應用到自己的網絡學習和生活中，提高學習效率，展現數字化學習和創新的能力。信息社會責任：學生能夠理解在使用互聯網時，收藏網站的行為應遵守網絡道德和法律法規，不隨意收藏不良信息或侵犯他人權益，具備信息社會責任意識。這四個教學目標旨在全面培養學生的信息素養，使他們不僅能夠掌握收藏網站這一實用技能，還能夠具備相應的信息意識、計算思維、數字化學習與創新能力以及信息社會責任。
重點 了解設置網頁瀏覽器主頁。
難點 掌握收藏網站。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾個學生可能熟悉的網站圖標，詢問學生是否認識這些網站，并分享自己訪問這些網站的體驗。引出問題：“你們是如何快速找到并訪問這些網站的呢？有沒有更便捷的方式？” 觀看教師展示的網站圖標，并思考自己平時如何訪問這些網站。思考并回答教師提出的問題，分享自己的訪問經驗。 通過展示學生熟悉的網站圖標和提出問題，激發學生的學習興趣和好奇心，為接下來的新課內容做鋪墊。
講授新課 一、導入新課，激發興趣教師首先通過展示一個五彩斑斕的互聯網世界畫面，吸引學生的注意力，并提問：“同學們，你們平時上網都喜歡瀏覽哪些網站呢？有沒有覺得每次都要輸入網址很麻煩？”這樣的導入旨在激發學生的興趣，引發他們對收藏網站功能的期待。二、講解設置網頁瀏覽器主頁概念介紹：教師首先解釋什么是瀏覽器主頁，以及設置主頁的意義。通過生動的比喻，如“主頁就像是我們家的門，每次打開瀏覽器就相當于回到家，而設置主頁就是讓我們每次回家都能看到自己喜歡的風景。”操作演示：教師隨后在大屏幕上展示瀏覽器的界面，并一步步演示如何設置主頁。從打開瀏覽器設置，到選擇喜歡的網站作為主頁，再到保存設置，每個步驟都詳細解釋，確保學生能夠理解并跟隨操作。學生實踐：演示完畢后，教師要求學生自己動手嘗試設置主頁，并在教室中巡視指導，及時解決學生在操作過程中遇到的問題。三、重點講解收藏網站概念與意義：教師首先解釋什么是收藏網站，以及收藏網站的好處。通過舉例，如“收藏網站就像是我們把喜歡的書放進書架，方便以后隨時翻閱。”來幫助學生理解。操作步驟講解：接著，教師詳細講解收藏網站的步驟。從打開喜歡的網站，到找到并點擊收藏按鈕，再到選擇收藏夾位置或新建收藏夾，最后確認收藏，每個步驟都配以圖示和解說，確保學生能夠清晰理解。學生操作與指導：講解完畢后，教師讓學生自己動手嘗試收藏一個網站。在操作過程中，教師不斷提醒學生注意操作的細節，如確保網站地址正確、選擇合適的收藏夾等。同時，教師也鼓勵學生之間相互交流，分享自己的收藏經驗和技巧。四、總結提升，拓展延伸總結回顧：在課程的最后，教師對本節課的內容進行總結，強調設置主頁和收藏網站的重要性和實用性。同時，教師也對學生的表現給予肯定和鼓勵。拓展延伸：為了讓學生更好地應用所學知識，教師還可以布置一些拓展任務，如讓學生回家后嘗試設置家里的電腦瀏覽器主頁，并收藏一些與家人共享的網站。這樣既能鞏固所學知識，又能讓學生在實踐中體驗信息技術的魅力。 觀察教師展示的瀏覽器主頁界面，理解主頁的概念。跟隨教師的演示，嘗試在自己的瀏覽器上設置主頁。觀看教師展示的網站，并思考收藏該網站的好處。跟隨教師的演示，嘗試收藏一個自己喜歡的網站，并嘗試使用不同的收藏方式。傾聽教師的收藏技巧分享，并嘗試將這些技巧應用到自己的收藏實踐中。認真聽講，了解瀏覽器的高級功能。思考并嘗試個性化設置自己的瀏覽器。 通過教師的演示和學生的實踐操作，讓學生了解并掌握設置瀏覽器主頁的方法，為后續使用瀏覽器提供便捷性。通過教師的演示和學生的實踐操作，讓學生掌握收藏網站的方法和技巧，提高網絡使用的效率和便捷性。通過介紹瀏覽器的高級功能和引導學生思考個性化設置，培養學生的創新思維和個性化學習能力。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生根據自己的興趣和需求，設置瀏覽器主頁并收藏幾個喜歡的網站。巡回指導，及時解答學生在練習過程中遇到的問題。 根據教師的要求，獨立完成課堂練習任務。在練習過程中遇到問題，及時向教師請教。 通過課堂練習，鞏固學生對設置瀏覽器主頁和收藏網站技能的掌握，同時培養學生的實踐操作能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調設置瀏覽器主頁和收藏網站的重要性和意義。鼓勵學生今后在使用網絡時，充分利用這些技能，提高網絡使用的效率和便捷性。 認真聽講，回顧本節課的學習內容。思考并分享自己在學習過程中的收獲和體會。 通過課堂小結，幫助學生梳理本節課的學習內容，加深對設置瀏覽器主頁和收藏網站技能的理解和記憶，同時激發學生的學習興趣和積極性。
板書 收藏喜歡的網站設置網頁瀏覽器主頁收藏網站
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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