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Scratch少兒編程案例 14天天向上 課件(9張PPT)

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  1. 二一教育資源

Scratch少兒編程案例 14天天向上 課件(9張PPT)

資源簡介

(共9張PPT)
014天天向上
學習目標
1、初步了解舞臺的坐標問題與舞臺的大小范圍;
2、理解和區分如果那么與如果那么否則語句;
3、編程實現,可以用畫筆繪制虛擬的梯子,梯子越畫越往上,小雞角色也跟著天天向上。
效果展示
知識講解
Scratch 舞臺是一個“480x360”步的矩形(如圖所示),采用“笛卡爾直角坐標系”表示位置。
橫坐標為“x”軸,從左往右依次遞增,取值范圍(-240到240);
縱坐標為“y”軸,從下往上依次遞增,取值范圍(-180到180);
舞臺的中心就是坐標原點(0,0)。
知識點講解
編程中就是非常重要的一種結構類型——選擇結構:提出一個判斷,如果判斷成立,執行相應的指令,否則執行其他的指令。它的流程圖看起來像一個分叉的路線,所以我們通常也將它叫做分支結構。
選擇結構的基本形態有兩種,分別是:如果……那么……;如果……那么……否則……。通過流程圖,我們能夠看出它們的唯一區別是:在第一種結構中,如果判斷為假時,不執行任何指令,直接跳過。而在第二種結構中,如果判斷為假時,要執行相應的指令。
重要代碼解析
從上往下掉 碰到黑色 上升
按下鼠標 就畫
不按 就不畫
前端設計(角色與背景)
角色:小雞,可以再復制兩個
背景:任選
參考代碼
小雞代碼
虛擬梯子
創新與思考
理解并記憶舞臺的坐標與范圍,為以后的編程打下良好的基礎。

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