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2.2 課時3 氯氣的實驗室制法和氯離子的檢驗 學案(含答案) 2023-2024學年高一化學人教版(2019)必修第一冊

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2.2 課時3 氯氣的實驗室制法和氯離子的檢驗 學案(含答案) 2023-2024學年高一化學人教版(2019)必修第一冊

資源簡介

新授課
第二章 海洋中的重要元素——鈉和氯
第6課時 氯氣的實驗室制法和氯離子的檢驗
【學習目標】
1.掌握氯氣的實驗室制備方法和氣體制備的流程。 2.掌握氯離子的檢驗方法。
【學習活動】
學習任務
目標一:掌握氯氣的實驗室制備方法和氣體制備的流程 任務1:現代化學中氯氣的用途有很多。工業上,氯氣用于制作漂白物,氯氣制成的漂白物非常多,生活中比較常見的有漂白液和漂白粉。氯氣制取方法有很多,舍勒發現氯氣的方法(濃鹽酸與軟錳礦混合加熱)至今還是實驗室中制取氯氣的主要方法之一,寫出其實驗反應原理方程式,并標明電子轉移。 【參考答案】MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O MnO2是氧化劑,HCl是還原劑。 任務2:初中學習過部分氣體的實驗室制法,是依據什么條件選擇實驗室制取氣體的實驗裝置?你知道的氣體制取裝置有哪些,舉例說明? 【參考答案】實驗室制取氣體的裝置,應該根據反應物的狀態和反應條件來決定。 常見的氣體制取裝置: 固體+固體氣體 如:加熱氯酸鉀制氧氣 固體+液體→氣體 如:鹽酸和碳酸鈣反應制二氧化碳 任務3:(1)實驗室利用二氧化錳和濃鹽酸加熱制備氯氣,反應產生的氯氣中可能含有哪些雜質?如何除去?如何收集氯氣?是否需要進行尾氣處理,如何處理? 【參考答案】濃鹽酸中含HCl和H2O,HCl、H2O易揮發,故制得的Cl2中含有HCl、H2O(g)等雜質。除去氯氣中的HCl氣體一般會選用飽和食鹽水,水蒸氣可以用濃硫酸除去。氯氣的密度比空氣大,故可以采用向上排空氣法。因為氯氣有毒,會污染空氣,用氫氧化鈉溶液吸收氯氣進行尾氣處理,防止污染大氣。 (2)在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣,根據上述分析,將下列儀器正確連接成實驗裝置,并歸納氣體制備裝置的連接順序。 【參考答案】裝置儀器的正確連接順序:E→C→D→A→B→H→G→F 制取氣體裝置的一般連接順序:發生裝置→除雜凈化裝置(如需要)→收集裝置→尾氣處理裝置(如需要)。 (3)在設計實驗室制取氣體的裝置時,氣體制備、除雜、收集、尾氣處理等裝置的選擇應該考慮哪些方面? 【參考答案】①依據反應物的狀態和反應條件→氣體的發生裝置。 ②依據氣體及其所含雜質的性質→除雜裝置。 ③依據氣體的密度、氣體在水中的溶解性,以及是否與水反應→收集裝置。 ④依據氣體的性質→尾氣處理裝置。 任務4:制氯氣的方法有很多,選取試劑的主要依據是制取氣體的性質。氯氣具有強氧化性,常用氧化其Cl-的方法來制取,因此要選用含有Cl-的物質(如鹽酸)和具有強氧化性的物質反應來制取。實驗室中若沒有MnO2,還能用什么物質代替MnO2來制Cl2?寫出相關方程式。 【參考答案】實驗室中若沒有MnO2,可換其他氧化劑,如KClO3、KMnO4、Ca(ClO)2等。 KClO3+6HCl(濃)=== KCl+3Cl2↑+3H2O 2KMnO4+16HCl(濃)=== 2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O Ca(ClO)2+4HCl(濃)=== CaCl2+2Cl2↑+2H2O
目標二:掌握氯離子的檢驗方法 任務1:實驗——在三支試管中分別加入2~3 mL稀鹽酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液,然后各滴入幾滴AgNO3溶液,觀察現象,再分別加入少量稀硝酸,觀察現象,并完成相關離子方程式。 【視頻】示范實驗-氯離子的檢驗.mp4】 實驗現象離子方程式加入AgNO3溶液加入稀硝酸稀鹽酸產生白色沉淀沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓NaCl 溶液產生白色沉淀沉淀不溶解Ag++Cl-===AgCl↓Na2CO3溶液產生白色沉淀沉淀溶解,放出無色氣體2Ag++CO===Ag2CO3↓、 Ag2CO3+2H+===2Ag++CO2↑+H2O
任務2:氯離子的檢驗方法:常用AgNO3溶液,一般先在待檢液中滴入適量稀硝酸酸化,然后滴入AgNO3溶液,如產生白色沉淀,則可判斷該溶液中含有Cl-。Cl-檢驗時,為什么要加稀硝酸?中學階段所學的不溶于稀硝酸的白色沉淀有哪些? 【參考答案】稀硝酸能排除CO等離子的干擾。中學階段常考的不溶于稀硝酸的白色沉淀有AgCl和BaSO4。
課堂檢測
【學習總結】
回顧本課所學,畫出思維導圖
2新授課
第二章 海洋中的重要元素——鈉和氯
第6課時 氯氣的實驗室制法和氯離子的檢驗
【學習目標】
1.掌握氯氣的實驗室制備方法和氣體制備的流程 2.掌握氯離子的檢驗方法
【學習活動】
學習任務
目標一:掌握氯氣的實驗室制備方法和氣體制備的流程 任務1:現代化學中氯氣的用途有很多。工業上,氯氣用于制作漂白物,氯氣制成的漂白物非常多,生活中比較常見的有漂白液和漂白粉。氯氣制取方法有很多,舍勒發現氯氣的方法(濃鹽酸與軟錳礦混合加熱)至今還是實驗室中制取氯氣的主要方法之一,寫出其實驗反應原理方程式,并標明電子轉移。 任務2:初中學習過部分氣體的實驗室制法,是依據什么條件選擇實驗室制取氣體的實驗裝置?你知道的氣體制取裝置有哪些,舉例說明? 任務3:(1)實驗室利用二氧化錳和濃鹽酸加熱制備氯氣,反應產生的氯氣中可能含有哪些雜質?如何除去?如何收集氯氣?是否需要進行尾氣處理,如何處理? (2)在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣,根據上述分析,將下列儀器正確連接成實驗裝置,并歸納氣體制備裝置的連接順序。 (3)在設計實驗室制取氣體的裝置時,氣體制備、除雜、收集、尾氣處理等裝置的選擇應該考慮哪些方面? 任務4:制氯氣的方法有很多,選取試劑的主要依據是制取氣體的性質。氯氣具有強氧化性,常用氧化其Cl-的方法來制取,因此要選用含有Cl-的物質(如鹽酸)和具有強氧化性的物質反應來制取。實驗室中若沒有MnO2,還能用什么物質代替MnO2來制Cl2?寫出相關方程式。
目標二:掌握氯離子的檢驗方法 任務1:實驗——在三支試管中分別加入2~3 mL稀鹽酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液,然后各滴入幾滴AgNO3溶液,觀察現象,再分別加入少量稀硝酸,觀察現象,并完成相關離子方程式。 【視頻】示范實驗-氯離子的檢驗.mp4】 實驗現象離子方程式加入AgNO3溶液加入稀硝酸稀鹽酸NaCl 溶液Na2CO3溶液
任務2:氯離子的檢驗方法:常用AgNO3溶液,一般先在待檢液中滴入適量稀硝酸酸化,然后滴入AgNO3溶液,如產生白色沉淀,則可判斷該溶液中含有Cl-。Cl-檢驗時,為什么要加稀硝酸?中學階段所學的不溶于稀硝酸的白色沉淀有哪些?
【學習總結】
回顧本課所學,畫出思維導圖
2

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