資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 地理 年級 高一 學期 秋季
課題 分析土壤的形成原因——宿遷市水稻土的尋根之旅
學習目標
1. 區域認知：實地探尋獲取宿遷市土壤樣本，完成土壤學習任務卡，了解宿遷市土壤分布特點及水稻土分布區。 2.綜合思維：結合圖文材料，分析土壤的形成原因，觀察、重組土壤剖面，說出不同土壤層次的差異。 3.地理實踐力：觀察、實驗比較土壤標本，說出土壤的剖面結構、物質組成和質地差異等。 4.人地協調觀：認識土壤的重要性和養護措施，保護和改良土壤，促進土壤生產力的持續利用。
課前學習任務
實地探尋獲取宿遷市土壤樣本，完成土壤學習任務卡，了解宿遷市土壤分布特點及水稻土分布區。 學習任務卡 點：選定一個取樣點 根據學生家庭位置，設計出土壤路線地圖 景：拍攝或繪制一幅取樣點圖片主要獲取井頭、雙莊、下相街道、 中運河濱、駱馬湖濱等點資料 土：獲取采樣點的一種土壤樣本 思：找出土壤樣本的一個特征 議：小組合議出一個代表性問題并給出實踐操作驗證方案 可以根據任務卡附錄教師演示案例設計方案
課上學習任務
【學習任務一】
觀察視頻分析： 把土壤樣品倒入燒杯中，發現水中土壤有氣泡冒出來，說明有__空氣______。 給土壤樣品加熱，土壤冒出白汽，放在白汽上方的玻璃片聚集大量小水珠，說明__有水____________。 繼續加熱，土壤顏色由深變淺，且有一點糊味，說明土壤中一種顏色較深的物質被燒掉，這種東西是______有機質__________。 燃燒結束后還有大量剩余物質，這部分主要是____礦物質_________。 在滲水過程中，土壤有什么差別？為什么滲水速度不同？
【學習任務二】
結合課本78頁圖3和第一段文字，了解這四個部分在土壤中所占的比例大小，完成自主學習第二部分表格。 土壤成分所占體積比例（%）來源涉及圈層1礦物質40成土母質巖石圈2有機質10生物生物圈3水分20—30水分水圈4空氣20—30空氣大氣圈
【學習任務三】閱讀教材78——81頁，影響土壤行程的因素，完成學案中自主學習的表格部分。 影響因素作用影響案例成土母質氣候生物地形時間
【學習任務四】 1.宿遷市主要的土壤類型有哪些？影響土壤形成的因素有哪幾方面？ 2.請據材料分析宿遷市土壤鹽堿化問題明顯的原因有哪些？ 3.簡單評價土壤對宿遷市農業發展的有利條件和不利影響？ 4.宿遷市水稻土的變化是什么？變化的原因有哪些？ 5.宿遷市糧食產量提升的原因有哪些？ 6.如何實現宿遷市水稻土的可持續發展？

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