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10.4 電容器的電容 學習任務單(表格式)

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  1. 二一教育資源

10.4 電容器的電容 學習任務單(表格式)

資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 物理 年級 高二 學期 秋季
課題 電容器的電容
學習目標
觀察常見電容器,知道電容器的基本構造。 通過實驗,觀察電容器在充、放電過程中電流與電壓的變化,分析電荷量變化及能量轉化情況。 通過實驗,探究電容器兩極板間電勢差與所帶電荷量關系,理解電容的概念,知道電容的單位。 了解常用電容器的類型,知道電容器擊穿電壓和工作電壓的含義
課前學習任務
1.查閱資料了解電容器在電器中的應用,觀察生活中的電容器。
2.預習課本第九章第四節“電容器的電容”
課上學習任務
【學習任務一】電容器的構造: (1)觀察電容器,是由哪幾個重要部分組成的? (2)畫出平行板電容器的結構示意圖及電路符號 【學習任務二】電容器的充電和放電實驗: (1)觀察實驗視頻,并完成下面的表格(可以多次觀看實驗視頻) 兩極板間的電勢差是增大還是減小通過圖中電流表的電流方向是向左還是向右電流是增加還是減小開關接1 開關接2
(2)分析各物理量的變化,思考充、放電過程中能量的轉化。 (3)觀察發光二極管的亮度,感受充、放電電流隨時間的變化情況。 【學習任務三】電容器的電容 (1)猜想:電容器存儲的電荷量與什么有關? (2)觀察實驗:給電容器進行恒流充電,探究電容器的電荷量與電壓的關系(可以多次觀看實驗視頻和截取的數據圖片,完成表格中的計算) 此實驗中的恒定電流值:I0=1mA 電容器123456時間t(s)電荷量Q=I0t(*10-3c)電壓U(V)Q/U(*10-3)
實驗結論: (3)電容器的電容 電容的物理意義: 電容的定義: 電容的單位: 電容和電容器的帶電量、電勢差有關嗎?它取決于什么? 【學習任務四】常見的電容器 (1)知道電容器的分類 (2)知道電容器的工作電壓和擊穿電壓 【學習任務五】解決問題 1、如圖所示,是描述對給定的電容器充電時極板上帶電量Q、極板間電勢差U和電容C之間關系的圖象,其中錯誤的是( ) 2、如圖所示,將平行板電容器兩極板分別接在電壓是6V的電池組正負極,跟電池組負極相連的極板帶電量為-9.0×10-8C ,則電容器的帶電量為 C,電容器的電容為 PF .若將此電容器兩極接電壓12V的電池組正負極,電容器的電容為 PF .

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