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4.1 中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 表格式學(xué)習(xí)任務(wù)單

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  1. 二一教育資源

4.1 中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 表格式學(xué)習(xí)任務(wù)單

資源簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 道德與法治 年級 九年級 學(xué)期 春季
課題 中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 通過小組合作探究、交流展示,辯證看待問題,理解這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)夠是是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。 2. 學(xué)會運(yùn)用智慧將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機(jī),增強(qiáng)憂患意識、社會責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)愛國熱情,樹立國際意識。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
任務(wù)一: 查閱資料,了解華為企業(yè)。 2任務(wù)二: . 內(nèi)容:以小組為單位,搜集資料并討論對于華為等企業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)的吸引力何在? 要求:小組合作,交流探討,制作簡易PPT準(zhǔn)備課上展示。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
內(nèi)容:在課前搜集資料的基礎(chǔ)上,討論對于華為等企業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)的吸引力何在? 要求:小組合作,展示交流 時間:3min 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 (國內(nèi)部分) 資料一: 資料二: 截至目前,三星在中國的用工人數(shù)不足3000人,而在東南亞地區(qū)的用工人數(shù)卻達(dá)到了14萬,比當(dāng)年極盛時期的中國還多出4萬。目前,中國制造業(yè)的勞動力成本已趨近美國。不僅人均工資水平年漲幅位列全球第一,達(dá)到了8%,東南沿海地區(qū)的人均工資水平更是遠(yuǎn)超東南亞國家,人均成本是柬埔寨的4.3倍,越南的2.7倍,印度的2倍,印尼的1.8倍。人力的低成本優(yōu)勢一直是中國制造在全球競爭中獲勝的關(guān)鍵因素之一,然而這項優(yōu)勢正在慢慢喪失。為降低制造成本,一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū),如柬埔寨、越南等。 (國際部分) 資料三:2020年9月27日,亞美尼亞和阿塞拜疆在納卡地區(qū)爆發(fā)軍事沖突,事件造成至少23人死亡,上百人受傷。亞美尼亞方面宣布戒嚴(yán)令,并發(fā)布軍事總動員;阿塞拜疆總統(tǒng)宣布國家進(jìn)入戰(zhàn)時狀態(tài),并在全國實行戒嚴(yán)令。 圖片展示
任務(wù)內(nèi)容:結(jié)合資料,分析華為為何應(yīng)積極開拓國際市場? 要求:小組成員先獨(dú)立思考再各抒已見 時間:3min 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 小組合作探究: 內(nèi)容:1.面對美國的打壓,華為應(yīng)該如何應(yīng)對,請你為它出謀劃策。 2.為了讓華為等民族品牌更好的發(fā)展,國家應(yīng)該怎么做? 要求:小組合作交流 時間:3分鐘

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