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誰(shuí)是最可愛的人 （后附答案）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.概括文章所選取的志愿軍戰(zhàn)士的主要事跡，學(xué)習(xí)本文選擇典型材料表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2.聯(lián)系背景，抓住細(xì)節(jié)描寫和議論抒情的語(yǔ)句，深入體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的偉大精神和高尚品質(zhì)。
3.體會(huì)作者字里行間飽含的情感，培養(yǎng)熱愛志愿軍戰(zhàn)士的情感，學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)、為國(guó)獻(xiàn)身的精神品質(zhì)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.概括文章所選取的志愿軍戰(zhàn)士的主要事跡。
2.深入體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的偉大精神和高尚品質(zhì)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)本文選擇典型材料表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。
【自主突破】
1.給下列加點(diǎn)字注音
堅(jiān)韌（）淳樸（） 摁倒（）迸裂（）掰斷（）豁亮（）犁耙（）過癮（）謙遜（）覆滅（）
什物（） 塞蘋果（）
什 塞 阻塞（）
什么（） 塞外（）
2.本文作者（ ），中國(guó)當(dāng)代作家、詩(shī)人，代表作有小說（ ）、（ ）等。
（1920—2008），本名魏鴻杰，筆名魏巍、紅楊樹，。1951年4月11日，在《人民日?qǐng)?bào) ( https: / / baike. / item / %E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%97%A5%E6%8A%A5 / 706569" \t "https: / / baike. / item / %E9%AD%8F%E5%B7%8D / _blank )》刊登通訊《誰(shuí)是最可愛的人 ( https: / / baike. / item / %E8%B0%81%E6%98%AF%E6%9C%80%E5%8F%AF%E7%88%B1%E7%9A%84%E4%BA%BA / 592352" \t "https: / / baike. / item / %E9%AD%8F%E5%B7%8D / _blank )》，在全國(guó)引起了廣泛反響。代表作有：中篇小說、長(zhǎng)篇小說等 。
3.填空
（1）這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一（），向敵人（）去，身上帽子上呼呼地（）著火苗，把敵人（）住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
（2）我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國(guó)遇見這種情形，我能夠進(jìn)去，那么，在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人民和我們祖國(guó)的人民不是一樣的嗎？我就用腳（）開門，（）了進(jìn)去。
【合作探究】
閱讀下面的文字，回答問題。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。
敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂都被打翻了，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。
飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另有一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。……雖然這個(gè)連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。
這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！
4.請(qǐng)給第一段擬寫一個(gè)小標(biāo)題，要求概括出主要事件。
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5.文段中所記述的戰(zhàn)役表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的什么精神品質(zhì)？
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6.文中畫曲線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
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7.文中劃線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？
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【拓展延伸】
8.本文運(yùn)用一些列的動(dòng)作描寫，刻畫了松骨峰戰(zhàn)斗慘烈的場(chǎng)面，讀來令人感動(dòng)。下面我們模仿這種寫法，運(yùn)用動(dòng)作描寫刻畫一個(gè)人或一個(gè)場(chǎng)面。字?jǐn)?shù)在150字左右。
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【總結(jié)反思】
參考答案
1.rèn chún èn bèng bāi huò bà yǐn xùn fù shí shén sāi sè sài
2.魏巍 《長(zhǎng)空怒風(fēng) ( https: / / baike. / item / %E9%95%BF%E7%A9%BA%E6%80%92%E9%A3%8E / 15735642" \t "https: / / baike. / item / %E9%AD%8F%E5%B7%8D / _blank )》《東方 ( https: / / baike. / item / %E4%B8%9C%E6%96%B9 / 9341109" \t "https: / / baike. / item / %E9%AD%8F%E5%B7%8D / _blank )》
3.（1）摔撲冒抱（2）踹撲
4.松骨峰戰(zhàn)斗（或者書堂站戰(zhàn)斗）
5.為保家衛(wèi)國(guó)拋頭顱、灑熱血，不怕犧牲、英勇無畏、堅(jiān)忍頑強(qiáng)，對(duì)敵人充滿刻骨的仇恨。
6.運(yùn)用排比的修辭手法，細(xì)致描寫了烈士們的遺體保留著的各種各樣的姿勢(shì)，生動(dòng)真切地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨和英勇無畏、不怕犧牲的頑強(qiáng)精神，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)烈士們的崇敬之情。讀來有震撼人心的感人力量。
7.運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致描寫了志愿軍戰(zhàn)士在犧牲后的姿勢(shì)和狀態(tài)，生動(dòng)真切地表現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國(guó)英勇無畏、堅(jiān)忍頑強(qiáng)、不怕犧牲的高尚品質(zhì)，以及對(duì)侵略者刻骨的仇恨。表達(dá)了作者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的無比崇敬、贊美和熱愛之情。
8.示例：媽媽氣喘吁吁地喊著我的名字，手里抱著一件外套跑過來，可她自己僅穿了一件薄薄的毛衣，連副手套都沒有戴。雪慢慢下大了，輕輕落在她的肩頭，她全然不顧。只是忙著把外套披在我的身上，催著我趕緊穿好。她低頭看到我的鞋帶松了，忙彎下腰，快速地幫我把鞋帶系好。然后站起身，替我把帽子戴好，我的臉觸到了媽媽的手。那手，冰涼冰涼的。我完全可以想象媽媽為了不耽誤我的時(shí)間，她自己出門時(shí)有多忙碌。

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