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(共25張PPT)
安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課 奧運探秘
奧運探秘
奧運探秘
安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
◆古代奧運會遺址
◆“現代奧運之父”顧拜旦
◆第一屆現代奧運會場景
◆奧運圣火采集儀式
◆奧運會開幕式
◆奧運頒獎
你了解奧運會嗎？
奧運探秘
安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
古代奧運會遺址
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安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
“現代奧運之父”顧拜旦
奧運探秘
安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
第一屆現代奧運會場景
奧運探秘
安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
奧運圣火采集儀式
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安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
奧運頒獎
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活動天地
Huodong tiandi
現代奧運
閱讀資料，了解奧林匹克運動會的發展史
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安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
現代奧林匹克之父顧拜旦生平簡介
顧拜旦，全名皮埃爾·德·顧拜旦（Le baron PierreDe Coubertin），法國巴黎人爵。生于1863年1月1日，卒于1937年9月2日。他是現代奧林匹克運動會的發起人
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奧林匹克發展史
奧運匹克運動會起源于古希臘。古代奧運會從公元前776年到公元393年共舉辦了293屆，經歷了1168年。期中規模最大的運動會是雅典西南360公里的奧林匹亞村舉行的。那里建有眾神之王宙斯神廟，奧林匹克運動會因此得名。
奧林匹克運動會停辦了15000年之后,在被譽為 “現代奧運之父 ”的顧拜旦的倡導和努下,1894年國際委會成立.
1896年在雅典舉辦了第一屆現代奧運會。來自14個國家的241名運動員參加了田徑、游泳（包括跳水）、舉重、摔跤、體操、自行車、射擊、擊劍等43個項目的比賽。奧林匹克運動會終于又登上歷史舞臺，揭開了人類文明史上嶄新的篇章。
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奧運儀式
奧運圣火起源的神話傳說，圣火象征的意義。
奧運會開幕式和閉幕式的流程，感受精彩瞬間。
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安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
古代奧運會圣火作為一種神圣的象征，火的歷史可以追溯到史前。火在希臘歷史上代表著創世，再生和光明。在希臘神話中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普羅米修斯從宙斯手中偷得贈送給人類的禮物。
采集火種
古代奧運會圣火作為一種神圣的象征，火的歷史可以追溯到史前。火在希臘歷史上代表著創世，再生和光明。在希臘神話中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普羅米修斯從宙斯手中偷得贈送給人類的禮物。
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圣火傳遞
奧林匹克精神不僅是一種體育運動精神，它還象征著世界和平、和諧、合作，象征著友誼和團結，這種精神已超出了體育運動范疇，成為一種普世性的認同。它將以圣火從人們手到手的傳遞方式，它將在萬人空巷的熱烈場面中向世人昭示，喚起人們的這種崇高感情。
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閉幕式第一節
入場引子
主持人發言：
閉幕迎賓
各代表團入場
頒獎儀式
奧組委致辭
交接旗幟
閉幕式第二節
入場引子
奧運記憶
仰望圣火
閉幕式第三節
激情獻唱
主持人發言
2008年北京奧運會閉幕式流程
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感受精彩瞬間
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奧運文化
代表著全世界運動員在奧林匹克旗幟下的團結和友誼.
1920年自第7屆安特衛普奧運會起,五環的顏色開始成為五大洲的象征.
奧運五環的意義
奧運五環的意義奧運五環的意義與含義：標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂，充分體現了奧林匹克主義的內容，“所有國家----所有民族”的“奧林匹克大家庭”主題。
奧林匹克旗幟五個不同顏色的圓環（天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲）連接在一起象征五大洲的團結。象征全世界的運動員以公正、坦率比賽和友好的精神愛在林匹克運動會上友好相見，歡聚一堂，以促進奧林匹克運動的發展。
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安大版六年級綜合實踐活動下冊第三單元第一課
2008年中國北京夏季奧運會吉祥物為五個福娃:貝貝\晶晶\歡\迎迎\妮妮,表達出“北京歡迎您”諧音.
吉祥物
會徽
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2012年英國倫敦夏季奧運會吉祥物是wenlock（文洛克）。Wenlock以富有激情的薩羅普羊為原型。他的頭上還有黃燈標志。
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2004年希臘雅典夏季奧運會吉祥物是Athena（雅典娜）和phevos（費沃斯）兄妹倆。 Athena是智慧女神，phevos是光明與音樂之神。
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1992年西班牙巴塞羅那夏季奧運會吉祥物Cobi，是一只既像山羊又像狗的動物。奧運會組委會在西班牙特地
為它制作了電視連續劇
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（三） 奧運會會標
奧運會組委會為奧運會設計的具有權威性的形象標志
“運行之星”——1984年奧運會會標
1968年冬奧會會標
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北京奧運獎牌體現中國特色
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奧林匹克精神與格言
（一）奧林匹克精神
奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。
（二）奧林匹克格言
奧林匹克運動有一句著名的格言：“更快、更高、更強。”
謝謝！

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