資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
第九課 跟著蠶寶寶走世界
“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn)
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙科學(xué)技術(shù)版】六年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
知識(shí)拓展
03
我的研究我準(zhǔn)備
04
課后作業(yè)
07
目錄
課堂總結(jié)
08
我的計(jì)劃我行動(dòng)
05
我的成果我展示
06
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：學(xué)習(xí)“絲路”景觀，認(rèn)識(shí)到絲綢之路各城市的歷史、文化等各方面的價(jià)值。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承絲綢之路文化遺產(chǎn)的重要性，承擔(dān)起保護(hù)和傳承的責(zé)任。
問題解決：認(rèn)識(shí)和思考絲綢之路各城市在新發(fā)展過程中所面臨的問題，能提出一個(gè)跟絲綢或“絲綢之路”有關(guān)的問題，并能提出解決問題的策略和方案，比如開發(fā)旅游景區(qū)等。
創(chuàng)意物化：能夠結(jié)合絲綢之路各城市的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意旅游路線設(shè)計(jì)，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。
新知導(dǎo)入
認(rèn)識(shí)和研究途徑絲綢之路的城市，有助于我們更好地了解人類文明的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到不同文明之間的交流與融合，從而增強(qiáng)文化的包容性和創(chuàng)新性。同時(shí)，這也有助于我們更好地保護(hù)和傳承絲綢之路文化遺產(chǎn)，推動(dòng)文化交流與合作。
新知導(dǎo)入
我的計(jì)劃我行動(dòng)
新知講解
做一做
“絲綢之路”是連接中國(guó)和西方的第一座橋梁，起點(diǎn)是我國(guó)的歷史名城西安。跟著蠶寶寶走進(jìn)西安，走近“絲路”，進(jìn)行深入探究吧!
課題二：“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn)
新知講解
行動(dòng)1：我發(fā)現(xiàn)
西安與絲綢文化有哪些連結(jié)點(diǎn) 西安的哪個(gè)地方適合開展本次探究活動(dòng)
在網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)搜索“西安”“絲綢之路”“申遺”，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。
新知講解
分享鏈接4：我的推薦
我的西安之行推薦地點(diǎn)
我的推薦：大雁塔
推薦理由：大雁塔是現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的唐代四方樓閣式磚塔，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
新知講解
行動(dòng)1：我發(fā)現(xiàn)
我的西安之行推薦地點(diǎn)
我推薦：秦始皇兵馬俑
我的推薦理由：秦始皇兵馬俑是中國(guó)歷史上獨(dú)一無二的文化遺產(chǎn)，被譽(yù)為世界第八大奇跡。
一個(gè)城市與絲綢文化的聯(lián)系可以從它的建筑、歷史人物、藝術(shù)作品中找到“蛛絲馬跡”!
新知講解
行動(dòng)2：我設(shè)計(jì)
為本次“西安行”設(shè)計(jì)一條合適的路線，并做好行前準(zhǔn)備。
我的“西安行”路線圖
我需要準(zhǔn)備的物品：證件、衣物、防曬用品、藥品、洗漱用品、電子設(shè)備、現(xiàn)金等。
第一站（歷史博物館）
第二站（秦始皇兵馬俑）
第三站（大雁塔）
第四站（未央宮）
新知講解
分享鏈接5：我的“西安行”路線圖
“重走”絲路路線圖
大雁塔出游簡(jiǎn)易路線圖
新知講解
行動(dòng)3：我探究
“絲綢之路”是中國(guó)古代東西方文明的交匯之路，對(duì)各國(guó)民族文化產(chǎn)生了巨大的影響，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。按照自己設(shè)計(jì)的路線，邊走邊看邊發(fā)現(xiàn)吧!
大雁塔
未央宮
新知講解
行動(dòng)3：我探究
陜西歷史博物館
西安古城墻
我的發(fā)現(xiàn)：
我對(duì)“絲綢之路”經(jīng)過的城市最感興趣，尤其是西安的大雁塔、古城墻、兵馬俑等古代景區(qū)(具體舉例)。
新知講解
小知識(shí)4：小雁塔列入絲路遺產(chǎn)點(diǎn)
2014年6月，小雁塔作為“絲綢之路：長(zhǎng)天山廊道的路網(wǎng)”申報(bào)項(xiàng)目中的遺產(chǎn)點(diǎn)之安一，被第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。小雁塔，見證了佛教在唐代長(zhǎng)安的盛行，見證了“絲綢之路”的興衰。
新知講解
小貼士2：活動(dòng)拓展建議
在“絲綢之路”上另選一個(gè)城市開展研究如洛陽(yáng)、敦煌等。有興趣的同學(xué)還可以研究“海上絲綢之路”的名城，如泉州等。
“海上絲綢之路”手繪路線
我的成果我展示
新知講解
理一理
通過活動(dòng)，我們對(duì)絲綢和“絲綢之路”有了更深的認(rèn)識(shí)，也收獲了很多，一起來理一理吧!
1.在絲綢博物館里，我參觀了 體驗(yàn)了，
，我還了解到
2.在“西安行”中，我參與了 ，了解了 ，我感受到
整理板
時(shí)裝展
扎染工藝
杭州絲綢博物館展內(nèi)容很豐富。
旅行地點(diǎn)推薦
西安著名景區(qū)
西安是個(gè)有歷史底蘊(yùn)的城市。
我的成果我展示
新知講解
理一理
通過活動(dòng)，我們對(duì)絲綢和“絲綢之路”有了更深的認(rèn)識(shí)，也收獲了很多，一起來理一理吧!
3.通過活動(dòng)，我對(duì)“絲綢之路”有了新的了解:
整理板
通過絲綢之路，不僅有絲綢、茶葉等商品的貿(mào)易，還有佛教、伊斯蘭教等宗教的傳播，以及數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識(shí)的交流。
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
線路圖。
考察報(bào)告。
采訪稿……都可以展示出來。
把在活動(dòng)中的成果展示出來吧!
新知講解
秀一秀
展 示 臺(tái)
新知講解
我找到了新的考察主題。
我了解“絲綢之路”對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響以及“一帶一路”的意義。
我能帶著提出的問題去博物館進(jìn)行相關(guān)的探究活動(dòng)。
我能提出一個(gè)跟絲綢或“絲綢之路”有關(guān)的問題。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創(chuàng)意章
服務(wù)章
探索章
知識(shí)拓展
21世紀(jì)的“絲綢之路”：
中國(guó)古有絲綢之路，現(xiàn)有“一帶一路”。
“一帶一路” 是中國(guó)提出的一個(gè)重大倡議，也被稱為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。該倡議旨在通過加強(qiáng)互聯(lián)互通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作和推動(dòng)文化交流，構(gòu)建一個(gè)開放、包容、平衡、共贏的經(jīng)濟(jì)合作體系。
知識(shí)拓展
21世紀(jì)的“絲綢之路”：
“一帶一路”倡議由兩部分組成：
1.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶：這條經(jīng)濟(jì)帶主要沿著古代絲綢之路的陸地路徑，從中國(guó)西部沿著亞歐大陸經(jīng)過中亞西亞，一直延伸到歐洲。它旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，貿(mào)易和投資便利化，促進(jìn)亞歐之間的貿(mào)易往來和經(jīng)濟(jì)合作。
知識(shí)拓展
21世紀(jì)的“絲綢之路”：
2.21世紀(jì)海上絲綢之路：這條海上絲綢之路主要涵蓋了東南亞、南亞、中東和非洲等地區(qū)的港口城市和海上航線。通過建設(shè)港口、航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)和海洋合作，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家之間的貿(mào)易和人員往來，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展。
知識(shí)拓展
21世紀(jì)的“絲綢之路”：
“一帶一路”倡議的目標(biāo)是促進(jìn)各參與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作和互利共贏，推動(dòng)共同發(fā)展和繁榮。
它涉及的領(lǐng)域包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易和投資、金融合作、能源合作、人文交流等。通過加強(qiáng)互聯(lián)互通、提高經(jīng)濟(jì)合作水平，“一帶一路”倡議旨在構(gòu)建一個(gè)更加開放、包容和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)合作框架，為參與國(guó)家?guī)砀喟l(fā)展機(jī)遇和共同繁榮。
課堂總結(jié)
今天，通過學(xué)習(xí)絲路景觀新發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到絲綢之路的重要性，它不僅是一條貿(mào)易路線，更是文明交流的橋梁。通過了解各個(gè)城市的歷史，我們可以看到不同文化之間的融合和交流，這有助于我們更好地理解世界歷史和文化的發(fā)展。
板書設(shè)計(jì)
跟著蠶寶寶走世界·“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn)
“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn)
西安景點(diǎn)我推薦
西安旅游路線設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)知識(shí)拓展
作業(yè)布置
1、課后，從洛陽(yáng)、敦煌兩城市中任選一個(gè)，了解其與絲綢之路的關(guān)系和連接。
作業(yè)布置
2、結(jié)合兩節(jié)課所學(xué)知識(shí)，說一說我國(guó)絲綢之路（古、今）的現(xiàn)實(shí)意義有哪些。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第9.2課《跟著蠶寶寶走世界-“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 跟著蠶寶寶走世界-“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn) 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 六年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：學(xué)習(xí)“絲路”景觀，可以認(rèn)識(shí)到絲綢之路各城市的歷史、文化等各方面的價(jià)值。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承絲綢之路文化遺產(chǎn)的重要性，承擔(dān)起保護(hù)和傳承的責(zé)任。問題解決：可以認(rèn)識(shí)和思考絲綢之路各城市在新發(fā)展過程中所面臨的問題，并且提出解決問題的策略和方案，比如開發(fā)旅游景區(qū)等。創(chuàng)意物化：能夠結(jié)合絲綢之路各城市的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意旅游路線設(shè)計(jì)，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)“絲路”景觀，可以認(rèn)識(shí)到絲綢之路各城市的歷史、文化等各方面的價(jià)值。
教學(xué)難點(diǎn) 能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承絲綢之路文化遺產(chǎn)的重要性，承擔(dān)起保護(hù)和傳承的責(zé)任。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第9.2課 《跟著蠶寶寶走世界-“絲路”景觀新發(fā)現(xiàn)》板書課題。認(rèn)識(shí)和研究途徑絲綢之路的城市，有助于我們更好地了解人類文明的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到不同文明之間的交流與融合，從而增強(qiáng)文化的包容性和創(chuàng)新性。同時(shí)，這也有助于我們更好地保護(hù)和傳承絲綢之路文化遺產(chǎn)，推動(dòng)文化交流與合作。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。我的計(jì)劃我行動(dòng)項(xiàng)目二：絲路景觀新發(fā)現(xiàn)“絲綢之路”是連接中國(guó)和西方的第一座橋梁，起點(diǎn)是我國(guó)的歷史名城西安。跟著蠶寶寶走進(jìn)西安，走近“絲路”，進(jìn)行深入探究吧!【行動(dòng)1：我發(fā)現(xiàn)】西安與絲綢文化有哪些連結(jié)點(diǎn) 西安的哪個(gè)地方適合開展本次探究活動(dòng) 在網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)搜索“西安”“絲綢之路”“申遺”，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。【分享鏈接4：我的推薦】我的西安之行推薦地點(diǎn)我的推薦：大雁塔推薦理由：大雁塔是現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的唐代四方樓閣式磚塔，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。【行動(dòng)1：我發(fā)現(xiàn)】我的西安之行推薦地點(diǎn)我推薦：秦始皇兵馬俑我的推薦理由：秦始皇兵馬俑是中國(guó)歷史上獨(dú)一無二的文化遺產(chǎn)，被譽(yù)為世界第八大奇跡。一個(gè)城市與絲綢文化的聯(lián)系可以從它的建筑、歷史人物、藝術(shù)作品中找到“蛛絲馬跡”!【行動(dòng)2：我設(shè)計(jì)】為本次“西安行”設(shè)計(jì)一條合適的路線，并做好行前準(zhǔn)備。我需要準(zhǔn)備的物品：證件、衣物、防曬用品、藥品、洗漱用品、電子設(shè)備、現(xiàn)金等。【分享鏈接5：我的“西安行”路線圖】【行動(dòng)3：我探究】“絲綢之路”是中國(guó)古代東西方文明的交匯之路，對(duì)各國(guó)民族文化產(chǎn)生了巨大的影響，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。按照自己設(shè)計(jì)的路線，邊走邊看邊發(fā)現(xiàn)吧!我的發(fā)現(xiàn)：我對(duì)“絲綢之路”經(jīng)過的城市最感興趣，尤其是西安的大雁塔、古城墻、兵馬俑等古代景區(qū)(具體舉例)。【小知識(shí)4：小雁塔列入絲路遺產(chǎn)點(diǎn)】2014年6月，小雁塔作為“絲綢之路：長(zhǎng)天山廊道的路網(wǎng)”申報(bào)項(xiàng)目中的遺產(chǎn)點(diǎn)之安一，被第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。小雁塔，見證了佛教在唐代長(zhǎng)安的盛行，見證了“絲綢之路”的興衰。【小貼士2：活動(dòng)拓展建議】在“絲綢之路”上另選一個(gè)城市開展研究如洛陽(yáng)、敦煌等。有興趣的同學(xué)還可以研究“海上絲綢之路”的名城，如泉州等。二、我的活動(dòng)我展示【理一理】通過活動(dòng)，我們對(duì)絲綢和“絲綢之路”有了更深的認(rèn)識(shí)，也收獲了很多，一起來理一理吧!1.在絲綢博物館里，我參觀了時(shí)裝展體驗(yàn)了扎染工藝，我還了解到杭州絲綢博物館展內(nèi)容很豐富。2.在“西安行”中，我參與了旅游地點(diǎn)推薦，了解了 西安著名景區(qū)，我感受到了西安是個(gè)有歷史底蘊(yùn)的城市。3.通過活動(dòng)，我對(duì)“絲綢之路”有了新的了解:通過絲綢之路，不僅有絲綢、茶葉等商品的貿(mào)易，還有佛教、伊斯蘭教等宗教的傳播，以及數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識(shí)的交流。【秀一秀】把在活動(dòng)中的成果展示出來吧!線路圖、考察報(bào)告、采訪稿子都可以展示出來。【評(píng)一評(píng)】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務(wù)章、合作章、創(chuàng)新章。【拓展延伸】 21世紀(jì)的“絲綢之路”：中國(guó)古有絲綢之路，現(xiàn)有“一帶一路”。一帶一路是中國(guó)提出的一個(gè)重大倡議，也被稱為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。該倡議旨在通過加強(qiáng)互聯(lián)互通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作和推動(dòng)文化交流，構(gòu)建一個(gè)開放、包容、平衡、共贏的經(jīng)濟(jì)合作體系。“一帶一路”倡議由兩部分組成：1.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶：這條經(jīng)濟(jì)帶主要沿著古代絲綢之路的陸地路徑，從中國(guó)西部沿著亞歐大陸經(jīng)過中亞西亞，一直延伸到歐洲。它旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，貿(mào)易和投資便利化，促進(jìn)亞歐之間的貿(mào)易往來和經(jīng)濟(jì)合作。2.21世紀(jì)海上絲綢之路：這條海上絲綢之路主要涵蓋了東南亞、南亞、中東和非洲等地區(qū)的港口城市和海上航線。通過建設(shè)港口、航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)和海洋合作，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家之間的貿(mào)易和人員往來，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展。“一帶一路”倡議的目標(biāo)是促進(jìn)各參與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作和互利共贏，推動(dòng)共同發(fā)展和繁榮。它涉及的領(lǐng)域包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易和投資、金融合作、能源合作、人文交流等。通過加強(qiáng)互聯(lián)互通、提高經(jīng)濟(jì)合作水平，“一帶一路”倡議旨在構(gòu)建一個(gè)更加開放、包容和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)合作框架，為參與國(guó)家?guī)砀喟l(fā)展機(jī)遇和共同繁榮。 引入絲路新景觀研究課題。完成思考和發(fā)現(xiàn)。完成景點(diǎn)推薦。設(shè)計(jì)西安旅行圖。完成內(nèi)容探究。學(xué)習(xí)小知識(shí)和小貼士。完成心得分享。學(xué)習(xí)拓展延伸。 用景觀引入課題 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。通過思考西安與絲綢的連接，強(qiáng)化學(xué)生的思考能力，為課堂后續(xù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。提高課堂互動(dòng)和學(xué)生參與度。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和規(guī)劃能力。提高學(xué)生的思考和分析問題和信息的能力。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本課知識(shí)內(nèi)容的理解和加深。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、總結(jié)能力。強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，互相探討互相學(xué)習(xí)。拓寬學(xué)生知識(shí)面。
課堂小結(jié) 今天，通過學(xué)習(xí)絲路景觀新發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到絲綢之路的重要性，它不僅是一條貿(mào)易路線，更是文明交流的橋梁。通過了解各個(gè)城市的歷史，我們可以看到不同文化之間的融合和交流，這有助于我們更好地理解世界歷史和文化的發(fā)展。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、課后，從洛陽(yáng)、敦煌兩城市中任選一個(gè)，了解其與絲綢之路的關(guān)系和連接。2、結(jié)合兩節(jié)課所學(xué)知識(shí)，說一說我國(guó)絲綢之路（古、今）的現(xiàn)實(shí)意義有哪些。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑