資源簡介

《竹木玩具》教案
教學目標 ：
審美感知:初步了解民間玩具知識,感受民間藝人設計的智慧和制作的技巧。
2.藝術表現:能用簡單的語言描述竹木玩具的造型、色彩。
3.創意實踐:利用竹木材料創意制作一件玩具。
4.文化理解：培養學生對中國民間藝術的興趣，培養審美情趣。
教學重難點：
重點：感受民間藝人設計的智慧和制作的技巧。
難點：利用竹木材料創意制作一件玩具。
第一課時教學過程：
一、表演導入
欣賞竹木玩具（通過“竹節人”問好），引入課題。
m運用投影進行實物展示。說明我國民間玩具很多都是有竹木制成的，他們制作方便，樣式簡單。玩起來非常有趣。
二、認識竹木玩具
教師啟發學生竹木玩具即好看又好玩，每件玩具都凝聚了民間藝人的勞動與智慧。今天老師請你們做小小設計師，玩一玩、看一看、想一想，這些玩具是如何制作出來的。
（1）欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。
1. 打開課件讓學生欣賞各地不同風格的竹木玩具
2. 感受民間藝人心靈物手巧及民間藝術特色。
（2）竹木玩具美在哪里？為什么？
1.提供描述的感覺詞語（如材料美、裝飾美、對稱美、質樸、飽滿、逼真、色彩華麗、對比強烈），玩具中哪些地方使你產生這種感覺？
2.竹木玩具造型、色彩特點與審美情趣。
（3）探究竹木玩具構造。
老師提出探究目標：玩具的構造（如活動玩具的連接部分）、玩具制作中會出現的難題（如玩具的刻、挖、鉆等手工）、玩具的裝飾（裝飾一些簡單的圖案和色彩）。
學生分小組進行玩具探究學習。
教師小結：通過學習了解玩具構造。教師與學生探討研究交流學習中遇見的問題（必要的時候可進行演示，如竹子鉆洞的技巧等。）
本環節通過開展探究學習，力求讓學生發現問題，提出問題，并鼓勵學生在制作過程中進行探究。
三、小組完成探究單
結合語文竹節人內容，小組探究完成“竹節人”制作方法。找出制作難點。畫出竹節人的外形。
第二課時教學過程：
一、竹木玩具“竹節人”探究單制作難點講解。
本環節重點將上節課學生小組形成的任務單進行歸納，解決制作“竹節人”的難點：
裁斷、鉆孔、穿線順序
二、形成“竹節人”制作步驟
（1）竹子裁成9節。1長，4中長，4短。
（2）將最長的身體部位那節鉆兩個孔。
（3）穿線組裝。注意要將竹節相連的一面緊挨著，以保持整體的穩定性。
（4）給“竹節人”裝飾。如面部特征、衣服等。可以使用顏料或彩紙等材料，發揮自己的想象力進行創作。
三、學生制作，教師指導。
教師巡回指導，鼓勵學生進行創新設計，用最快捷的方式進行制作，提醒學生注意造型優美，裝飾要巧妙、美觀，并注意使用好工具。
四、“竹節人”大比拼
學生展示自己制作的玩具，并小組雙人比拼。
拓展提升

展開更多......

收起↑