資源簡(jiǎn)介

第19課 資本主義國(guó)家的新變化
【新課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過(guò)了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化，認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)展中的成就與問(wèn)題。（綱要下）
認(rèn)識(shí)20世紀(jì)以來(lái)貿(mào)易、金融的變化對(duì)人類生活的影響。（選必2）
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)生新變化的背景和主要內(nèi)容，從唯物史觀的視角理解資本主義新變化的實(shí)質(zhì)。
2.運(yùn)用唯物史觀解讀第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)展中的成就與問(wèn)題。
3.梳理資本主義的發(fā)展階段和主流經(jīng)濟(jì)政策的演變，了解戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)體系發(fā)揮的作用和局限。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化、取得的成就與問(wèn)題
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
<第一課時(shí)>
導(dǎo)入：從單元結(jié)構(gòu)入手，引導(dǎo)學(xué)生整體感知資本主義國(guó)家新變化的特點(diǎn)
新課：
一、學(xué)習(xí)任務(wù)一：資本主義國(guó)家的新變化與哪些重大事件有關(guān)？
利用時(shí)間軸，顯示出1929年到1980年的相關(guān)大事件，提問(wèn)：請(qǐng)思考，資本主義國(guó)家的新變化與哪些重大事件有關(guān)？
二、學(xué)習(xí)任務(wù)二：資本主義國(guó)家的新變化與哪些重要人物有關(guān)？
利用時(shí)間軸，顯示出重大歷史人物在特定時(shí)間對(duì)于歷史的發(fā)展起到推動(dòng)作用。提問(wèn)：請(qǐng)思考，資本主義國(guó)家的新變化與哪些重要人物有關(guān)？
【小結(jié)】重大歷史事件與重要人物都對(duì)資本主義的新變化起到推動(dòng)作用，但生產(chǎn)力的進(jìn)步才是根本推動(dòng)力。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，故資本主義新變化的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)三：根據(jù)教材，完成填空。
制作知識(shí)框架，落實(shí)課標(biāo)要求——了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
課堂活動(dòng)：希沃白板課堂游戲，判斷對(duì)錯(cuò)。
【小結(jié)】
五、學(xué)習(xí)任務(wù)四：閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料
馬克思在1859年撰寫的《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉序言》中指出：
無(wú)論哪一個(gè)社會(huì)形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來(lái)以前，是決不會(huì)滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會(huì)的胎胞里成熟以前，是決不會(huì)出現(xiàn)的……大體說(shuō)來(lái)，亞細(xì)亞的、古希臘羅馬的、封建的和現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式可以看做是經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)演進(jìn)的幾個(gè)時(shí)代。資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程的最后一個(gè)對(duì)抗形式，這里所說(shuō)的對(duì)抗，不是指?jìng)€(gè)人的對(duì)抗，而是指從個(gè)人的社會(huì)生活條件中生長(zhǎng)出來(lái)的對(duì)抗；但是，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的胎胞里發(fā)展的生產(chǎn)力，同時(shí)又創(chuàng)造著解決這種對(duì)抗的物質(zhì)條件。
（1）概括材料反映的唯物史觀的基本觀點(diǎn)。（6分）
（2）結(jié)合“二戰(zhàn)后資本主義的新變化”等相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這段論述的理解。（14分）
【引導(dǎo)】從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的角度看，資本主義國(guó)家通過(guò)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，也說(shuō)明了資本主義的生產(chǎn)力還有發(fā)展空間，資本主義國(guó)家得以發(fā)展；從社會(huì)形態(tài)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的角度看，資本主義基本矛盾并沒有徹底消除，隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高，人類社會(huì)必將向更高階段發(fā)展。
六、【小結(jié)】 資本主義國(guó)家新變化取得的成就與存在的問(wèn)題
在學(xué)習(xí)任務(wù)四的基礎(chǔ)上，落實(shí)課標(biāo)要求——認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)展中的成就與問(wèn)題，通過(guò)材料引導(dǎo)和表格小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋和唯物史觀的核心素養(yǎng)。
七、【作業(yè)】
利用時(shí)間軸、圖表、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生概述資本主義的發(fā)展階段、資本主義主流經(jīng)濟(jì)政策的演變、戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)容、發(fā)揮的作用和局限，以及20世紀(jì)70年代，資本主義國(guó)家應(yīng)對(duì)滯脹危機(jī)的調(diào)整，體現(xiàn)出資本主義國(guó)家的自我調(diào)節(jié)和完善。
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