資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 高中思想政治 年級 高二年級 學期 秋季
課題 唯物辯證法的發展觀
教科書 書 名：思想政治必修4《哲學與文化》 出版社：人民教育出版社
教學目標
政治認同：堅持馬克思主義唯物辯證法的發展觀 科學精神：正確理解發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生、舊事物的滅亡。 公共參與：在社會生活中踐行和運用唯物辯證法的發展觀。
教學內容
教學重點： 發展的普遍性。 發展的實質。 教學難點： 1.新事物必然戰勝舊事物
教學過程
前言 大家好！我是浙江省潘新華名師工作室的王慧君老師，來自浙江省諸暨榮懷英才中學。今天我要講授的內容是“唯物辯證法的發展觀”。本節課的內容來自部編版高中思想政治必修四《哲學與文化》第三課第二框《世界是永恒發展的》第一目。 【新課導入 激發興趣】 我們先來看一組圖片： 三張圖展示的是中國航母“三胎”。第一張圖是2012年9月25日，中國遼寧艦，從零起步，人民海軍進入航母時代。第二張，7年后我國首艘國產航母“山東”號，于2019年12月17日正式交付，人民海軍進入雙航母時代。第三張，又經過3年，就是今年2022年6月，中國第3艘航母“福建艦”下水，人民海軍進入三航母時代。 同學們在為中國航母驕傲自豪的同時，感悟到哪些哲學道理嗎？能否運用前面所學的哲學知識來回答？想到了嗎？比如，意識具有能動作用，我們的科學家、工程師們能動地認識世界和改造世界；世界是普遍聯系的，聯系具有普遍性、客觀性、多樣性，我們要用聯系的觀點看中國航母的發展……還有，中國航母從無到有，從第一代到第三代，中國制造航母技術突飛猛進，從哲學角度來說，體現了世界是永恒發展的，我們要用發展的觀點看待中國航母的發展。那么，什么是哲學上講的發展？為什么說世界是永恒發展的？發展的實質又是什么呢？接下來，我們來學習第一目內容“唯物辯證法的發展觀”。 【新課講授 學習探究】 發展的普遍性 為什么說是世界是永恒發展的呢？ 我們往往將世界分為：自然界、人類社會和思維世界。它們都是變化發展的，就能證明整個物質世界是變化發展的。 先來看自然界。 植物的進化：從單細胞藻類，多細胞藻類，蕨類植物，再到種子植物； 動物的進化：從海生無脊椎動物，低等魚類……類人猿出現、人類 生物的進化：無生命物質，有生命物質，到人。 自然界的發展有什么特點？ 體現然界總是處在由低級到高級、由簡單到復雜的發展過程中。 再看人類社會。 中國航母事業的發展：從遼寧艦、山東艦到福建艦。 人類社會的演變過程：從原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、到社會主義社會，再實現共產主義社會。 人類社會的發展有什么特點？對，人類社會是在不斷發展的。 唯物主義哲學思想的發展：古代樸素唯物主義、形而上學唯物主義，到辯證唯物主義和歷史唯物主義。 關于宇宙是以什么為中心的學說：從地心說，日心說，到宇宙沒有中心。 體現我們人的認識的發展有什么特點？（明確）人的認識是發展的，每個人的認識都經歷著由不知到知、由知之不多到知之較多的過程。世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物。 到這里，我們可以得出結論：自然界是發展的，人類社會是發展的，人的認識也是不斷發展的，因此，世界是永恒發展的，發展具有普遍性。 <承轉>運動、變化是不是就是發展呢？運動變化和發展有什么區別？ 看下面一組事例，它們是不是運動變化？是不是發展呢？ 人工算命到電腦算命 社會主義社會必然取代資本主義社會 5G通信技術發展到6G技術 陽光照在窗臺上 小明吃了兩個饅頭 “福建艦”下水，人民海軍進入三航母時代 顯然，上述6個事例，都在運動變化。但是只有第二、三、六個事例是發展，其他的不是。那么，運動、變化和發展有什么區別呢？ 我們在前面“運動的規律性”一框學過運動，還記得嗎？（明確）“運動是宇宙間一切事物、現象的變化和過程”“運動是物質固有的根本屬性和存在方式”。變化側重于運動中所發生的狀態乃至性質的改變。這種變化既有前進的、上升的，也有后退的、下降的。只有前進的、上升的運動、變化才是發展。發展揭示了萬事萬物運動、變化的總趨勢，是前進和上升的。 2.發展的實質 （PPT明確）唯物辯證法認為，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。 PPT組圖：大家看右邊三幅圖：新冠病毒、新騙局、新能源汽車。同學們，你認為哪個是新事物（明確）新冠病毒、新騙局為舊事物，只有新能源汽車是新事物。為什么呢？ （1）新事物和舊事物的含義 新事物是符合客觀規律、具有強大的生命力和遠大的發展前途的事物。而舊事物是違背事物發展的必然趨勢，最終會走向滅亡的事物。 以什么標準來判斷和區別新事物和舊事物呢？ 新出現的事物是新事物嗎？不一定。像新冠病毒，是這幾年新出現的事物，但給全世界帶來了深重災難。不是新事物，我們不能以形式的新舊來衡量。 袁世凱復辟帝制是在辛亥革命之后出現的，是不是新事物？不是。不能以出現時間的先后判斷新舊事物。 1921年，在嘉興南湖召開中共一大，到會代表只有13人，當時力量非常弱小，是不是新事物？這是新事物。正是因為這些骨干成員的領導，共產黨由小到大、由弱變強，并帶領中國人民站起來、富起來，強起來。 （2）判定新舊事物的根本標志 （PPT展示小結）判定一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準，不是形式的新舊，不是出現時間的先后，也不是力量的強弱，其根本標志在于是否同事物發展的必然趨勢相符合。 新事物必然會戰勝舊事物，是宇宙間不可抗拒的規律，為什么呢？ （3）新事物必然會戰勝舊事物 下面我們分析5G手機（新事物）為什么必然取代3G手機（舊事物）為例進行分析。 首先，從5G手機角度來看，5G手機保留3G手機的什么基本功能？對，基本的通訊聯絡功能，5G手機是從3G手機發展而來。與3G手機相比，5G手機有何優勢？3G手機外形笨重，網速慢，清晰度低，內存小……。5G手機網速更快、屏幕更清晰、功能更強，內存更大……。可見，從新事物自身看，新事物(如5G手機）是在舊事物(如3G手機）的母體中孕育產生，克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容，因而具有舊事物所不可比擬的優越性。 其次，從舊事物角度看，3G手機明顯的缺點已不能滿足人們的需求，舊事物違背事物發展的必然趨勢，因而最終會走向滅亡，被新事物取代。 再是，從社會歷史領域看，新事物(如5G手機）符合歷史發展的必然趨勢，5G技術反映社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。 因此，新事物必然會戰勝舊事物，是宇宙間不可抗拒的規律。 【課堂小結 明確要點】 上面我們學習了，物質世界處于永恒運動、變化、發展的過程中；發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡，新事物必然會戰勝舊事物。 這些原理啟發我們，要以什么樣的觀點看待學習、生活、工作中遇到的問題？是的，用發展的觀點看問題！ 下面我們對本堂課的重點內容作個小結（PPT展示）： 【唯物辯證法的發展觀原理】 [世界觀] （1）事物發展的普遍性原理(物質世界處于永恒運動、變化、發展的過程中) （2）發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。 [方法論] 用發展的觀點看問題 【典題練習 鞏固所學】 我們要學以致用，下面來看和做幾道題目，進一步理解鞏固所學知識吧。 請看選擇題第一題。 1.（2022 全國 高二單元測試）中國5G技術及應用走在世界前列,但在市場開拓中個別國家試圖孤立中國,以沒有證實的安全問題為由阻撓中國5G技術的推廣。這種阻撓是不能成功的,其哲學原因是（ ） ①世界的本質是物質的，違背客觀事實的做法無法成功 ②符合事物發展趨勢的新事物具有強大的生命力 ③任何事物之間都是相互聯系、相互作用的 ④發展是新事物的產生和舊事物的滅亡 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 你選擇哪一個？ （略作停頓后，教師解析）物質世界處于永恒運動、變化、發展的過程中；發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。我們要用發展的觀點看問題。 ①②：中國5G技術及應用走在世界前列，我國在5G市場開拓中個別國家試圖孤立中國，阻撓中國5G技術的推廣。這種阻撓是不能成功的，其哲學原因是世界的本質是物質的，違背客觀事實的做法無法成功;符合事物發展趨勢的新事物具有強大的生命力，①②符合題意。 ③：聯系具有條件性，并非任何事物之間都是相互聯系、相互作用的，③錯誤。 ④：發展是新事物的產生和舊事物的滅亡，與題干未構成因果關系，④不符合題意。 故本題選A。 你選對了嗎？加油。 看選擇題第二題： 2.（2021·浙江臺州·高二期中）國家發改委等有關部門已批準聯通、電信、移動在北京等部分城市試點建設5G網絡。南京市也是試點城市之一，許多市民表示剛剛全面步入4G網絡時代，現在5G又來了。中國力爭年啟動5G網絡商用。這表明（ ） ①新事物必然取代舊事物 ②發展的實質是事物的前進和上升 ③新事物徹底否定舊事物 ④后出現的事物才是真正的新事物 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 你選擇哪一個？ （略作停頓后，教師解析） 【解析】 ①②：由4G網絡時代進入5G時代，這表明新事物必然取代舊事物，發展的實質是事物的前進和上升，故①②入選。 ③：對舊事物應堅持辯證的否定，新事物徹底否定舊事物的說法錯誤，故③不選。 ④：新事物是符合事物發展規律，具有強大生命力的事物，后出現的事物不一定是新事物，故④不選。 故本題選C。 選對了，說明你掌握得不錯。錯了，也不要灰心，繼續加油！ 第三題是綜合題： 3.（2022·全國·高二課時練習）中國共產黨成立一百年來，始終以“為人民謀幸福，為民族謀復興”為初心和使命，創造了一個個彪炳史冊的歷史偉業，領導全國各族人民不斷從勝利走向勝利。第一，團結帶領人民找到了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的正確革命道路，進行了二十八年浴血奮戰，完成了新民主主義革命。第二，團結帶領人民完成社會主義革命，確定社會主義基本制度。第三，團結帶領人民進行改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路。經過長期努力，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。黨的百年奮斗史告訴我們，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義，堅持黨對一切工作的領導是歷史和人民的正確選擇。 結合材料，運用事物發展趨勢的知識，分析中國共產黨為什么能取得一個又一個輝煌勝利。 請同學們思考下，這題你會怎么回答。 （略作停頓后，教師解析） 【詳解】 第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。 本題注意作答主體為黨，需要調用事物發展趨勢的有關知識，從原因角度分析作答。 第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。 關鍵詞①：中國共產黨成立一百年來，始終以“為人民謀幸福，為民族謀復興”為初心和使命，遵循社會發展的客觀規律，符合人民群眾的根本利益，具有強大的生命力和遠大的前提→可聯系教材事物發展的趨勢知識； 關鍵詞②：中國共產黨根據我國的實際，探尋革命、建設、發展的規律→可聯系教材遵循社會發展規律知識； 關鍵詞③：黨始終以“為人民謀幸福，為民族謀復興”為初心和使命，為人民服務→可聯系教材黨的性質、宗旨知識； 第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。 【答案】①事物發展的總趨勢是前進的、上升的，新事物必然戰勝舊事物。新事物符合社會發展的規律，具有強大的生命力和遠大的發展前途。在社會歷史領域，新事物符合歷史發展的必然趨勢，符合人民的根本利益，得到人民的擁護和支持。②中國共產黨雖歷經艱難曲折但一直堅持不懈地探索適合中國國情的道路，深刻把握時代發展的趨勢，自覺遵循我國社會發展的客觀規律。③中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想，維護最廣大人民群眾的根本利益，得到了人民群眾的熱情支持和擁護。 本節課的內容就學到這里。同學們，再見。
備注：教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分，如有其它內容，可自行補充增加。

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