資源簡介

2023 學年第二學期杭州市高三年級教學質量檢測
技術試題卷
本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。全卷共 12 頁，第一部分 1 至
6 頁，第二部分 7 至 12 頁。滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。
1. 考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2. 選擇題的答案須用 2B 鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用
橡皮擦凈。
3. 非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用 2B
鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分，每小題列出的四個備選項中只有一個是
符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）
1. 下列有關數據、信息和知識的說法，正確的是
A. 大數據技術不能處理結構化數據
B. 信息的存儲都必須依附于一定的載體
C. 在同一課堂中，學生習得的知識都是相同的
D. 同一批數據經過不同的處理，產生的信息都是相同的
2. 下列算式計算結果為 10H 的是
A. 1H×10D
B. 9H+1H
C. 20D-10B
D. 10B×8D
3. 某算法的部分流程圖如圖所示，執行這部分流程，輸出 c 的值是
A. 9
B. 10
C. 90
D. 100
4. 下列關于人工智能的說法，正確的是
A. 人工智能不可應用于天氣預測
B. 人工智能的實現都需要標注數據標簽
C. 深度學習是聯結主義學習方法的典型代表
D. 字符識別技術只能通過符號主義人工智能實現
閱讀下列材料，回答第 5 至 7 題：
電子不停車收費系統（ETC）通過安裝車載電子標簽（存儲
車型、車牌號等信息）與收費站 ETC 車道上的微波天線之間進
行短程通訊，自動感應識別車輛，并進行收費數據的處理，實現
車輛通過高速公路收費站時無須停車就能交納費用。該系統的數
據存儲在數據庫中，車主可以通過 ETC 微信小程序查詢通行和
支付記錄。
第 3 題圖
5. 下列關于該信息系統組成與功能的描述，不正確的是
．．．
A. ETC 微信小程序屬于該信息系統的軟件
B. ETC 維護人員不屬于該信息系統的用戶
C. 通過車載電子標簽采集車輛信息，屬于該信息系統的數據輸入功能
第 1 頁（共 7 頁）
D. 車輛 ETC 通行記錄存儲于數據庫，屬于該信息系統的數據存儲功能
6. 下列關于該信息系統應用和安全的說法，不正確的是
．．．
A. 收費系統每天定時備份數據，是保護系統數據安全的重要措施
B. ETC 微信小程序采用手機短信驗證綁定車牌，可確保該系統無任何安全隱患
C. 在 ETC 微信小程序獲取電子發票，體現了系統跨越時空限制，服務隨時隨處的優勢
D. 若車載電子標簽電池失效，則該車無法通過 ETC 車道，說明系統對外部環境有依賴性
7. 下列關于該信息系統中傳感與控制的說法，正確的是
A. 車載電子標簽不屬于傳感設備
B. 車輛不安裝車載電子標簽，也可以使用 ETC 不停車收費系統
C. 在車輛識別過程中，系統沒有使用射頻識別技術
D. 在識別車輛、開關禁行桿過程中，系統使用了傳感與控制技術
8. 某二叉樹的前序遍歷結果為 ABC，若該二叉樹不是滿二叉樹，則其后序遍歷結果為
A. ABC
B. BCA
C. CBA
D. CAB
9. 隊列 Q 從隊首到隊尾的元素依次為 1，2，3，4，棧 S 初始為空。約定：H 操作是指元素出隊
后入隊，T 操作是指元素出隊后入棧。經過 HTTHT 操作后，棧 S 中從棧底到棧頂的元素依次
為
A. 1,2,4
B. 2,3,1
C. 3,1,2
D. 4,2,1
10. 用鏈表模擬隊列操作（隊列長度大于 1），鏈表的每個節點包含數據區域和指針區域。指針
head 指向隊列的第一個元素，指針 tail 指向隊列的最后一個元素，如圖所示。現執行 n 次“出
隊后立即入隊”操作，實現該功能的 Python 程序段如下：
數據 指針
k = 1
區域 區域
while k <= n:
0
1
2
3
4
''A''
''B''
''C''
''D''
''E''
4
2
p = head
tail →
-1
0
tail = p
head →
k += 1
1
上述程序段中方框處可選代碼有：
①head = que[head][1] ②que[tail][1] = head
則方框內應填入的正確代碼順序為
③que[head][1] = -1
C. ②①③
④que[p][1] = -1
D. ②①④
A. ①②③
B. ①②④
11. 有如下 Python 程序段
#隨機產生 5 個整數，存儲在列表 a 中
for i in range(1,5):
k = a[i]
j = i-1
while j >= 0 and abs(a[j]-2) > abs(k-2):
a[j+1] = a[j]
j -= 1
a[j+1] = k
執行該程序段后，列表 a 的值可能是
A. [-5,-2,4,0,1]
B. [3,-1,0,2,-3]
C. [1,2,3,4,5]
D. [0,4,0,-2,-4]
第 2 頁（共 7 頁）
12. 列表 nums 有 n(n>1)個非零整型元素，現要查找列表 nums 中乘積最大的連續序列，例如若
nums 的值為[-2,3,-1,2,-4]，則其乘積最大的連續序列應為 3、-1、2、-4，乘積為 24。實現該
功能的程序段如下,輸出最大乘積 mx，方框中應填入的正確代碼為
k = 0
#變量 k 存儲負數的個數
st = ed = -1
mx = 1
m1 = m2 = 1
for i in range(0,len(nums)):
mx *= nums[i]
if k % 2 != 0:
for t in nums[0:ed]:
m1 *= t
for t in nums[st+1:len(nums)]:
m2 *= t
mx = max(m1,m2)
print(mx)
A.
B.
C.
D.
if nums[i]<0:
k += 1
if nums[i]<0:
k += 1
if nums[i]<0:
k += 1
if st == -1:
st = i
if nums[i]<0:
k += 1
if st == -1:
st = i
if ed == -1:
ed = i
st = i
if ed == -1:
ed = i
ed = i
else:
else:
ed = i
st = i
二、非選擇題（本大題共 3 題，其中第 13 題 8 分，第 14 題 9 分，第 15 題 9 分，共 26 分）
13. 小明要搭建食用菌大棚智能控制系統，大棚內部安裝了溫濕度傳感設備和智能終端，通過
Wi-Fi 將實時采集的環境參數傳輸到云平臺，根據菌類生長的適宜溫濕度開啟或者關閉環境
調節設備，自動調節溫濕度。用戶可以通過手機 APP 或電腦網頁端查看大棚內溫濕度實況，
并遠程控制環境調節設備。請回答下列問題：
（1）溫濕度傳感器屬于該信息系統的 ▲ （單選，填字母：A. 硬件 / B. 軟件 / C. 數據）
（2）可做環境調節設備的是 ▲ （單選，填字母：A. Wi-Fi 模塊 / B. 排氣扇 / C. 濕度計）
（3）小明基于 FlaskWeb 框架編寫服務器端的程序，部分代碼如下。編寫完成后，若要
通過瀏覽器獲取大棚溫濕度數據，則應訪問的 URL 是 http://
#導入 Flask 框架模塊及其他相關模塊，代碼略
app = Flask(__name__)
▲
。
@app.route('/env')
def main():
# 從數據庫中讀取最近 3 小時的溫濕度數據，并返回頁面，代碼略
# 服務器其他功能，代碼略
if __name__ == '__main__':
app.run(host = '192.168.4.1',port = 8080)
第 3 頁（共 7 頁）
（4）智能終端的程序每隔 5 分鐘從傳感器獲取 1 次溫濕度值，若溫度值或濕度值發生變化，
則將數據傳輸到服務器。部分 Python 程序如下，在程序中劃線處填入合適的代碼。
#temp1、hum1 賦初值，代碼略
while True:
temp = pin0.read_analog()
hum = pin1.read_analog()
#獲取 pin0 引腳傳感器的溫度數據
#獲取 pin1 引腳傳感器的濕度數據
if
:
# 將溫度 temp，濕度 hum 數據傳輸到服務器,代碼略
temp1,hum1 = temp,hum
sleep(1000 * 60 * 5)
#延時 5 分鐘
（5）系統正常工作一段時間后，小明在電腦網頁端查看大棚溫濕度數據，發現沒有最近 2
小時的溫濕度數據（在此期間大棚的溫濕度發生了變化），簡要說明系統中造成上述問
題的可能原因。（注：回答 2 項，1 項正確得 1 分）
14. 高一年級（9 個班級）進行“七選三”預選科。每個班一個 Excel 文件（如
第 14 題圖 a 所示）存儲預選科數據。數據表中“1”代表學生選擇該科
目，空白代表學生未選擇該科目（某班部分選科數據如第 14 題圖 b 所示）。
請回答下列問題。
（1）定義如下函數 check(dfs)檢查選考科目數是否有誤，其中參數 dfs
為 DataFrame 對象，由如第 14 題圖 b 所示 Excel 數據導入。返回
第 14 題圖 a
值 erlst 為列表，列表元素數據類型為整型，表示錯誤數據行對應
的學生序號（例如第 6 行學生“戴**躍”的序號為 5）。
def check(dfs):
erlst = []
for i in range(len(dfs)):
xk_sum = 0
for j in dfs.columns[2:]:
dyg =
if dyg == 1:
xk_sum += dyg
①
第 14 題圖 b
if xk_sum != 3:
erlst.append(
②
)
return erlst
①在程序中劃線處填入的正確代碼為
A. dfs.at['i','j'] B.dfs.at['j','i']
②在程序中劃線處填入合適的代碼。
▲
（單選，填字母）。
C. dfs.at[i,j]
D. dfs.at[j,i]
（2）讀取每個班級的 Excel 選科數據，若檢查無誤，則統計每個班級同時選報“物理”和“化
學”學科的人數，存儲在字典 ans 中。實現該功能的 Python 程序如下：
import pandas as pd
ans = {}
for i in range(1,10):
filename = str(i)+'.xlsx'
第 4 頁（共 7 頁）
df = pd.read_excel(filename)
errlist = check(df)
if errlist != []:
print('請檢查文件',filename,'中序號為',errlist,'的學生')
else:
③
#篩選同時選擇物理和化學的數據記錄存儲在 df1 中
ans[str(i)+'班'] = [ ] #形如{“1 班”:[41]}
③在程序劃線處應填入的正確代碼段為 （多選，填字母）（注：全部選對的得 2
分，選對但不全的得 1 分，不選或有選錯的得 0 分）
④
▲
A.df1 = df[df['物理']==1]
df1 = df1[df1['化學']==1]
C.df1 = df[df['化學']==1]
df1 = df1[df1['物理']==1]
④在程序劃線處填入合適的代碼。
B.df1 = df[df['物理']==1]
df1 = df[df['化學']==1]
D.df1 = df[df['化學']==1]
df1 = df[df['物理']==1]
（3）用字典 ans 創建并轉置的 DataFrame 對象如第 14 題圖 c 所示，繪制柱形圖如第 14 題圖
d 所示。實現該功能的 Python 程序如下：
import matplotlib.pyplot as plt
adf = pd.DataFrame(ans,index = ['人數']).T
plt.bar(
⑤
)
#設置繪圖參數，代碼略
plt.show()
⑤程序的劃線處應填入的正確代碼為
▲
（單選，填字母）
A. adf.人數,adf.班級
B. adf.班級,adf.人數
C. adf.人數,adf.index
D. adf.index,adf.人數
第 14 題圖 c
第 14 題圖 d
15. 某大型農場自動灌溉系統可同時為多個農作物區域提供水分。現有 n 個農作物區域需在指定
時間內完成灌溉任務。每個灌溉任務包含開始時間、結束時間和需要灌溉的單位時間量，同
一個灌溉任務可以在開始到結束時間內分段完成，如某一灌溉任務為[2,5,2]，表示該農作物
區域可在 2～3,3～4,4～5 三個單位時間段內任選 2 個進行灌溉。系統僅在進行灌溉時開啟，
沒有任務時則關閉以節約資源。為減少系統開啟時間，先對任務序列按結束時間升序排列，
然后依次對每個灌溉任務進行處理。每個灌溉任務的安排規則為：①當前任務安排在與前面
任務的灌溉時間重疊的時間段；②當前任務的剩余灌溉時間安排在最靠后的時間段。例如，
某次系統需要完成三個灌溉任務[2,4,1],[4,7,1],[3,7,3]，則需要開啟 3～4、5～6、6～7 共 3 個
單位時間段，如第 15 題圖 a 所示。
任務一
任務二
任務三
√
√
√
√
√
0
1
2
3
4
5
6
7
8
第 15 題圖 a
第 5 頁（共 7 頁）
編寫程序：給定灌溉任務，按照上述規則安排各任務的灌溉時間。輸出在完成所有灌溉
任務的情況下，系統總計需要開啟多少個單位時間段。
（1）由題意可知，若灌溉任務為[[2,4,1],[4,7,1],[3,7,3],[6,9,2]]，則系統總計需開啟
▲
個
單位時間段。
（2）定義如下 sort_task(lst)函數，參數 lst 的每個元素由每個任務的開始時間、結束時間和
需要灌溉的單位時間量構成。函數功能是將任務按結束時間升序排列。
def sort_task(lst):
n = len(lst)
for i in range(0,n-1):
for j in range(
):
if lst[j][1] < lst[j-1][1]:
lst[j],lst[j-1] = lst[j-1],lst[j]
return lst
劃線處應填入的正確代碼為
▲
（單選，填字母：A.i+1,n / B.n-1,i,-1）
（3）實現安排灌溉任務的部分 Python 程序如下，請在程序中劃線處填入合適的代碼。
def arrange(task):
n = len(task)
st = [[0,0] for i in range(n)] #列表 st 元素為 n 個[0,0]
top = -1
①
task = sort_task(task) #對任務序列按結束時間排序
for item in task:
start, end, dur = item[0], item[1], item[2]
k = 0
while k <= top and start > st[k][1]:
k = k + 1
if k <= top:
for i in range(k+1,top+1):
②
if start < st[k][0]:
dur = dur - (st[k][1] - st[k][0])
else:
dur = dur - (st[k][1] - start)
if dur > 0:
res += dur
tl = end
while
③
:
dur = dur - (tl - st[top][1])
tl = st[top][0]
top -= 1
top += 1
第 6 頁（共 7 頁）
st[top] = [tl-dur,end]
return res
'''
讀取灌溉任務數據，并依次存入列表 task。task[i]包含 3 個數據項，task[i][0]，task[i][1]，
task[i][2]分別存放該任務要求的開始時間、結束時間和需要灌溉的單位時間量，代碼略
'''
print(arrange(task))
（4）若把虛線框內的程序段修改為如下代碼：
k, r = 0, top
while k <= r:
mid = (k + r) // 2
if start <= st[mid][1]:
r = mid - 1
else:
k = mid + 1
若 st 為[[2,3],[4,6],[8,9],[11,12],[13,15]]，start 為 12，top 為 4，請問修改后代碼與原代
碼相比，循環的執行次數 ▲ （單選，填字母：A.增加/B.減少/C.不變）。
第 7 頁（共 7 頁）
第二部分 通用技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是
符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分）
16. 小明利用身邊廢舊材料設計制作了一款如圖所示向日葵時鐘。下列分析中不
．
恰當的是
．．
A. 利用廢舊材料進行設計，體現了設計的可持續發展原則
B. 制作工序多、難度大，體現了技術的復雜性
C. 制作該向日葵時鐘屬于技術活動
第 16 題圖
D. 小明通過實踐提升了自身創新能力，體現了技術具有發展人的作用
17. 如圖所示為一款全光譜護眼臺燈，具有自動調節亮度的功能。下列分析
與評價中不恰當的是
．．．
A. 90°可調部分的連接方式為鉸連接
B. 150°可旋轉能改變光照的位置，主要考慮了人的動態尺寸
C. 10000 多次的開合測試可以采用強化試驗法
D. 臺燈的底座設計需要從“人、物、環境”三方面考慮
18. 小明用實木條制作如圖所示的榫頭，需要確定畫線位置和加工順序。已
知“1-4”表示加工順序，“X”表示去除部分。為了精確高效地加工，下
列方案最合理的是
第 17 題圖
A
B
C
D
第 18 題圖
19. 小明按如圖所示的圖樣加工零件，該零件的形狀為
A
B
C
D
第 19 題圖
第 1 頁（共 6 頁）
20. 小明用大小合適的鋼塊在通用技術實踐室加工如圖所示零件，
用于衣柜掛衣桿的固定，已知實踐室最大的鉆頭為 13mm，下
列操作中不正確的是
．．．
A. 以對稱中心線為基準，用角尺作為導向工具，劃出 50 的外
輪廓線
B. 中間大孔應先鋸割 25x17. 5x12 的方槽，再鉆出 13 的圓
孔，最后用銼刀銼削
第 20 題圖
C. 該零件加工需要用到劃針、劃規、鋼直尺、半圓銼等工具
D. 方槽直角處可用方銼銼削至要求尺寸
21. 如圖所示的沖壓機構，電機軸帶動桿 1 轉動，桿 1 通過連桿帶
動桿 2、桿 3 運動，從而帶動沖壓桿往復沖壓。當沖壓桿向下
沖壓工件至圖示狀態時，下列對各構件主要受力形式分析中不
．
正確的是
．．
A. 電機軸受彎曲、受扭轉
B. 桿 1 受彎曲、受扭轉
第 21 題圖
C. 桿 2、桿 3 均受壓
D. 支撐板受壓、受彎曲
22. 小明借用通用技術實踐室的工具，準備將一幅畫掛在如圖所示的松木柜
子（柜板厚度為 18mm）上，下列安裝流程的分析中，不合理的是
．．．
A. 選擇直徑 1. 5mm、長 25mm 的鐵釘
B. 用木工角尺畫一條水平線，量取尺寸確定 A、B 兩點的位置
C. 用樣沖在柜板上的 A、B 兩點沖眼，使釘釘子的位置精準
D. 用榔頭垂直于鐵釘方向敲擊，使釘子進入木板
如圖所示為計量式色母機系統的示意圖，由電機轉速控制子系統和色母
料輸送子系統組成。工作時，預先輸入原料重量和顏色的深淺
比，PLC 控制器計算后將此比例轉換為電機的轉速，編碼器將
電機軸的轉速信號發送給 PLC 控制器，對電機轉速進行調整，
從而帶動螺桿旋轉，將色母料擠入底座，達到計量輸送色母料
的目的。攪拌裝置將原料與色母料混合，為塑料提供均勻的著
色效果。請根據題圖及其描述完成第 23-24 題。
第 22 題圖
23. 下列關于計量色母機系統的分析中不恰當的是
．．．
A. 該系統用于熱塑性塑料的著色，不能用于熱固性塑料
的著色
第 23-24 題圖
B. 進行色母料更換時需要對螺桿進行清理
C. 色母料的精確輸送，需要考慮螺桿所在通道色母料的量
D. 設計該系統時建立數學模型，確定各控制參數，體現了系統分析的科學性原則
24. 下列關于計量式色母機系統的分析合理的是
A. 原料（塑料）的重量變化是該電機轉速控制子系統的干擾因素
B. 底座中色母料的含量是色母料輸送子系統的控制量
C. 計量式色母機系統的控制方式為開環控制
第 2 頁（共 6 頁）
D. 電機控制子系統的被控對象為螺桿
25. 小明用 LM358 芯片設計了如圖所示的光控燈電路，用面包板搭建試驗電路，其中正確的為
Vcc
68K
10K
10K
－
＋
100
Rg
GND
第 25 題圖
LM358 內部結構圖
A
B
C
D
26. 小明設計了如圖所示的控制電路，當溫度低于下限時
繼電器 J 吸合，加熱器開始加熱；當溫度高于上限時
繼電器 J 釋放，加熱器停止加熱；Rt 為負溫度熱敏電
阻，比較器的功能：當 V+>V-時輸出高電平，當 V+時輸出低電平。選項中不能實現該功能的是
．．
第 26 題圖
A
B
C
D
第 3 頁（共 6 頁）
27. 如圖所示是小明設計的 LED 控制電路，VT1、VT2 型號相同，工作
時 VT1、VT2 均導通。下列分析中不正確的是
．．．
A. 調大 RP1，VT2 的 Uce 增大
B. 調大 RP2，VD 的亮度變暗
C. 換小 R4 的阻值，發光二極管的光線有可能不變
D. 三極管 VT2 導通時只能處于放大狀態
第 27 題圖
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 28 小題 8 分 ，第 29 小題 10 分 ，第 30 小題 8 分 ，共 26 分。
各小題中的“ ”處填寫合適選項的字母編號）
28. 如圖所示是小明設計的陽臺魚菜共生系統，該系統將魚類糞便中的氨
氮通過細菌轉化為硝酸鹽氮，硝酸鹽氮經水循環子系統供給植物根
系，作為養分吸收；植物通過光合作用釋放出氧氣，滿足魚類呼吸需
求，實現共生。請根據題圖及其描述完成以下任務：
（1）下列說法中不屬于該系統設計的限制因素是（單選）
；
．．．
A. 小明的知識與能力 B. 小明家自來水的水質
C. 陽臺的面積大小
D. 種植蔬菜的種類
（2）小明設計魚菜共生系統時進行了以下分析，其中不恰當的是（單
．．．
選）
；
第 28 題圖
A. 為了補水方便，設置一個定時自動加水控制系統，進水口與
自來水龍頭相連
B. 將種植盤設置成可拆卸式，方便蔬菜收割和清理
C. 設計 WIFI 模塊，通過手機 app 實時監測系統數據
D. 設計植物生長補光子系統，光暗時啟動補光，提高蔬菜的光照時間
（3）設計水循環控制子系統時，執行器應選用的是
C. 水泵
（單選）；A. 電磁閥 B. 伺服電機
（4）為了防止種植盤出水口因雜物堵塞而溢水，小明對種植盤構思了以下幾種防溢水的改
進方案，最不合理的是（單選）
；
．．．
A
B
C
D
29. 小明爺爺腿部殘疾，需要進行康復訓練，于是小明想設計一個腿部拉伸裝置，能夠使腿部在
擺動桿的帶動下往復擺動實現拉伸效果。裝置主體部分如圖所示，現還缺少驅動部分。已知
擺動桿下端有 5mm 的安裝孔，距離底板高度為 240mm。請幫助小明設計該裝置的驅動部
分，設計要求如下：
（a）采用一個電機驅動，電機只能單向轉動；
第 4 頁（共 6 頁）
（b）電機轉動時，兩個擺動桿能往復擺動，兩桿間最大擺動
角度為 90°；
（c）電機固定在底板上；
（d）裝置運行平穩可靠。
請完成以下任務：
（1）在頭腦中構思符合設計要求的多個方案，畫出其中最優
方案的設計草圖（電機用方框表示），簡要說明方案的工
作過程；
第 29 題圖
（2）在草圖上標注主要尺寸；
（3）裝置和圖中的安裝孔連接時，選用最合適的連接件為（單選）
。
A.子母鉚釘
B.拉鉚釘
C.螺栓
D.緊定螺絲
30. 小明設計了如圖 a 所示的呼吸燈電路，其工作原理為:通過調節 Rp1 和 Rp2 滑動端的位置來
改變電路中 NE555 的 2 腳和 6 腳電位，使燈 VD1 和 VD2 的亮度始終變化。請完成以下任
務：
9V
555 集成電路功能表
Rp1
R1
VD1
4
8
7
6
2 腳
6 腳
3 腳
高電平
保持
7 腳
斷開
保持
接地
VT2
IC
NE555
3
Rp2
<1/3 Vcc
任意
VT1
2
R2
1
5
>1/3 Vcc <2/3 Vcc
>1/3 Vcc >2/3 Vcc
+
C1
C2
VD2
低電平
GND
第 30 題圖 a
（1）當電路正常工作時，出現的現象為
B. VD1 慢慢變亮時，VD2 也慢慢變亮）
（A. VD1 慢慢變亮時，VD2 慢慢變暗；
（2）將 RP1 電阻調大時，下列分析正確的是（多選）
（選全對得分）
B. VD2 慢慢變亮的時間延長
D. VD2 慢慢變暗的時間延長
A. VD1 慢慢變亮的時間延長
C. VD1 慢慢變暗的時間延長
（3）小明將 555 芯片的 3 腳用于輸出，請在圖 b 虛線框 1 中連接電路，使其達到同樣的功
能。
第 5 頁（共 6 頁）
9V
R1
Rp1
Rp2
4
8
VT2
VD1
7
6
IC
NE555
3
R2
+
2
VD2
1
5
+
VT1
C1
C2
虛線框1
GND
第 30 題圖 b
（4）小明發現以上電路的現象為：VD1 燈慢慢變亮的時間比慢慢變暗的時間要長，請在圖
c 虛線框 2 中設計電路，調節 RP2 能夠讓 VD1 慢慢變亮的時間和慢慢變暗的時間一樣。
9V
R1
Rp1
4
8
VT2
VD1
7
6
IC
NE555
3
R2
Rp2
+
2
VD2
1
5
VT1
C2
+
虛線框1
虛線框2
C1
GND
第 30 題圖 c
第 6 頁（共 6 頁）
高三教學檢測信息技術評分標準
一、選擇題（共 24 分）
1
2
3
4
C
5
B
6
B
7
D
8
C
9
B
10
D
11
D
12
A
B
D
A
二、非選擇題（第 13 題 8 分，第 14 題 9 分，第 15 題 9 分）
13. （1）A
（1 分）
（1 分）
（2 分）
（2 分）
（2 分）
（2）B
（3）192.168.4.1:8080/env
（4）temp!=temp1 or hum!=hum1
（5）參考答案：Wi-Fi 模塊發生故障，數據無法上傳
或智能終端發生故障，數據無法上傳
或傳感器發生故障，智能終端采集的數據不發生變化
（1 分）
14.（1）①
②
C
i+1
（2 分）
（2 分）
（2 分）
（2 分）
（1 分）
（1 分）
（2 分）
（2 分）
（2 分）
（2）③ AC
④
（3）⑤
len(df1)或 len(df1.index)
D
15. （1）4
（2）B
（3） ①res = 0
②dur -= st[i][1]-st[i][0]
③top != -1 and tl - st[top][1] <= dur
或 top != -1 and tl - st[top][1] < dur
或 tl - st[top][1] <= dur
或 tl - st[top][1] < dur
（4）B
（1 分）
參考答案
第二部分 通用技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分）
題號 16
答案
17
B
18
C
19
D
20
B
21
D
22
C
23
A
24
C
25
A
26
A
27
D
B
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 28 小題 8 分，第 29 小題 10 分，第 30 小題 8 分，共 26 分）
28. （1）B
（2）A
（2 分）
（2 分）
（2 分）
（2 分）
（3）C
（4）A
29.（1）（2）（8 分）
評分標準： 與擺動桿連接方式合理（1 分），與底板連接方式合理（1 分）；采用一個電機驅動，電機只能
單向旋轉（2 分）；能實現兩擺動桿 90°之間的往復擺動，裝置運行平穩可靠（2 分）； 3 個主要尺寸
（ 5、240、90°），標對 2 個給 1 分，全部標對給 2 分。（2 分）
（3）A（2 分）
30.（1）A（2 分）
（2）BC（2 分）
（3）畫對得（2 分）
（4）畫對得（2 分）
方案一
方案二
方案三

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