資源簡介

第八章 東半球的其他國家和地區(qū)
第三節(jié) 撒哈拉以南非洲（一）
【教學內(nèi)容】
地理位置和范圍；發(fā)達的工業(yè)。
【課程目標】
運用地圖和其他資料說出撒哈拉以南的非洲地理位置的特點及其重要性，知道其氣候特點及動物大遷徙的原因。
【教學目標】
1.學生讀圖了解撒哈拉以南的非洲的地理位置、范圍和主要國家。
2.通過圖文資料了解撒哈拉以南非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。
3.根據(jù)圖文資料，分析撒哈拉以南非洲的地形特征；
4.能運用地圖與其他資料，分析撒哈拉以南非洲氣候的特點以及氣候?qū)Ξ數(shù)厣a(chǎn)和生活的影響。
【教學重難點】
1.重點：分析黑人傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系；
2.難點：運用圖表說出當?shù)貧夂虻奶卣鳌＿\用圖片說出氣候特點和對生活的影響；
【教學方法】
思考導(dǎo)入；合作探究法；講練結(jié)合法；地圖法；圖表分析法。
【課時設(shè)計】
1課時
【教學過程】
一、 新課導(dǎo)入
師：（播放圖片：撒哈拉以南的非洲），提起非洲，你會想到什么？
生：黑種人很多，而且非洲很窮。
師：是的，提起歐洲，我們都知道，很有錢，提起非洲，我們首先想到的就是很窮，那非洲除了窮之外，還有什么特點呢？
生：非洲人是不是有很多土著人，經(jīng)常在臉上畫一些油彩畫。
師：是的，在非洲的許多地方，還保持古老的酋長制度，過著很原始的生活。那關(guān)于非洲的自然環(huán)境，大家有沒有什么印象？
生：非洲有很多野生動物，這些動物還要遷徙。
師：非洲有世界面積最大的熱帶草原，每一年，動物會從南半球遷徙島北半球，再從北半球遷徙到南半球，這樣循環(huán)往復(fù)，就形成了世界上規(guī)模最大的動物遷徙。這是一個非常神奇的地方，這也是個神秘的地方，接下來就讓我們來了解一下撒哈拉以南的非洲。
二、新課講授
（一）地理位置和范圍
師：同學們讀課本圖8.21 撒哈拉以南的非洲在世界的位置，來分析一下撒哈拉以南的非洲的半球位置
生：東半球，跨南北半球。
師：同學們讀課本圖8.26 撒哈拉以南的非洲的地形圖，來分析一下撒哈拉以南的非洲的緯度位置？
找到赤道的位置，看看哪幾條重要的緯線穿過撒哈拉以南的非洲。
生：赤道基本上穿過該地區(qū)的中部，南回歸線穿過南部，北回歸線穿過北部。
師：對的，所以我們可以得知，非洲絕大部分位于什么緯度地帶和溫度帶？
生：絕大部分位于低緯度、熱帶。
師：故撒哈拉以南的非洲被成為“熱帶大陸”。
師：讀課本圖8.26 撒哈拉以南的非洲的地形圖，我們來分析一下撒哈拉以南的非洲的海陸位置。我們分別從大海和大陸來分析。
生：大陸位置：非洲大陸南部，撒哈拉沙漠以南；大海位置：東臨印度洋，西臨大西洋，東北臨紅海。
學生活動：找出主要高原、盆地、乞力馬扎羅山、東非大裂谷；
生：主要高原有東非高原、南非高原、埃塞俄比亞高原，還有盆地叫剛果盆地
師：關(guān)于非洲也有很多之最，除了有非洲的，還有世界之最，接下來我們來看一下都有哪些？
埃塞俄比亞高原：非洲屋脊；剛果盆地：世界上面積最大的盆地；乞力馬扎羅山：非洲的最高山峰；東非大裂谷：世界陸地上最大的斷裂帶；
學生活動：讀圖描述非洲的地形特征；
生：地形類型以高原為主，東部和南部多高原，整體的地勢東南高，西北低；
師：所以撒哈拉以南的非洲又被成為“高原大陸”。
師：赤道上面會有雪嗎？
生：熱帶大陸，沒有雪吧
師：但是如果說赤道上有雪，那應(yīng)該是什么原因呢？
生：海拔高，海拔會影響氣溫，如果有一座山，海拔超級高，山頂應(yīng)該會有積雪
師：回答的非常對，赤道上有一座山，名叫乞力馬扎羅山，海拔5895米，海拔高，氣溫低，氣溫垂直變化明顯，山頂積雪終年不化。被稱為“赤道雪峰”
師：我們從地圖上看到，非洲大陸內(nèi)部，在東非高原上，有一個很長的縫隙，這個縫隙是什么？
生：應(yīng)該是一個大裂谷吧？
師：是的，這就是東非大裂谷，位于非洲東部，是世界大陸上最大的斷裂帶，從衛(wèi)星照片上看去猶如一道巨大的傷疤。因此有“地球傷疤”之稱。
師：找到非洲的河流，看一下有幾條主要的河流，分別位于什么地方？
生：有一條世界最長河，在非洲，尼羅河。還有在剛果盆地里面也有一條河，叫剛果河。
師：剛果河位于熱帶雨林，全年高溫多雨，長度非洲第二，流量世界第二。
（二）黑種人的故鄉(xiāng)
師：撒哈拉沙漠以南的非洲，居住著6億多人，其中90%以上是黑種人，其他大洲的黑人基本上都是從這里被販賣過去的，所以這里又被稱為“黑種人的故鄉(xiāng)”。想一想，非洲人為什么黑？
生：太陽曬的吧，因為非洲又被成為“熱帶大陸”
師：是的，就是跟太陽有關(guān)，非洲地處熱帶，常年干燥，太陽直射時間長，紫外線輻射強。經(jīng)過長期的進化，他們的皮膚形成能擋紫外線的黑色皮膚。
師：非洲人的音樂細胞其實與生俱來，我們聽到的黑人說唱什么的，都能感受出來，而且非洲人好像每個人都會跳舞，同學們有沒有覺得？
生：是的，非洲人停到音樂就會跳舞，而且好像還打鼓。
師：是的，非洲人的鼓樂很有名，（接下來看鼓樂視頻），看完視頻，進行學生活動
學生活動：讀圖歸納撒哈拉以南的非洲氣溫分布特點
生：非洲絕大部分地區(qū)年平均氣溫在20℃以上，氣候普遍炎熱。
師：那原因是什么呢？
生：非洲大部分地區(qū)在南、北回歸線之間，獲得的太陽輻射多。熱量充足。
學生活動：歸納撒哈拉以南的非洲年降水量分布特點
生：降水分布很不均；赤道附近降水豐富，向兩側(cè)有減少趨勢；回歸線附近的干旱面積大。
師：根據(jù)撒哈拉以南的非洲的氣溫和降水特點，歸納撒哈拉以南的非洲氣候分布特點？
生：熱帶氣候為主，熱帶草原氣候分布最廣；赤道附近剛果盆地為熱帶雨林氣候，其兩側(cè)依次為熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候和地中海氣候。
師：仔細觀察非洲的氣候圖，所以我們可以得到非洲氣候分布特點是什么？
生：大致以赤道為中心，南北對稱分布。
師：回想一下，非洲最長河師尼羅河，但是非洲流量最大的河流并不是尼羅河，原因是什么？
生：與河流流經(jīng)的氣候區(qū)有關(guān)，尼羅河主要流經(jīng)熱帶草原和熱帶沙漠地區(qū)，而尼羅河主要流經(jīng)熱帶雨林氣候去，全年降水較多。
師：活動：以乍得首都恩賈梅納為例，思考熱帶草原氣候的特點。
生：熱帶草原氣候：全年高溫，分明顯的干濕兩季
活動思考：簡述茅草屋與當?shù)刈匀画h(huán)境之間的關(guān)系
非洲熱帶草原氣候地區(qū)，地面上樹木稀疏，長著比較高的草，因此，人們就地取材，一般用樹枝、木棍構(gòu)架，房頂鋪茅草，建造茅草屋。干季陰涼通風，濕季能避風遮雨。
師：在東非草原上，每年有一次上百萬頭有蹄類獸群大遷徙，這是一段3000公里的漫長旅程，途中不僅要穿越獅子、獵豹埋伏的草原，還要跨越布滿鱷魚、河馬的馬拉河，集體奔騰而過的壯觀景象極其震撼人心。200多萬只遷徙隊伍就像一個巨大的割草機組成的遠征大軍，從坦桑尼亞自南向北進入肯尼亞的馬塞馬拉自然保護區(qū)，是野生動物（主要是角馬、斑馬、瞪羚）為尋求水源和食草進行的規(guī)律性年度遷移活動。
學生思考：為什么這些動物要冒生命危險進行長距離遷徙？尋找非洲動物遷徙時間、方向有何規(guī)律
生：遷徙是為了尋找水源，規(guī)律是在哪里是雨季，就往哪里遷徙。
師：東非高原是熱帶草原氣候，有明顯的干、濕兩季，5-10月北半球雨季，11-次年5月南半球雨季。非洲的熱帶草原氣候以赤道為中心南北對稱分布。野生動物的周期性大遷徒，主要是追隨著熱帶草原的降雨季節(jié)而帶來水和豐富的食物。
三、內(nèi)容小結(jié)
四、課堂練習
完成導(dǎo)學案的相關(guān)練習題。
五、教學反思
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