資源簡介

課題 6.1國家權力機關 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 理解、支持人大行使權力，積極配合人大的工作。感受國家的權力來源于人民，增強對國家的認同感。
學 習 目 標 通過探究與分享，理解國家權力機關的組成性質，知道人民怎樣當家作主，明確國家權力機關體系，感悟人民代表大會制度的優越性。 通過閱讀材料、觀看視頻，理解國家權力機關的職權，理解、支持人大行使權力，積極配合人大的工作。
評 價 任 務 評價任務一：完成學習任務一（檢測目標1） 評價任務二：完成學習任務二（檢測目標2）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
自主感悟 合作探究 走進生活 學后反思 思考：哪些國家領導人由全國人民代表大會產生？全國人民代表大會是什么性質的國家機關？具有哪些職權？ 學習任務一：人民行使國家權力的機關 探究一：人民代表大會的產生 思考：新中國成立后，是不是每個人都可以參與國家管理？ 提示：可以由人民選舉產生代表，代表人民行使國家權力。 探究二 全國人民代表大會的性質、地位 性質：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力。 地位：在整個國家機關體系中居于最高地位。 探究三 地方各級人民代表大會的性質、地位 性質：地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。 地位：地方國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。 評價任務一 2023年兩會期間，十四屆全國人大一次會議秘書處收到代表議案271件、代表建議8000多件，六成以上是通過調研、走訪等方式形成，承載著滿滿的民意。這表明（ ） A．全國人大代表密切聯系人民群眾 B．全國人大是我國最高國家權力機關 C．各級人民代表大會依法行使職權 D．人民代表大會制度是基本政治制度 答案：A 學習任務二：人民代表大會的職權 探究四 人民代表大會的職權 思考：材料體現了人民代表大會行使哪項職權？ 提示：全國人大及其常委會行使國家立法權。省、自治區、直轄市以及設區的市、自治州的人大及其常委會根據本行政區域的具體情況和實際需要，根據憲法和法律行使地方立法權。 結合材料思考：人大行使了哪些職權？ 提示：決定哪些事項：批準/表決通過國家大政方針/規劃、重大工程/重大事項、國家財政預算、國家紀念日等。 思考：他們的說法對否正確？談談你的看法。 提示：全國人大具有“最高”任免權。地方各級人大具有“地方”任免權。 思考：材料中，全國人大常委會行使了哪項職權？ 提示：監督權：全國人民代表大會及其常委會有權監督憲法和法律的實施。 思考：材料中全國人大行使了什么職權？ 提示：監督權是對“一府兩院一委”及其工作人員的年度報告等的審查、審議討論。 總結：人民代表大會的職權 評價任務二： 熟記人民代表大會的職權 八年級1班要出一期“時政速遞”黑板報，黑板報的主題為“國家機構”。同學們既可以從宏觀上進行介紹，也可選擇其中的一個組成部分進行詳細解讀。班主任將這個任務分配給三組，同學們經過討論決定，這期黑板報主要呈現“國家權力機關”的內容。作為組長，你自覺承擔起了為大家搜集資料、答疑解惑的責任。 你將搜集一些什么樣的資料幫助同學們理解人民代表大會 通過本節課的學習，我知道了： 我存在的困惑：
作業布置： 完成配套練習冊6.1學習探究部分 難度：中等 時長：10分鐘
板書設計：
學后反思：

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