資源簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 （生物學(xué)） 年級 （八年級） 學(xué)期 (春季)
課題 (基因的顯性和隱性)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 舉例說明相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。 2. 通過孟德爾的高莖和矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，說明基因的顯性和隱性與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。 3. 運(yùn)用圖解方式描述控制相對性狀的一對基因如何在親子代間傳遞。 4. 通過分析近親結(jié)婚的危害，認(rèn)同禁止結(jié)婚有益于優(yōu)生優(yōu)育。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
復(fù)習(xí)相對性狀的概念。 下列屬于相對性狀的是（ ） A.白貓與黑狗 B.黃菊花與白菊花 C.狗的長毛與卷毛 D.黑頭發(fā)與黃皮膚 復(fù)習(xí)生殖過程中染色體的變化。 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把_____________傳遞給后代。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 孟德爾通過觀察發(fā)現(xiàn)，自然狀態(tài)下，高莖豌豆的后代總是高莖，矮莖豌豆的后代總是矮莖，請解釋這一現(xiàn)象。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 1.如果讓高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交，后代會是怎樣的？
2. 親代純種高莖豌豆的基因組成為__________，純種矮莖豌豆的基因組成為__________，子一代的基因組成為__________，性狀表現(xiàn)為____________。 3.運(yùn)用圖解的方式說明子一代產(chǎn)生的過程。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 孟德爾繼續(xù)思考，如果把子一代的豌豆種下去，讓它進(jìn)行自花傳粉，子二代又會怎樣呢？思考并回答以下問題 ： 1.子一代的基因組成是___________。 2.子一代能產(chǎn)生精子、卵細(xì)胞有幾種？ 3.子二代會出現(xiàn)哪些基因組成和性狀表現(xiàn)？

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