資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 地理 年級 八年級 學期 春季
課題 “東方明珠”——香港和澳門
教學目標
1. 閱讀圖文資料，了解我國實施的“一國兩制”政策。 2. 根據香港和澳門政區圖，說出香港和澳門特別行政區的位置和范圍。 3. 根據圖文資料，概括香港土地資源的分布特點，了解香港和澳門土地開發狀況。 4. 舉例說明港澳地區與祖國內地多方面的密切聯系，分析這些聯系對祖國內地和港澳經濟發展的促進作用。
教學內容
教學重點： 1. 通過了解港澳地區擴展城市建設用地的方式，學習人地協調發展的成功經驗。
2. 通過分析港澳地區與祖國內地優勢互補各自的條件，了解區際聯系對區域經濟發展的意義。
教學難點： 1. 通過分析港澳地區與祖國內地優勢互補各自的條件，了解區際聯系對區域經濟發展的意義。
教學過程
情境導入：觀看電影《我和我的祖國》中“回歸”這一篇章，思考：特別行政區有什么特別之處？ 【學習任務一】 一、了解我國實施的“一國兩制”政策。 1.了解歷史上的香港和澳門 2.閱讀課本P60 “香港、澳門特別行政區區旗”，說一說區旗上的圖案和含義。 3.閱讀課本P59課文，想一想：什么是“一國兩制”政策？ 【學習任務二】 二 、了解港澳地區優越的地理位置。 1.閱讀課本P59圖7.28，慧眼識圖： （1）在地圖上，圈畫香港特別行政區、澳門特別行政區，描畫北回歸線，判斷北回歸線與港澳地區的相對位置。 （2）在地圖上，圈畫廣東省、南海、深圳市、珠海市、珠江口，判斷珠江口與港澳地區的相對位置。 2.讀圖歸納總結。 （1）香港位于珠江口的 ；與 省相鄰；由 、 、 組成。 （2）澳門位于珠江口的 ；與 省相鄰；由 、 、 組成。 （3）港澳地區優越的地理位置。 香港與澳門特 點優 勢緯度位置海陸位置相對位置
【學習任務三】 三 、學習港澳地區人地協調發展的優秀經驗。 1.閱讀課本P60圖7.31，思考以下問題： （1）讀圖分析香港的地形特點。 （2）說說香港城市建設用地的分布特點。 （3）說說香港植被覆蓋區的分布特點。 2.計算香港和澳門的人口密度，思考港澳地區人口密度的特點。（2020年第七次全國人口普查數據） 項目香港澳門上海北京總人口 （萬人）7476824872189總面積 （平方千米）110432.96340.516410.54人口密度 （人/平方千米）39221334
總結：港澳地區人口密度的特點是 。 3.閱讀課本P61圖7.32和圖7.33，想一想：面對地狹人稠，用地緊張的局面， 香港是怎樣擴展城市建設用地的呢？ 4.香港雖然土地資源非常稀缺，但是已開發的土地面積不足1/4，在已開發的土地中還保留有大片綠地。針對這種現象，請說說你的看法。 【學習任務四】 四、舉例說明港澳地區與祖國內地多方面的密切聯系。 1.閱讀課本P61課文，說一說：香港和澳門經濟的特點。 （1）香港經濟特點：是世界著名的 ，也是重要的 、 、 及 中心。 （2）澳門經濟特點：經濟發展的支柱產業是 。 2.閱讀課本P62圖7.36，圖釋導學：改革開放初期，“前店后廠”的合作模式中，珠江三角地區和香港各提供了哪些優勢條件 3.閱讀下列圖文資料，說說目前粵港合作模式與“前店后廠”合作模式的主要差異。 材料一：改革開放初期，港澳地區與珠江三角洲地區的合作以“前店后廠”為基本模式，產品主要是服裝、玩具和日常消費品等，生產過程還伴隨著比較嚴重的環境污染。 目前粵港合作模式共同建設世界先進制造業和現代化服務業基地。世界先進制造業以節能環保為特色，重點發展電子信息，生物醫藥，新材料、新能源等產業。現代服務業包括現代物流、信息服務等。 材料二：課本P64圖7.38 【學習小結】利用思維導圖總結本課主要學習內容。

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