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七下第三章1-4節知識點+練習 學生版
第1節 機械運動
機械運動
物理學中，把物體 的變化（一個物體相對于另一個物體位置的變化）叫機械運動，簡稱運動
參照物
由于物體的描述與參照物有關，故物體的運動和靜止是相對的
機械運動的分類
分類
速度
公式：通常用s表示路程，t表示時間，用v表示速度，即 變形公式：
單位：在國際單位制中，速度的單位是m/s或m s-1（米每秒）。交通運輸中常用km/h（千米每小時）做單位。
1米/秒= 千米/時
1千米/時= 米/秒
3.6米/秒= 千米/時
3.6千米/時= 米/秒
注意事項
公式中速度、路程、時間三個量必須對應于同一物體
公式中速度、路程、時間三個量的單位必須統一到國際單位制下
先進行字母運算，再代入數值進行計算
五條圖線意義：
常識：人步行速度：1.3米/秒，自行車速度：4米/秒，汽車速度：30米/秒，光速：3×米/秒
運動狀態判斷
例1:杭州是一座歷史文化名城,今天的杭州更是美麗壯觀。位于杭州市中心處的某大酒店建有觀光電梯,乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到杭州城的美麗景色。在這一過程中,下列說法正確的是( )
A.以電梯內的某一乘客為參照物,其他乘客是運動的
B.以電梯為參照物,所有乘客都是運動的
C.以地面上的樹為參照物,乘客是運動的
D.以路面上行駛的汽車為參照物,乘客是靜止的
例2:一人騎車由南向北向駛這時有輛汽車也由南向北從他身邊疾駛而去若這輛車為參照物此人( )
A向北運動 B向南運動 C靜止 D運動方向無法確定
例3: A、B兩列火車同向并列停在車站上當B車起動時,A車內的乘客感覺錯誤的是( )
A.看車站自己是靜止的
B.看B車自己在向前運動
C.看B車自己在向后運動
D.看車站上流動售貨車自己是運動的
1、地球同步通訊衛星繞地球一周所用時間,跟地球自轉一周的時間相同,下列說法正確的是( )
A.以地球為參照物,衛星是靜止的
B.以太陽為參照物,衛星是靜止的
C.以地球為參照物,衛星是運動的
D.以地球上的樹木為參照物,衛星是運動的
2、小明和小華坐在同一竹筏上進行漂流,當竹筏順流行駛時,小明相對于不列哪個物體是靜止的( )
A.河岸 B.小華 C.河岸邊的樹 D.迎面駛來的竹筏
3、在刮北風的日子里,一位騎車人卻沒有感到風則說明騎車人( )
A.正在向北騎 B.正在向南騎. C.正在向東騎 D.正在向西騎
4、兩個同學并肩走在林蔭路上,若相對于路面或路旁的樹木來說兩人都是 的;而相對于其中的一個同學另一個同學是 的。
5、機場周圍不允許有鳥類飛行,以免撞毀飛機。這是因為（ ）
A.以地面為參照物,鳥的速度很大
B.以機場內步行的人為參照物,鳥的速度很大
C.以停在機場的飛機為參照物,鳥的速度很大
D.以正在飛行的飛機為參照物,鳥的速度很大
6、詩句“月落烏啼霜滿天中,月亮相對于地面上的山來說它是 的(填“運動或靜止”鳥兒啼聲是通過 傳播到人耳的。
尋找參照物
例4:李白在《望天門山》中寫道:"兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來這兩句詩中描寫"青山與孤帆運動選擇的參照物分別是( )
A.帆船、河岸 B河岸、帆船 C.青山、太陽 D青山、劃船的人
例5:“五一"節期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進站上了車,小麗側臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。
(1)小麗認為自己乘坐的客車開動了是以對面 為參照物。
(2)小麗認為自己乘坐的客車沒有開動是以 為參照物。
7、小英乘坐在行駛的“和諧號列車上,看到路旁的樹向后運動,小英是以 為參照物的。
8、毛主席詩詞中有一句坐地日行八萬里,其中所指的參照物是( )
A.太陽 B.地心 C天上的云彩 D.月亮
9、有位詩人坐船遠眺寫下了著名詩詞:滿眼風光多閃爍看山恰似走來迎;仔細看山山不動是船行。詩人在詩詞中前后出現兩次對山的運動的描述所選的參照物別是( )
A.風和水 B.船和地面 C.山和船 D.風和地面
10、“夕陽西下”這句話中運動的物體是指夕陽參照物是指
11、在勻速運動的火車中,某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的。則他選擇的參照物是( )
A從乘客旁走過的乘務員 B.車廂中放茶杯的小桌 C.鐵路旁的樹木 D.鐵路邊的建筑物
12、某汽車駕駛員發現他的前方有一輛卡車,與他的距離總保持不變,因而他感覺卡車是靜止的。這說明卡車與他的車 相同,他之所以有上述的感覺,說明他是以 為參照物。當他使自己的車減速行駛時,他感到自己的車在往后退,此時他是以 為參照物。
多物體運動問題
例6:甲、乙、丙三人各乘一架直升飛機時甲看到地面的高樓和丙機都在勻速上升;乙看到甲機也在勻速上升丙看到乙機在勻速下降則甲、乙、丙所乘的三架直升飛機相對地面的運動無法確定的( )
A.甲飛機 B.乙飛機 C.丙飛機 D.都無法確定
13、一位跳傘運動員在下落過程中看到身旁的一架直升飛機在向上運動則直升飛機相對地面的運動( )
A.一定向上運動 B.定向下運動 C.一定是靜止 D.缺少判斷的條件
14、在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到乙車勻速向南,乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南,丙車上的人看到甲車勻速向北.這三輛車中相對于地面可能靜止的是( )
A.只有甲車 B.只有乙車 C.只有丙車 D.甲、丙車
順風問題
例7:觀察如圖所示的小旗關于甲、乙兩船相對于樓房的運動情況,下列說法正確的是( )
A.甲船向右運動乙船一定靜止 B.甲船向左運動乙船一定運動
C.甲船向右運動乙船可能靜止 D.甲船向左運動乙船可能運動
例8：再一個吹東風的日子里，甲、乙、丙三位同學朝西行走，甲感覺到順風，乙感覺到逆風，丙感覺無風，請問三位同學中誰的速度最大（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.都有可能
15、在2008北京奧運圣火傳遞活動中,現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示。根據它們的飄動方向,可以判斷下列說法正確的是( )
A.甲火炬一定靜止 B甲火炬一定向右運動
C.乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運動
16、某天吹南風,小明早起跑步鍛煉身體,感覺到逆風,請問小明在向那邊跑,有多少種可能
第2節 力的存在
力的定義：力是物體對物體的作用。
施加力的叫 ，承受力的叫 。
力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體；②物體間必須有相互作用
不接觸的物體一定不產生力嗎 相互接觸的物體一定產生力嗎
力的作用效果
力可以 ，使物體發生形變
力可以 ，運動狀態包括物體的運動 和運動
力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是 相等， 相反，作用在 物體上）。
力的三要素
力的三要素：力的 、 、 叫力的三要素，他們都能影響力的作用效果
力的表示
通常的力用符號 來表示，下標注明力的特征，如拉力用 ，壓力用 。
重力用符號 來表示。
力的測量
力的大小與單位
力的單位是 ，簡稱 ，符號為 。
常識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N，人的重力約為500N
測力計——彈簧測力計
使用彈簧測力計測力前應先進行 ，使指針正對零刻度線，并注意彈簧測力計的量程和分度值。
如果將測力計倒過來使用測量結果？
在彈性限度內，彈簧的伸長的長度與所受的拉力成正比（不是彈簧長度）
運動狀態改變
例1、下列各種情形中運動狀態沒有改變的是( )
A.一個物體繞著圓形軌道勻速運動 B正在沖刺的運動員
C.在平直的公路上勻速行駛的汽車 D.一個蘋果從樹上脫落下來
為什么曲線運動一定是變速運動
1、下列各運動中屬于運動狀態不變的是( )
A物體做勻速圓周運動 B被扔出的手榴彈在空中運動
C.小球從空氣中自由落下 D.塊從斜面上勻速滑下
2、沿圓形跑道勻速跑動的運動員,它的運動狀態( )
A.始終不變 B.不斷改變 C.有時改變,有時不變 D.無法判定
3、以下給出的各種現象中,物體運動狀態不發生變化的是()
A.在彎路上的汽車勻速轉彎 B.熟透了的蘋果從樹上掉下來
C.人造地球衛星繞地球勻速轉動 D.小孩沿滑梯勻速下滑
判斷施力物體受力物體
例2、用繩子系住門把手,手握住繩子往外拉門,門受到向外的拉力,此拉力的施力物體是( )
A.人 B.繩子 C.門把手 D.門
4、用筷子夾菜時,對菜施力的物體是( )
A.手握筷子的人 B.筷子 C.握筷子的手 D.地球
5、地上放著一張桌子,桌上放著一本書,書上放著一支筆,對桌子沒有施加力的是( )
A.書 B.地球 C. 筆 D.地面
6、提起裝滿水的水桶時,感覺水桶在向下拉這個力的施力物體是( )
A.水桶 B.水桶中的水 C.水桶和水桶中的水 D.地球
作用力與反作用力
[分析]分析下列情形中AB間存在的相互作用力
AB間有沒有力？
B與地面間有沒有力？
例3、用力將磚頭壓在墻上,此時相互作用的力有哪些
例4、雞蛋去碰石頭,雞蛋反而破了,說明( )
A.雞蛋對石頭的力大于石頭對雞蛋的力
B.石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力
C.石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力
D.以上說明都有可能
1、如圖所示,甲、乙兩隊正在進行撥河比賽,經過激烈比拼,甲隊獲勝,下列說法正確的是( )
A.甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力
B.甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力
C.甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩
D.甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩
2、長方體木箱放在水平地面上,木箱上放一木塊,則下列分析正確的是( )
A.木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力
B.木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力不是一對相互作用
C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力
D.地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力
3、如圖所示,當電燈靜止時,下列說法中正確的是( )
A.電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力是一對相互作用力
B.電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力大小不等
C.電燈對電線的拉力與電燈所受的重力是大小不等
D.電燈對電線的拉力與電燈所受的重力是一對相互作用力
第3節 重力
重力及其方向
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，通常用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。
重力不等同于地球對物體的吸引力。
施力物體：
重力的方向：重力的方向總是 的，人們常利用 檢查墻砌得是否豎直，也可以測桌面是否水平
重力的作用點：
注：重心不一定在物體上，如圓環的重心。 重心不一定是物體的幾何中心
重力的大小
重力與質量的關系：物體所受的重力跟它的質量成正比。
G=mg m=G/g g=G/m
m表示物質的質量（單位：千克） G表示重力（單位：牛）
g = 9.8 N/kg，它的物理意義：
重力大小的影響因素：
①跟緯度有關，維度越高，重力越大；
②跟高度有關，高度越高，重力越小；
③跟星球有關，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質量不變，重力變小）
沒有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開地球，不能測重力，但能用彈簧測力計測拉力
區別 質量 重力
單位 千克（Kg） 牛（N）
影響因素 物體本身的屬性，與外界因素無關 緯度 高度 星球
第4節 彈力
彈力的定義
物體發生彈性形變時，為了恢復原狀而對與之接觸的物體產生的力
種類
壓力、支持力、拉力
大小影響因素
彈力大小和物體形變量成正比 凹陷的越明顯，彈性越大（哪里有壓迫，哪里就有反抗）（壓迫越深，反抗越重）
判斷
只有相互接觸的物體間才有彈力存在
假設AB兩個物體間有一個物體消失
A消失或B消失，剩下的物體均能維持原狀，則無彈力
任一情況下出現不能維持原狀的情況，則有彈力
彈簧彈力問題
例1：彈簧原長10cm，受到10N拉力時長度變成12cm，求下列情形下彈簧的長度。
例2：彈簧原長10cm，受到10N拉力時長度變成12cm，求下列情形下彈簧的長度。
1、有一自制彈簧測力計,量得彈簧原長8cm,當彈簧受到5N的拉力時,彈簧伸長2.5cm,則彈簧受力后長度變為14cm時所受外力的大小應是( )
A.2N B. 28N C. 16N D. 22N
2、如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起用水平拉力F和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈
簧測力計靜止時,下列分析正確的是 ( )
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是不是一對相互作用力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數是5N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數是10N
D.甲和乙示數均為零

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