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2024年山西省朔州市右玉教育集團九年級模考二模道德與法治?歷史試題(掃描版無答案)

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  1. 二一教育資源

2024年山西省朔州市右玉教育集團九年級模考二模道德與法治?歷史試題(掃描版無答案)

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事由一:上周末,曉冬在書店響書時,不經意發現萊出版社發行的初中生優秀作文選中
收錄了自己的一篇獲獎作文,曉冬很是氣憤和郁問,茶不思飯不想,無所適從
事由二:在學較組織開辰《太原消防條倒》的安全教有中,曉冬知道了“電動車著火奪命
只需100秒!禁止在樓梯間停激和充電”,他想到爸爸就經常在機道里給電動車充電,他不
知道該怎么功說爸爸。
假如你是該社團成員,請從以上兩個事由中選擇其中一個,幫曉冬想想辦法。(4分)
12.
文旅產業賦能城市更新
為提升市場和消費活力,打造國際知名文化旅游目的地,今年山西省將開展文旅產業
賦能城市更斯行動,著力打造四個標志性片區,其中有兩個引發了小華的關注:“建設以平
追古城為核心的晉商文化旅游片區,讀好誠信商道家國情懷之書:建設以云岡石窟為核心
的民族融合旅游片區,唱好中華民族命運共同體之歌“。
小華想試著解讀山西省打造這兩個片區背后的原因,你覺得應該有哪些?
(8分)
13.在第十個國家憲法日來臨之際,晉華中學邀請法治副校長李警官到學校開展法治宣傳
活動。
活動一:李警官向同學們出示了三幅漫畫。
依法
處理
權利
義務

圖二
(1)請你選擇其中一幅,并配上一句簡短的解說詞:
圖三
(2分)
活動二:李警官出示《中華人民共和國未成年人保護法》中的部分內容
第七十條未經學校允許,未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂,
帶入學校的應當統一管理
小泰同學提出質疑:手機是我們的私人物品,我們有通信的自向,而且手機帶入校國對
其他同學也沒什么影響,不必小題大微
(2)李警官會如何回應他?
道德與法治第4頁(共6頁)
(6分)
14,閱讀材料,回答問題。
探索道路
一個國家走向現代化,既要遵循現代化一般規律,更要立足本國國情,具有本國特色…。
中國式現代化不走殖民掠奪的老路,不走國強必霸的歪路。
一《在中國共產黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話》
(1)根據材料,你覺得中國式現代化有哪些特點?
(2分)
山西實踐
①“手撕鋼”“碳纖維”“超級計算”等打開了創新發展新“藍海”
②弘揚太行精神、呂梁精種,紅色基因化為千事新鳳貌
③構建“一群兩區三圖”新布局,集聚高質量發展斯動能
④推進“兩山七河一流城”新生態,繪就“綠色”新畫卷
(2)結合材料,談談山西實踐是如何體現中國式現代化本質要求的?
(6分)
三、分析說明題(10分)
15
不負少年時,共圓中國夢
從問天到夢天,中國不斷刷新太空神話!為堅定理想信念,以航天夢托舉中國夢,
晉美中學開晨了系列主題活動。通過航天科技講座、航模設計比賽、與宇航員面對面等
活動,讓同學們了解了我國航天事業取得的輝煌成就,感受到了航天人熱愛祖國、敢于
超越、科學求實、團結協作、默默奉獻的崇高品質,學到了他們用青春托起祖國航天夢
的精神。
結合材料,請綜合運用所學知識對該校開展此次活動進行評價。
(10分)
道德與法治第5頁(共6頁)

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