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2023-2024學年高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊1.1分子動理論的基本內容教案

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2023-2024學年高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊1.1分子動理論的基本內容教案

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1.1分子動理論的基本內容 教案
【教材分析】
(一)教材分析
本課知識主要分為三大塊,物體是由大量分子組成的,分子熱運動,分子間的作用力??梢酝ㄟ^大量的實驗得到這些結論,只是學生突然接觸到物質的微觀世界,可能感覺到比較陌生,所以在講解的時候,要多聯系宏觀現象來分析。
【學情分析】
(一)學情分析
學生在初中已經知道物體由大量分子構成,了解阿伏伽德羅常數的意義。學生已經了解墨汁在水中的擴散,并且知道溫度越高,墨汁擴散得越快。但不知道這些現象證明分子做無規則的熱運動。教學設計要利用學生已有的生活經驗,將生活經驗作為知識生長發展的起點。微觀世界大量分子運動,要利用現代信息技術模擬分子的無規則熱運動和布朗運動,讓學生直觀看到分子的運動,建立分子熱運動物理圖像,加深對熱運動特點認識。
【教學目標】
(一)教學目標
1.不同物質能夠彼此進入對方的現象叫擴散現象。
2.布朗運動是指懸浮在液體中的固體微粒不停息的無規則運動,它是液體分子無規則運動的反映,但并非液體分子的運動。
3.懸浮微粒越小,液體溫度越高,布朗運動越明顯。
4.分子永不停息的無規則運動叫熱運動,溫度越高,熱運動越激烈。
【教學重難點】
(一)教學重難點
重點 分子動理論的基本內容
難點 擴散、布朗運動、熱運動的區別
【新課導入】
(一)新課導入
暮春時節,金黃的油菜花鋪滿了原野。你有沒有想過,為什么能夠聞到這沁人心脾的香味呢
這是由于花的原子飄到了人們鼻子里。熱學就是研究物質熱運動規律及其應用的一門學科,是物理學的一個重要組成部分。
動態圖展示:油菜花飄香。
如果我們把地球的大小與一個革果的大小相比,那就相當于將直徑為1cm的球與分子相比。可見,分子是極其微小的。
我們曾經研究過物體的運動,那么,構成物體的微小分子會怎樣運動呢
【新課講解】
(一)物體是由大量分子組成的
物體是由大量分子組成的
【演示】幻燈片:掃描隧道顯微鏡拍攝的石墨表面原子結構照片。
由于碳原子被放大了幾億倍后才被觀察到,表明分子是很小的。
我們在初中已經學過,物體是由大量分子組成的。需要指出的是:在研究物質的化學性質時,我們認為組成物質的微粒是分子、原子或者離子。但是,在研究物體的熱運動性質和規律時,不必區分它們在化學變化中所起的不同作用,而把組成物體的微粒統稱為分子。
我們知道,1mol水中含有水分子的數量就達6.02×1023個。這足以表明,組成物體的分子是大量的。人們用肉眼無法直接看到分子,就是用高倍的光學顯微鏡也看不到。
直至1982年,人們研制了能放大幾億倍的掃描隧道顯微鏡,才觀察到物質表面原子的排列。
(一)分子熱運動
熱運動
實驗:不同溫度下的墨水擴散。
實驗表明溫度越高,墨水的擴散就更快。之前學的布朗運動也是溫度越高,運動就越劇烈。正因為這一點,我們把
①分子這種永不停息的無規則運動叫作熱運動。
②溫度是分子熱運動劇烈程度的標志。
③擴散現象直接證明分子做熱運動,布朗運動間接證明分子做熱運動
(一)分子間的作用力
任務三:對“分子間作用力的認識”——F-r圖像。
分組實驗1:水和酒精混合。
向A、B兩個量筒中分別倒入50mL的水和酒精,然后再將A量筒中的水倒入B量筒中,觀察混合后液體的體積。
(1)水和酒精混合后的體積小于100mL。
(2)水和酒精混合后總體積變小了,說明液體分子間存在著空隙。
問題1:你能列舉出哪些分子間存在著空隙的證據
(1)能從氣體、液體或固體之間的擴散現象說明分子間有空隙。例如,壓在一起的金塊和鉛塊,各自的分子能擴散到對方的內部,說明固體分子之間有空隙;氣體容易被壓縮,說明氣體分子間存在著很大的空隙等。
(2)分子間有空隙,說明分子之間是有距離的。
問題2:請問分子間有相互作用力嗎 你能說出哪些證據
能從生活中列舉實例說明分子間有相互作用力。例如,固體、液體難壓縮;常溫下破碎的玻璃難復原等。
分組實驗2:在塑料針筒注射器里封閉一部分氣體,活塞處在某個位置,用橡皮塞堵住針頭的一端,通過推或拉活塞柄感受分子間的引力或斥力。
(1)能夠通過推、拉活塞柄感受到引力或斥力的存在。
(2)能夠意識到這里的“引力”或“斥力”是分子間的作用力。
(3)能夠意識到若忽略摩擦力,推、拉活塞柄后松手,活塞柄能夠回到初始位置,能夠猜測到分子力的大小與分子間的距離有關,且存在分子力為0的位置,即存在平衡位置。
(4)能夠結合教材第5頁圖1.1-7,說出分子間的相互作用力F與分子間距離r的關系。
當r當r= r0時,分子間的作用力為0,這個位置稱為平衡位置;
當r> r0時,分子間的作用力表現為引力。
(5)能夠說出分子間作用力產生的原因:分子是由原子組成的,原子內部有帶正電的原子核和帶負電的電子,分子間的作用力就是由這些帶電粒子的相互作用引起的。
任務四:規范分子動理論基本內容的闡述。
讓學生能夠準確地表達分子動理論的基本內容,即物體是由大量分子組成的,分子在做永不停息的無規則運動,分子之間存在著相互作用力。
(一)分子動理論
分子動理論
總結本節課的所有內容,引出分子動理論:
1.物體是有大量分子組成。
2.分子在做永不停息的無規則熱運動。
3.分子間存在著相互作用的引力和斥力。
從總體來看,大量分子的運動卻有一定的規律,這種規律叫做統計規律。
【板書】
(一)板書
分子動理論的基本內容
一、物體是由大量分子組成的
二、分子在做永不停息的無規則運動
三、分子之間存在著相互作用力
【課后反思】
(一)課后反思
一、物體是由大量分子組成的
二、分子在做永不停息的無規則運動
擴散現象:不同的物質能夠彼此進入對方的現象
布朗運動:懸浮在液體中的固體小顆粒的無規則運動。
熱運動:分子這種永不停息的無規則運動叫作熱運動。
三、分子之間存在著相互作用力

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