資源簡介 第23課 和平發展合作共贏的時代潮流【教學目標】1、從歷史解釋的角度掌握和平與發展成為時代的主題,以唯物史觀認識和平與發展的關系。2、從史料實證的角度了解人類發展面臨的問題,運用歷史解釋把握促進共同發展是維護和平的有力保證。3、從史料實證的角度掌握在合作共贏中促進全球共同發展的舉措,從家國情懷出發了解中國對世界和平與發展作出的貢獻。【重點難點】1、重點:在合作共贏中促進全球共同發展。2、難點:理解和平與發展的時代主題和人類發展面臨的問題。【教學過程】導入:2021年2月19日據央視軍事報道:2020年6月,外軍公然違背與我方達成的共識,悍然越線挑釁。2021年4月13號,日本政府召開內閣會議正式決定,福島第一核電站120萬噸核污水經過濾并稀釋后將排入大海。頃刻間世界一片嘩然。注:這兩大事件一個影響的是和平,一個影響的是發展。新課:一、和平與發展的時代主題【問題探究】“和平與發展”這一主題的內涵是什么?彼此是什么關系?1985年,鄧小平在會見日本訪華團時說:“現在世界上真正大的問題,帶全球性的戰略問題,一個是和平問題,一個經濟問題或者說發展問題;和平問題是東西問題,發展問題是南北問題。概括起來,就是東西南北四個字。””——鄧小平《和平和發展是當代世界的兩大問題》含義(內涵):和平:世界總體和平 發展:世界的繁榮與發展(二)和平與發展的關系【問題探究】如何理解和平與發展的關系?和平不是指沒有任何戰爭,而是指國際局勢總體趨于緩和。冷戰結束以后雖引發一些地區沖突和局部戰爭,但至今沒有發展大規模的區域戰爭或世界大戰。(三)依據:(閱讀教材并結合所學知識填表格)二、人類發展面臨的問題將我們這個時代的主題界定為和平與發展,是指我們這個時代從總體上講實現了和平,沒有爆發新的世界大戰;從主流上看大家都在致力于搞建設、圖發展。但它不意味著當今世界已經完全實現了和平與發展,應該說,世界和平與發展還面臨一系列新挑戰。——中共中央對外聯絡部理論中心組《堅持和平發展,促進合作共贏》【問題】閱讀材料,結合教材,思考當今世界和平與發展還面臨著哪些危機與挑戰?總體形勢:世界并不安寧,和平與發展遭遇嚴重挑戰。(1)發展方面:世界經濟增長的動力依然不足,發達經濟體需求萎縮、經濟復蘇乏力對新興市場國家和發展中國家影響巨大;南北差距和貧富分化嚴重。和平與安全方面:地區熱點問題此起彼伏,如阿拉伯國家與以色列的爭端、敘利亞內戰導致的大規模人道主義災難等;核擴散、恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、跨國刑事犯罪、生態環境惡化、氣候變化等安全威脅持續蔓延;海洋權益和極地資源爭奪等日趨激烈;霸權主義和強權政治依然存在。三、在合作共贏中促進全球共同發展(一)全球治理方案1.繼續發揮二戰后建立的主要國際組織全球治理的作用改革全球治理機制,加強國際協調全球層面:1999年組成的二十國集團正在促進世界經濟增長、協調各國宏觀經濟政策、推動全球經濟治理改革等方面發揮積極作用。地區層面:2001年成立的上海合作組織,正在有效維護歐亞地區的安全;2009年首次召開的金磚國家領導人會晤,以及2015年成立的新開發銀行,是金磚國家合作共贏、維護新興市場國家和發展中國家共同利益的平臺。全球治理:可持續發展戰略“可持續發展”思想是人類社會發展的產物。紅色人形代表社會公平,藍色曲線代表經濟增長,綠色葉子代表環境保護。這三個元素連接在一起,形成一個地球,形象地揭示了可持續發展與地球之間的密切關系。2015年聯合國氣候變化巴黎大會通過有法律約束力的《巴黎協定》,重申了“共同但有區別的責任”原則,建立了尊重主權和國情、國家自主決定貢獻力度的全球行動模式。(二)中國治理方案1、基本內容:①高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟,堅持在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作,推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。②倡導構建人類命運共同體,進一步促進全球治理體系變革。2、人類命運共同體(1)構建人類命運共同體的依據①基于中國對當今世界和平與發展大勢的準確把握;②源自中華文明“以和為貴”“協和萬邦”的和平思想與和諧理念;③為推動世界和平與可持續發展給出的一個可供選擇的、理性可行的行動方案;④為了推動國際秩序和國際體系朝著更加公正合理的方向發展。人類命運共同體的內涵:持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗。中國構建人類命運共同體建設措施①2013年中國提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”,簡稱“一帶一路”的合作倡議,秉持共商、共建、共享原則;它將充分依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制,借助既有的、行之有效的區域合作平臺;②2014年11月,中國設立絲路基金;③2019.4,各方達成多項務實成果以及項目合作協議等;④2015年中國倡議設立的亞洲基礎設施投資銀行正式成立,簡稱“亞投行”;⑤2019年亞洲文明對話大會在北京召開。【本課小結】中國作為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者和國際秩序的維護者,高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟,倡導構建人類命運共同體。【板書設計】 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫