資源簡介

第22課 世界多極化和經濟全球化
【教學目標】
1、以史料實證的方式掌握多極化發(fā)展趨勢，運用唯物史觀正確看待多極化發(fā)展趨勢對人類社會發(fā)展產生的影響。
2、運用史料實證把握全球化的進程，以歷史解釋掌握經濟全球化進程加快的原因，運用唯物史觀認識經濟全球化帶來的影響。
3、從歷史解釋的角度看待社會信息化和文化多樣化，用歷史唯物史觀認識社會信息化和文化多樣化的統一。聯系時政熱點，分析社會信息化和文化多樣性的利弊得失。
【重點難點】
1、重點：冷戰(zhàn)結束后世界歷史發(fā)展的世界多極化、經濟全球化、社會信息化和文化多樣性；發(fā)展趨勢和面臨的挑戰(zhàn)。
2、難點：美國的一超獨大與當今世界正在走向多極的發(fā)展趨勢。
【教學過程】
導入：
2020年 3月 26日，G20峰會以網絡會議的形式召開，議題是探討如何聯手應對新冠肺炎疫及穩(wěn)定世界經濟。二十國集團是國際經濟合作的主要論壇和全球經濟治理的新機制，也是世界多極化在經濟領域的重要體現。設問：由G20 峰會召開的形式、議題及組織性質，說明當代世界歷史發(fā)展特點？從而引出課題。
新課：
一、政治：世界多極化發(fā)展趨勢
一超多強,多極化趨勢加強
所謂“極”指的是綜合國力強、對國際事務影響大的國家或國家集團。
所謂“化”是指一種發(fā)展趨勢，表明在多極化格局形成之前有一個相當長的過渡期。
世界多極化發(fā)展并不是偶然的，根源于世界經濟力量的多極化發(fā)展趨勢。
當今格局：一超多強,多極化趨勢加強。新的世界格局尚未形成，處于新舊格局交替時期。
1.“一超”：美國希望建立單極世界
美國主張依靠美國的權勢和價值觀來建立“世界新秩序”。根據白宮方面的統計，1990-1991年，美國領導人在各種講話中有42處提到“世界新秩序”，即美國主導的單極世界。
（1）背景：
隨著冷戰(zhàn)結束和兩極格局的消失，美國成為世界上唯一的超級大國
（2）表現：
①2001年“9·11”事件之后，迅速開展反恐活動
②2001年10月發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭
③2003年3月，發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭
2.“多強”：世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展
歐盟：世界上最大的區(qū)域性國際組織（1993年成立，經濟政治聯盟）在國際舞臺發(fā)揮獨特作用。
俄羅斯：取代蘇聯在聯合國的地位，擁有與美國匹敵的軍事力量，推行多極化外交。
日本：世界經濟大國，追求成為政治、軍事大國。
中國：改革開放，多邊外交，推動新型國際關系，不斷發(fā)揮負責任大國作用。
發(fā)展中國家：總體實力增強，成為推動世界多極化的重要力量。
【問題探究】推動世界多極化的因素（P135思考點）
材料一：“世界新秩序之所以不同于舊秩序,就是因為它不由超級大國主宰,而是有很多權力中心,每一個都獨立運動。”“美國既是超級大國,也不是超級大國。美國是唯一的軍事超級大國,但靠軍事力量能解決的問題越來越少。至于其他問題,如經濟力量,美國僅僅是一個大國,還有可與美國匹敵的其他國家。
——基辛格1993年的一次談話
材料二：冷戰(zhàn)后的大國關系發(fā)生了深刻變化，確立了有別于冷戰(zhàn)時期的新型國家關系，其基本特征是相互尊重、平等互利、求同存異；發(fā)展合作，不針對第三國。
——王遠美《世界多極化曲折發(fā)展的原因及未來趨勢》
材料三：以信息技術為代表的的高科技革命浪潮，將決定一個國家未來的興衰，也將逐步改變世界力量對比的失衡狀況。
——肖力《信息化、多極化、全球化——21世紀初世界發(fā)展三大趨勢》
根據學生回答，教師引導或總結為：
因素：
①世界經濟力量的多極化；
②多個力量中心的崛起；
③冷戰(zhàn)結束和兩極格局的消失，新型國家關系的確立（國際政治民主化）；
④科技革命的推動；
⑤霸權主義、強權政治遭到世界絕大多數國家的反對；
⑥美國一超獨大，但無力完全主導世界格局。
二、經濟：經濟全球化進程加快
（一）經濟全球化
經濟全球化是指商品、勞務、技術、資金、信息、人員等生產要素在全球范圍內流動和配置，從而使各國經濟相互依賴程度日益加深的趨勢。
主要表現：生產國際化、貿易自由化、資本全球化、科技全球化
【問題探究】根據所學知識，探究世界經濟全球化趨勢加強的原因
根據學生回答，教師引導或總結為：
（1）物質基礎：科技的進步和生產力的提高；
（2）制度保障：絕大多數國家實行市場經濟體制；
（3）主要力量：跨國公司與國際組織的推動；
（4）必要條件：國際協調機制建立；
（5）催化劑：國際金融的發(fā)展；
（6）和平環(huán)境：兩極格局的結束。
經濟全球化是一把“雙刃劍”（既是“餡餅”。又是“陷阱”）
【讀圖學史】從下列圖片信息中找出全球化存在的問題。
①增加了發(fā)展中國家經濟失控的風險。
②一些國家出現了所謂“逆全球化 ”現象。
【思維拓展】有人說：全球化既是“餡餅”。又是“陷阱”。請你結合所學知識對全球化做一評價。我們應如何應對全球化的挑戰(zhàn)？
①對世界而言：經濟全球化是一把“雙刃劍”，既加速了世界經濟的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡，部分國家出現逆全球化現象。
②對發(fā)達國家而言：發(fā)達國家憑借資金、技術、市場、經營管理方面的絕對優(yōu)勢，是經濟全球化最大的受益者。
③對發(fā)展中國家而言：既是機遇也是挑戰(zhàn)。有利于吸引外資和經驗，也會危害國家主權安全，增加了發(fā)展中國家經濟失控的風險。
應對：順應經濟全球化趨勢,倡導建立公正合理的國際政治經濟新秩序,趨利避害,因勢利導,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。
（二）區(qū)域經濟集團化
區(qū)域經濟集團化是指地理上相近的幾個國家，為了獲得區(qū)域內的經濟聚集效應和互補效應，為促進生產要素和商品在一定區(qū)域進行自由流動和合理互補為宗旨而建立的跨國性的區(qū)域經濟集團。
三、社會：社會信息化時代潮流
含義：指發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，建立有組織的信息網絡體系，促進信息交流和知識共享，提高經濟增長質量，推動經濟社會向高效、優(yōu)質發(fā)展轉型的歷史進程。
基本特征：數字化；網絡化；智能化
（2）影響
①進入21世紀，社會信息化成為不可逆轉的時代潮流，正在使人類社會發(fā)生極其深刻變化。
②人們在享受信息化帶來的便利之時，如何保衛(wèi)自己的信息安全，也成為各國必須解決的現實問題。
四、文化：文化多樣化豐富多彩
含義：文化多樣性是指世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志，文化多樣性世界文化的基本特征，不同歷史文化背景的人們，共同創(chuàng)造了豐富多彩的世界。
挑戰(zhàn)：在經濟全球化和社會信息化過程中，文化多樣性面臨巨大挑戰(zhàn)。
【本課小結】
冷戰(zhàn)后的世界，多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展，對企圖營建單極世界的美國形成了有利的制約。隨著以互聯網、人工智能為代表的新一輪科技的發(fā)展，經濟全球化的潮流不可阻擋，推動了世界經濟的發(fā)展，但“逆全球化”現象的出現，也說明正確應對經濟全球化成為很多國家面臨的重要問題。在世界多極化和經濟全球化的大潮中，社會信息化的進程也在加快，要正確認識社會信息化的利弊。文化多樣性也面臨著挑戰(zhàn)，要尊重世界文化的多樣性，發(fā)揚中國儒家文化等優(yōu)秀文化的擔當，和而不同，促進人類文明整體進步。
【板書設計】

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