資源簡介

《抗美援朝》教案
教材分析：
《抗美援朝》是部編版八年級下冊第一單元第二課。 第一課中學習了新中國的成立，讓學生了解到新中國成立的歷史意義，為第二課奠定了學習基礎。中華人民共和國成立初期，采取了一系列措施鞏固新政權。本課與下一課都是鞏固新政權的重要內容。
《抗美援朝》圍繞抗美援朝這一核心內容，通過兩個子目展開講述。兩個子目為遞進關系。第一子目講述了戰爭的背景，民。第二子目講述了以黃繼光和邱少云為代表的中國人民志愿軍的英勇事跡，以及抗美援朝戰爭的勝利。 學情分析：
八年級學生剛好系統化學習歷史一年，對于歷史的學習有初步的了解，但是對于尚未學習過歷史事件，歷史現象、歷史概念的認知是很模糊或是沒有的。
教學目標；
1. 通過歷史地圖的講解，讓學生對抗美援朝時間及空間的聯系進行觀察、分析（時空觀念）
2. 通過研讀史料，認識抗美援朝的背景。（史料實證）
3. 通過圖片、視頻，運用唯物主義觀點對黃繼光和邱少云做出正確的認識。（唯物史觀）
4. 通過結合史料印證抗美援朝取得勝利的原因和意義。（唯物史觀）
5. 通過學習知道黃繼光和邱少云等為代表的志愿軍是最可愛的人，學習他們身上蘊含的優秀品質，以史鑒今，培養學生的使命感和責任感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。（家國情懷）
教學重難點：
重點：抗美援朝的背景、意義；黃繼光、邱少云等英雄事跡。
難點：抗美援朝的意義、抗美援朝的精神。
教學過程：
一、創設情景
以視頻《抗美援朝》導入，創設情景，激發學生的學習興趣。
70多年前，平靜安定的生活被戰爭打破了，年輕的將士們拿起槍，義無反顧的奔赴前線；戰爭結束了，但是19萬年輕的生命卻永遠消失在滔滔的鴨綠江邊。
今天，讓我們一起翻開歷史塵封的記憶，重溫那段崢嶸歲月，學習這一立國之戰——《抗美援朝》。
二、明確任務
展示本課的學習目標，明確學習任務
三、探究問題
1. 展示“三八示意圖”，讓學生直觀了解朝鮮問題的由來，體現核心素養的要求。
教師：很多同學小時候都曾在課桌上劃出一道“三八線”來與同桌隔開，那么你們知道真正的“三八線”是怎么來的嗎？請同學們閱讀課本第12頁，根據老師在黑板呈現的時間軸了解三八線的由來。
探討：中國為何出兵朝鮮
2. 以圖片和研讀史料的形式，幫助學生理解抗美援朝的原因
教師：三八線附近沖突不斷，終于在1950年6月25日，朝鮮內戰爆發。請同學們閱讀課本第8頁，并結合圖片說說抗美援朝的背景。
學生：⑴朝鮮內戰爆發，美國出兵干涉。⑵美國的侵略活動嚴重威脅中國安全。（3）朝鮮政府的請求
面對朝鮮的求助中國政府又作出了怎樣的決定？
討論：中朝兩國雖唇齒相依，但是新中國百廢待興，中美實力懸殊，在這種情況下，我們到底該不該出兵，理由是什么？
小組討論，時間3分鐘，要求說出出兵或者不出兵的理由。
學生：出兵VS不出兵。①應該出兵：朝鮮求援，美國越過三八線，干涉朝鮮半島內政，威脅中國安全。②不應該出兵：新中國剛剛成立，應該先發展本國經濟。
教師：我們的領導人最終做出了怎樣的決定？
學生：1950年10月19日中國人民志愿軍跨過鴨綠江開進朝鮮，奔赴朝鮮戰場。
3.展示在板門店簽署停戰協議的圖片
4.教師：結合課本第8-9頁和第10頁戰役示意圖，完成表格。
表格內容有：時間、目的、軍隊及總司令、戰爭性質、聯合國軍總司令、經過。
四、情感升華
1.通過視頻和圖片，讓學生感受英雄黃繼光和邱少的精神，理解抗美援朝精神的內涵
教師：請大家觀看視頻《上甘嶺戰役》，感受那場偉大的戰役
教師：在朝鮮的戰斗中，涌現出了許許多多可歌可泣的英雄人物，比如說黃繼光，邱少云，請同學們學生讀課本第10-11頁的內容，講一講關于英雄人物黃繼光和邱少云的戰斗事跡。
學生：兩個講述黃繼光、邱少云事跡
教師過渡：除了黃繼光、邱少云，還有壯烈犧牲的楊根思、毛岸英等等，這些英雄用他們美好的未來，博大的胸懷建立了巍峨的豐碑，他們身上體現了一種怎樣的精神？
學生：回答
教師：我們把這些英雄身上的精神總結為：高度的愛國主義、革命英雄主義、革命樂觀主義、革命忠誠及國際主義精神，他們被譽為“最可愛的人”。
2. 通過尋找當代最可愛的人，讓學生知道抗美援朝精神的傳承，有助于培養學生的使命感和愛國情感
教師：我們當今社會有沒有涌現最可愛的人？請大家尋找最可愛的人
展示新時代最可愛的人的圖片
五、史料研習
通過史料及結合教材內容，印證抗美援朝中國必定會取得勝利，及產生的深遠意義。
1.教師：請同學們根據老師出示的史料，分析抗美援朝勝利的原因。
（1）是一場正義的戰爭，
（2）中朝人民的支持。
（3）黨的英明決策和正確指揮。
（4）戰士作戰英勇。
2.教師：請同學們根據老師出示的史料，分析抗美援朝勝利的意義。
（1）捍衛新中國的安全，保衛中國人民的和平生活
（2）大大提高中國的國際地位
六、課堂小結
七、課堂練習
1. 黃繼光在寫給家里的信中有這樣一段:“男現在為了祖國人民需要,站在光榮戰斗最前面,為了全祖國家中人等幸福日子,男有決心在戰斗中為人民服務,不立功不下戰場?！毙胖械淖掷镄虚g最能透射出
（ ）
A.開天辟地的創新意識 B.無私奉獻的優秀品質
C.舍生忘死的奉獻精神 D.心系家國的深厚情懷
2. 2.1953 年9月,毛澤東指出,“抗美援朝的勝利是偉大的,是有重要意義“如回三八線,前線仍在鴨綠江和圖們江、沈陽、鞍山、撫順這些地方的人民就不能安心生產”明抗美援朝戰爭的勝利( )
A.為我國經濟建設創造了條件 B.提高了新中國的國際地位
C.捍衛了新生的人民政權 D.維護了“一五”計劃建設成果
3.材料題：朝鮮戰爭的爆發和蘇聯援助的到來,幫助中共高層在“第一個五年計劃”的制定上取得了共識。……朝鮮戰爭改變了斯大林對中共的的態度，更愿意慷慨地幫助中國實現自己的工業化計劃。（2分）
--摘編自蕭冬連《國步艱難:中國社會主義路徑的五次選擇)
根據材料三并結合所學知識,從經濟建設的角度概括抗美援朝戰爭對新中國產生的影響
材料題答案：（1）改變了蘇聯對中國的態度,愿意援助中國進行工業化建設;
（2）為即將展開的大規模經濟建設創造了和平的國際環境。
板書設計：
抗美援朝
一、背景
根本原因：美國侵略活動嚴重威脅中國安全
直接原因：朝鮮向中國請求援助
二、經過
著名戰役：上甘嶺
英雄人物：黃繼光、邱少云
最可愛的人：中國人民志愿軍
三、結果
簽訂《朝鮮停戰協定》
四、意義
國內意義
國際意義

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