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川教版《搜索并保存圖片》教學設計

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  1. 二一教育資源

川教版《搜索并保存圖片》教學設計

資源簡介

川教版《搜索并保存圖片》教學設計
教學內容:
川教版 小學信息技術 三年級下冊第一單元第2課
教學目標:
掌握搜索引擎搜索圖片的方法;學會保存圖片;掌握搜索引擎中的圖片上傳搜索功能。
教學重難點:
掌握搜索引擎查找圖片;學會保存圖片;掌握搜索引擎中的圖片上傳搜索功能。
教學準備:計算機
教學過程:
一、復習導入
師:孩子們,上節課我們一起再網上探索了大熊貓,你能說說你是怎樣探索的嗎?請把你的方法分享給大家。
生:全班集體交流網上查找資料的方法,教師適當引導,并及時評價。
師:孩子們,你們真聰明!一會學就會。真棒!上節課,我們一起認識了瀏覽器、搜索引擎,收集了很多資料,并且很多資料都是圖片。如何將圖片保存下來,方便我們再次使用呢?孩子們今天就來一起學習將搜索到的圖片保存下來。
教師板書課題:搜索并保存圖片
二、探究新知
1.搜索圖片
師:孩子們,在搜索結果的圖片分類中,能找到相應內容的很多圖片。
教師演示:用“大熊貓”作為關鍵字的搜索結果。點擊“圖片”分類選項卡,可以切換到圖片分類,出現很多縮略同一內容的圖片。點擊縮略圖,就可以查看原圖。
師:孩子們:我們一起練習用搜索引擎,查找你感興趣的圖片,并把你的方法在班上一起交流。
生:學生練習,先小組內交流,教師隨機指導。
師:孩子們,大家在小組內討論交流十分激烈。下面就請積極的同學進行全班分享交流。教師及時評價。
2.保存圖片
師:孩子們,通過瀏覽器查找的圖片,幾乎都能下載保存。方便我們再次使用,我們可以將查找到的圖片保存到電腦上。
⑴、教師演示:將鼠標移動到圖片上,單擊鼠標右鍵,在彈出的菜單上選擇“圖片另存為”。在彈出的“保存圖片”界面中,新建“圖片”文件夾,步驟如下。
打開新建的“圖片”文件夾,將圖片重命名為“大熊貓”,點擊“保存”按鈕,就可將圖片保存到文件夾中。
⑵、學生練習,小組交流,老師隨機指導。
⑶、學生全班交流,教師及時評價、點評。
三、課堂小結
孩子們,這節課,我們學習了怎樣搜索相關的圖片,學會了怎樣保存圖片,一定要注意,保存圖片或資料需要注意兩點:第一:給文件夾命名;第二、保存的位置。記住這兩點,以便于我們再次快速的找到并使用。

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