資源簡(jiǎn)介

人教版中外歷史綱要高一年級(jí)下冊(cè)
第15課《十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐
核心素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，結(jié)合列寧主義形成的過(guò)程，分析俄國(guó)十月革命的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力。 2.通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，通過(guò)二月革命和彼得格勒武裝起義等事件識(shí)記十月革命的過(guò)程，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力。 3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，分析戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林時(shí)期的體制內(nèi)容和影響，探究蘇聯(lián)建立社會(huì)主義實(shí)踐的探索，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。 4.通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并分析世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立對(duì)俄國(guó)和世界的歷史意義，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的的進(jìn)步性。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．結(jié)合列寧主義形成的過(guò)程，分析俄國(guó)十月革命的歷史背景 2．通過(guò)二月革命和彼得格勒武裝起義等事件識(shí)記十月革命的過(guò)程 3．分析戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林時(shí)期的體制內(nèi)容和影響
教學(xué)重點(diǎn) 俄國(guó)十月革命的爆發(fā)和意義
教學(xué)難點(diǎn) 蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的探索和實(shí)踐
教學(xué)方法 講述法、講解法、討論法、材料分析法等
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)案
教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們知道目前世界上有多少個(gè)社會(huì)主義國(guó)家嗎？ 生：目前世界上有5個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，分別是中國(guó)、越南、朝鮮、古巴、老撾。 那大家知道世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家是怎么誕生的嗎？誕生的過(guò)程中又歷經(jīng)了怎么樣的磨難呢？誕生后給當(dāng)時(shí)的世界帶來(lái)什么的影響？這些正是我們本節(jié)課需要探討的問(wèn)題，接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)——《十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐》。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)題設(shè)疑，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力。 二、講授新課 第一目：列寧主義的形成 國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì) “新和諧公社”藍(lán)圖 《共產(chǎn)黨宣言》 巴黎公社運(yùn)動(dòng) 十月革命 材料： 從19世紀(jì)60 年代起，直至1913 年。俄國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率保持了2.5%的速度。這在俄國(guó)歷史上是前所未有的。而且由于俄國(guó)農(nóng)業(yè)……緩慢發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)在這一時(shí)期的整個(gè)國(guó)民生產(chǎn)總值中占有較大的比重。經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，俄國(guó)的工業(yè)化基礎(chǔ)已經(jīng)建立，在一定程度上縮短了與歐美發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的差距。 到20世紀(jì)初，俄國(guó)的工人階級(jí)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)2200 萬(wàn)人（包括家屬），約占全國(guó)人口的 18%。其中產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)為300 萬(wàn)人。就其階級(jí)結(jié)構(gòu)而言，俄國(guó)工人階級(jí)的隊(duì)伍比較純潔，破產(chǎn)的農(nóng)民是俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的主要來(lái)源。因此俄國(guó)工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)有著天然的和密切的聯(lián)系。 ——張建華《世界現(xiàn)代史》 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材結(jié)合材料，概括列寧主義誕生的背景。 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。 政治形式：沙皇專制統(tǒng)治持續(xù)強(qiáng)化，社會(huì)矛盾日益尖銳。 階級(jí)基礎(chǔ)：工業(yè)的發(fā)展造就了俄國(guó)第一代產(chǎn)業(yè)工人。1898年，俄國(guó)，俄國(guó)社會(huì)民主工黨宣告成立，展開(kāi)了有組織的工人運(yùn)動(dòng)。 師：列寧主義的誕生是馬克思主義成功指導(dǎo)革命實(shí)踐的重要一步，我們一起理解下一次重要會(huì)議——俄國(guó)社會(huì)民主工黨第二次代表大會(huì)。 閱讀教材，梳理列寧主義誕生的過(guò)程，指出誕生的標(biāo)志，并概括列寧主義的主要內(nèi)容。 形成：1903年，俄國(guó)社會(huì)民主工黨召開(kāi)第二次代表大會(huì)，標(biāo)志這布爾什維克（俄語(yǔ)“多數(shù)派”的音譯）黨的建立，黨的指導(dǎo)思想是：布爾什維主義，也就是列寧主義。 準(zhǔn)備活動(dòng)：1900年，列寧創(chuàng)辦《火星報(bào)》，宣傳馬克思主義，思想與組織準(zhǔn)備。 形成標(biāo)志：1903年，俄國(guó)社會(huì)民主工黨召開(kāi)第二次代表大會(huì)，確立的黨的指導(dǎo)思想是“布爾什維主義”，也就是列寧主義。 內(nèi)容： 關(guān)于帝國(guó)主義： ①帝國(guó)主義是資本主義發(fā)展的最高階段。 ②由于資本主義發(fā)展的不平衡規(guī)律，俄國(guó)是“帝國(guó)主義鏈條中最薄弱的一環(huán)”。 關(guān)于社會(huì)主義： ①“社會(huì)主義可能首先在少數(shù)甚至單獨(dú)一個(gè)資本主義國(guó)家內(nèi)獲得勝利”。 ②工人階級(jí)要以暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。 師：閱讀教材，概括列寧主義誕生的意義。 ①列寧深刻洞悉帝國(guó)主義時(shí)代資本主義發(fā)展的新特征，把馬克思主義基本原理與俄國(guó)革命具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了列寧主義。 ②創(chuàng)造性地提出社會(huì)主義可能在一國(guó)或數(shù)國(guó)首先取得勝利等一系列社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)理論，為帝國(guó)主義時(shí)代的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了強(qiáng)大思想武器。 師：基于以上學(xué)習(xí)，我們一起列表比較，馬克思主義和列寧主義思考其相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 馬克思主義列寧主義關(guān)系資產(chǎn)階級(jí)在歷史上曾經(jīng)起過(guò)非常革命的作用……創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的帝國(guó)主義是資本主義發(fā)展的最高階段“是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)革命的前夜”繼承與發(fā)展社會(huì)主義應(yīng)該首先在歐洲發(fā)達(dá)的國(guó)家實(shí)現(xiàn)由于資本主義發(fā)展的不平衡，俄國(guó)是帝國(guó)主義鏈條中最薄弱的一環(huán)社會(huì)主義革命發(fā)生在高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，且?guī)讉€(gè)國(guó)家同時(shí)發(fā)生才能成功社會(huì)主義可能首先在少數(shù)甚至單獨(dú)一個(gè)資本主義國(guó)家獲得勝利工人階級(jí)要以暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政工人階級(jí)要以暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政
設(shè)計(jì)意圖： 根據(jù)課本知識(shí)并結(jié)合補(bǔ)充的史料，認(rèn)識(shí)列寧主義形成的過(guò)程和內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理解能力。 第二目：十月革命的勝利 過(guò)渡：列寧主義是馬克思主義基本原理與俄國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，成為俄國(guó)革命的指導(dǎo)思想，列寧也成為俄國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)人之。1917年俄歷十月，列寧領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家，一般稱這次革命為十月革命。為什么會(huì)發(fā)生十月革命？革命過(guò)程如何？十月革命的勝利有何意義？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。 師：閱讀教材，了解二月革命爆發(fā)的原因、過(guò)程、取得的成果、性質(zhì)。 原因：一戰(zhàn)中俄國(guó)敗局使俄國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾激化，人民要求“和平、土地和面包”。 過(guò)程：1917年2月彼得格勒工人和市民罷工抗議；3月起義。 成果：推翻統(tǒng)治俄國(guó)300多年的羅曼諾夫王朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。 材料一 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)進(jìn)入帝國(guó)主義階段。……俄國(guó)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家，農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)人口的 4/5……。1913年按人口計(jì)算，俄國(guó)的鋼產(chǎn)量只及美國(guó)的 1/11，德國(guó)的1/8，英國(guó)的1/5，法國(guó)的 1/4。 ——王斯德主編《世界現(xiàn)代史》 材料二 一戰(zhàn)前夕，各主要國(guó)家工業(yè)總產(chǎn)值在世界生產(chǎn)中商業(yè)占比例 從以上資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可以得到什么信息？ 俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他資本主義國(guó)家，社會(huì)矛盾尖銳。 師：閱讀教材，指出二月革命后俄國(guó)的政治形勢(shì)、十月革命及其成果。 發(fā)展歷程： 兩個(gè)政權(quán)并存的局面：二月革命勝利后，政權(quán)交給了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，但它繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，并鎮(zhèn)壓人民的反抗。 《四月提綱》：1917年4月，列寧提出將俄國(guó)革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命推進(jìn)的戰(zhàn)略和策略，領(lǐng)導(dǎo)了武裝奪取政權(quán)的斗爭(zhēng)。 十月革命：1917年11月7日，革命武裝占領(lǐng)臨時(shí)政府所在地冬宮。 建立政權(quán)：全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)宣布推翻臨時(shí)政府，成立蘇維埃政權(quán)。這次大會(huì)標(biāo)志著蘇維埃政權(quán)在俄國(guó)正式建立。 二月革命與《四月提綱》 革命成功后，俄國(guó)出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的特殊局面，一個(gè)是工兵代表蘇維埃，一個(gè)是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。……在兩個(gè)政權(quán)并存初期，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府是主要政權(quán)，掌握著各級(jí)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)，但是它沒(méi)有掌握武裝，需要依靠工兵代表蘇維埃的支持而存在。工兵代表蘇維埃雖然得到的武裝工農(nóng)支持，掌握著左右局勢(shì)的實(shí)際力量，但自愿把政權(quán)讓給資產(chǎn)階級(jí)，甘居次要地位，成為輔助性政權(quán)。這兩個(gè)政權(quán)并存的局面不可能長(zhǎng)久保持下去，其中一個(gè)必將化為烏有。 ——徐藍(lán)《世界近現(xiàn)代史》 俄國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過(guò)渡，應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民的手中；不要議會(huì)制共和國(guó)，而要從下到上全國(guó)的工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃組成的共和國(guó)；一切官員由選舉產(chǎn)生，并且可以隨時(shí)撤換，他們的薪金不得超過(guò)熟練工人的平均工資；沒(méi)收一切地主土地，國(guó)內(nèi)一切土地歸國(guó)有，由當(dāng)?shù)毓娃r(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃支配；工人代表蘇維埃監(jiān)督社會(huì)的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配 ——列寧《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》《四月提綱》 十月革命的進(jìn)程 《告工人、士兵和農(nóng)民書(shū)》：臨時(shí)政府已經(jīng)被推翻，一切權(quán)力歸工兵代表蘇維埃。滿足人民當(dāng)家做主的愿望，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政掌握政權(quán)——最核心。 《和平法令》：立即實(shí)現(xiàn)不割地賠款的和平。滿足和平愿望，恢復(fù)和平環(huán)境——最迫切。 《土地法令》：沒(méi)收地主土地，土地分配給勞動(dòng)者使用。滿足土地愿望，建立經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)——最根本。 蘇維埃即“代表會(huì)議”，立法與行政統(tǒng)一；全俄蘇維埃代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；選舉新政府人民委員會(huì)，有立法權(quán)；布爾什維克黨一黨執(zhí)政。 1918年春，全國(guó)各地普遍建立蘇維埃政權(quán)，新型社會(huì)主義政治體制在蘇俄初步確立。 材料一： 俄國(guó)經(jīng)過(guò)十月革命后，建立起社會(huì)主義制度，并推動(dòng)了工業(yè)化和現(xiàn)代化建設(shè)。最終鍛鑄了叱咤風(fēng)云、顯赫一時(shí)的超級(jí)大國(guó)。 材料二： 俄國(guó)十月革命的勝利極大地鼓舞了德國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)……1919年3月，匈牙利蘇維埃共和國(guó)成立。 ——吳于廑、齊世榮《世界史》 材料三： 十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。 ——毛澤東 材料四： 十月革命產(chǎn)生了一種具有“世界性影響的新的思想意識(shí)”，還“深刻影響了戰(zhàn)后數(shù)十年世界歷史模式”。俄國(guó)不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料五： 在十月革命的影響下，從1918—1923 年在歐洲一些國(guó)家發(fā)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴，出現(xiàn)了20世界第一次世界社會(huì)主義高潮。當(dāng)時(shí)的許多國(guó)家的工人階級(jí)以俄國(guó)為榜樣，開(kāi)展奪取政權(quán)的斗爭(zhēng)。……在東方，促進(jìn)了亞洲民族解放遠(yuǎn)動(dòng)的高漲。從1918—1923 年間，中國(guó)、朝鮮、蒙古、越南、印度、印尼、士耳其、伊朗等國(guó)都興起了規(guī)模空前、聲勢(shì)浩大的以反帝反封建為目標(biāo)的民族民主革命運(yùn)動(dòng) ——趙曜《十月革命的世界歷史意義》 閱讀教材，歸納十月革命的世界意義。 劃時(shí)代十月革命是俄國(guó)與世界歷史進(jìn)程中的劃時(shí)代事件社會(huì)形態(tài)建立了人類歷史上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家，打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍，開(kāi)辟了人類探索社會(huì)主義道路的新紀(jì)元民族解放沉重打擊了帝國(guó)主義對(duì)世界的統(tǒng)治，極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，改變了20世紀(jì)的世界格局制度競(jìng)爭(zhēng)資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度的并存與競(jìng)爭(zhēng)
設(shè)計(jì)意圖： 教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞十月革命的基本問(wèn)題：歷史條件、過(guò)程、成果、歷史影響等問(wèn)題的梳理，比較二月革命和十月革命的異同，從而使學(xué)生整體建構(gòu)對(duì)十月革命的認(rèn)識(shí)，即十月革命的爆發(fā)是歷史的必然。 第三目：蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐 （1）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 材料： 作為惡劣戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下的應(yīng)急措施，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施使蘇維埃政府能夠最大限度地集中全國(guó)的人力、財(cái)力和物力，按照戰(zhàn)爭(zhēng)的需要進(jìn)行分配和有效使用，保證了軍事上的勝利。 但是，軍事共產(chǎn)主義體制也包括列寧在內(nèi)的布爾什維克黨人為尋求向社會(huì)主義的直接過(guò)渡而進(jìn)行的一種實(shí)踐。他們當(dāng)時(shí)認(rèn)為，無(wú)產(chǎn)階級(jí)一旦掌握政權(quán)，就能夠直接過(guò)渡到按社會(huì)主義原則來(lái)組織國(guó)家的生產(chǎn)和分配。市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系是資本主義的東西，社會(huì)主義對(duì)其應(yīng)該予以排除消滅，用計(jì)劃有組織的產(chǎn)品分配來(lái)代替商品貿(mào)易。 ——徐藍(lán)《世界近現(xiàn)代史》 師：根據(jù)材料閱讀教材配合形勢(shì)圖，指出十月革命后蘇俄面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，指出蘇俄采用應(yīng)對(duì)的政策（目的、主要措施），并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 形勢(shì)：內(nèi)外交困十月革命后，國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力聯(lián)合起來(lái)，企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策目的把有限的力量集中起來(lái)保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利措施余糧收集制評(píng)價(jià)積極：余糧收集制保證了前線的糧食供應(yīng)，緩解了城市饑荒。 消極：嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)
巧記：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策可歸納為“一、二、三、四” 一個(gè)背景：戰(zhàn)爭(zhēng) 兩個(gè)特點(diǎn)：“戰(zhàn)時(shí)”和“共產(chǎn)主義” 三個(gè)結(jié)果：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政治危機(jī) 四點(diǎn)內(nèi)容：余糧收集制、企業(yè)國(guó)有化、取消自由貿(mào)易、食物配給制。 新經(jīng)濟(jì)政策 師：閱讀教材，指出蘇俄采取新經(jīng)濟(jì)政策的原因、內(nèi)容、作用。 原因： ①戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策帶來(lái)的消極影響，引起政治與經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 ②蘇俄政府認(rèn)識(shí)到必須改革。 內(nèi)容： ①重心是調(diào)整國(guó)家與農(nóng)民的關(guān)系，通過(guò)糧食稅等市場(chǎng)機(jī)制建立農(nóng)聯(lián)盟。 ②允許私營(yíng)企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟(jì)部門引入外國(guó)資本。 材料 新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)驗(yàn)，使蘇俄經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)，列寧對(duì)此感到很欣慰，他說(shuō)“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像一個(gè)被打得半死的人，而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能拄著拐杖走動(dòng)了！” 材料中列寧的言論，反映了什么？ 作用：新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；新經(jīng)濟(jì)政策鞏固了政權(quán)。 （3）蘇聯(lián)模式 師：1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立。簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”。 師：1924年列寧逝世，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的接力棒交到了斯大林手中。 材料：斯大林說(shuō)：沒(méi)有重工業(yè)，就不會(huì)有一切現(xiàn)代化國(guó)防武器，只要誰(shuí)高興，誰(shuí)就可以蹂躪我們。 ——《世界歷史》 斯大林認(rèn)為：個(gè)體農(nóng)民不能生產(chǎn)出更多的糧食，新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期產(chǎn)生了富農(nóng)囤積糧食、投機(jī)倒把的問(wèn)題，因此，必須實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化，改變農(nóng)村所有制形式。 ——《世界歷史》 斯大林認(rèn)為：社會(huì)主義只能實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義所有制越公就越優(yōu)越。 ——《世界歷史》 師：思考蘇聯(lián)模式實(shí)施的方式和取得的成果？ 方式：在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，先后實(shí)施“社會(huì)主義工業(yè)化”和“農(nóng)業(yè)集體化”；推行“五年計(jì)劃”。 成果：到1937年為止蘇聯(lián)宣布基本上實(shí)現(xiàn)了“工業(yè)化”目標(biāo)，主要工業(yè)部門的產(chǎn)量躍居歐洲首位、世界第二。蘇聯(lián)發(fā)展為工業(yè)強(qiáng)國(guó)。 總結(jié)： 工業(yè)：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。 農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)集體化（集體農(nóng)莊）。 經(jīng)濟(jì)體制：實(shí)行單一的公有制。 斯大林模式=優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)+農(nóng)業(yè)集體化+單一公有制+高度集中的政治體制 師：蘇聯(lián)模式給當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)帶來(lái)什么樣的影響？ 積極作用： ①在較短時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，與西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)形成鮮明對(duì)比；　 ②開(kāi)創(chuàng)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和新型工業(yè)化模式； ③為后來(lái)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 材料： 1941年，希特勒發(fā)動(dòng)襲擊后，蘇聯(lián)只用了8天時(shí)間就征集了530萬(wàn)人入伍，僅用4個(gè)月就建立了強(qiáng)大的軍事工業(yè)基地。 ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》 消極作用： ①農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)發(fā)展不平衡，人民生活水平提高緩慢； ②農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高； ③企業(yè)缺乏自主性和積極性，阻礙了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，體制日益僵化。 材料： 在列寧格勒生產(chǎn)一粒紐扣售價(jià)1盧布，那么700公里外莫斯科的價(jià)格也是1盧布，而萬(wàn)里之外的海參崴仍然是1盧布。 ──摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》　 巧記：蘇聯(lián)模式 蘇聯(lián)模式可歸納為：“二、三、四” 兩條途徑：社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 三個(gè)影響：基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；奠定了戰(zhàn)勝法西斯的物質(zhì)基礎(chǔ)；超越生產(chǎn)力發(fā)展水平，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 四個(gè)特點(diǎn)：?jiǎn)我坏墓兄疲坏於思械慕?jīng)濟(jì)管理體制；排斥市場(chǎng)的指令性計(jì)劃；以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。 設(shè)計(jì)意圖： 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)踐是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)圖片、列表和設(shè)置問(wèn)題探究充分理解重點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋和史料實(shí)證能力。 課堂小結(jié)： 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策蘇聯(lián)模式內(nèi)容農(nóng)業(yè)糧食收集制糧食稅代替余糧收集制農(nóng)業(yè)集體化工業(yè)將大中小企業(yè)收歸國(guó)有，對(duì)小企業(yè)實(shí)行監(jiān)督國(guó)家資本主義（共有+私營(yíng)）優(yōu)先發(fā)展工業(yè)、單一公有制貿(mào)易取消商品貿(mào)易恢復(fù)自由貿(mào)易，允許商品買賣排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)，五年計(jì)劃特點(diǎn)管理方法、手段高度集中、行政管理，用軍事行政手段控制社會(huì)經(jīng)濟(jì)利用商品貨幣關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)高度集中，行政管理，指令計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體 制單一的公有制在公有制的前提下，允許多種所有制形式存在單一的公有制實(shí)質(zhì)用軍事行政手段控制社會(huì)經(jīng)濟(jì)，滿足戰(zhàn)爭(zhēng)需要，并直接進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的前提下通過(guò)一定限度內(nèi)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)，間接向社會(huì)主義過(guò)渡建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制，用高度計(jì)劃單一的公有制、行政手段來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)
板書(shū)設(shè)計(jì)
課后作業(yè) 1.下列按事件發(fā)生的先后順序是（ B ） ①蘇俄政府　②沙皇政府 ③蘇聯(lián)政府 ④臨時(shí)政府 A.①②③④　 B.②④①③　 C.①③②④　 D.②①④③ 2.1933年1月，斯大林在報(bào)告中指出：1932年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值與1928年相比，其水平增加到219%。對(duì)此分析錯(cuò)誤的是（ D ） A.完成了第一個(gè)五年計(jì)劃 B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制發(fā)揮積極作用 C.政府重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè) D.工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位 3. 2008年度中國(guó)“十大流行語(yǔ)”排行榜上，排在前兩位的是“北京奧運(yùn)會(huì)”、“金融危機(jī)”，如果1917年的俄國(guó)也有一個(gè)“年度十大流行語(yǔ)”排行榜，你認(rèn)為排在前兩位的應(yīng)是（ A ） A.十月革命、人民委員會(huì) B.蘇聯(lián)成立、新經(jīng)濟(jì)政策 C.農(nóng)業(yè)集體化、新憲法 D.一五計(jì)劃、赫魯曉夫改革
教學(xué)反思 亮點(diǎn)： 對(duì)于主干知識(shí)部分，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)的形式，對(duì)教材課文內(nèi)容進(jìn)行概括、提煉信息，最好通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)梳理教材，整理出知識(shí)結(jié)構(gòu)。 不足之處： 總體性來(lái)看，設(shè)計(jì)和授課專業(yè)性太強(qiáng)，趣味性不足。

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