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第12課 資本主義世界殖民體系的形成 教案

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  1. 二一教育資源

第12課 資本主義世界殖民體系的形成 教案

資源簡介

資本主義世界殖民體系的形成
教學設計
教學目標
1.唯物史觀:分析歐洲列強對外侵略擴張的原因。
2.時空觀念:通過解讀地圖,了解西班牙、葡萄牙在17世紀初-19世紀初在東南亞、南亞、西亞、東亞等地的侵略活動,培養時空觀念。
3.史料實證:通過學習殖民者對亞非拉殖民地或半殖民地的統治,證明殖民者的統治措施和暴行導致了這些地區的落后,培養史料實證能力。
4.歷史解釋:通過學習歐洲列強的殖民活動,分析這些地區是如何一步步淪為殖民地或半殖民地的,培養歷史解釋能力。
5.家國情懷:通過西方殖民者的侵略,亞非拉人民進行了英勇的反抗,沉重打擊了殖民統治,從此培養家國情懷。
教學重難點
重點:拉丁美洲的殖民地化;亞洲淪為殖民地半殖民地;西方列強瓜分非洲;世界殖民體系的形成。
難點:世界殖民體系的形成及其評價。
課前準備
1.教師利用教科書及其他相關備課資料進行前期課前準備。
2.學生課前預習,查閱相關背景資料,搜集有關資料。
教學過程
【導入新課】
【師】隨著新航路的開辟,西歐國家率先踏上了對外殖民擴張的道路,首先是西班牙、葡萄牙,之后荷蘭、英國、法國也加入了殖民擴張的行列。他們通過暴力手段將廣大亞非拉地區變成殖民地或半殖民地,這樣一個以歐洲為中心的世界殖民體系逐漸形成了。今天,我們一起來學習《第12課 資本主義世界殖民體系的形成》。
【新課講授】
【師】請同學們結合地圖閱讀教材69頁和70頁內容,學習西班牙和葡萄牙占領了拉丁美洲哪些地區,是怎樣進行殖民統治的?產生了哪些影響?
拉丁美洲的殖民地化
1.表現
(1)西班牙的殖民擴張
①1496年,在海地建立了第一個永久性殖民地圣多明各。
②16世紀中葉,除巴西之外的大部分南美洲、整個中美洲和部分北美洲成為西班牙的殖民地。
③在殖民地建立總督轄區進行管理,總督代表國王在轄區內行使軍事、行政和司法的最高權力。
(2)葡萄牙的殖民擴張:在巴西建立殖民地,設立總督制度。
2.結果:到18世紀晚期,拉丁美洲已完全處于歐洲列強的殖民統治之下。
3.歐洲列強統治殖民地的措施
(1)政治:實行專制統治,推行農奴制。
(2)經濟:發展種植園經濟,開采金銀礦,掠奪巨額財富;禁止或限制殖民地同其他國家進行貿易,限制了殖民地經濟的發展;發展黑奴貿易。
(3)種族屠殺:奴役和屠殺印第安人。
【師】請同學們結合地圖敘述三角貿易的行程。
【師】歐洲列強侵占了拉丁美洲并實行殖民統治,那么他們又是怎樣侵略亞洲的呢?請同學們閱讀教材回答。
二、亞洲淪為殖民地半殖民地
1.新航路開辟后
(1)葡萄牙在亞洲的殖民活動主要是建立商站,以控制商路。
(2)西班牙在菲律賓建立殖民地。
【師】17世紀開始哪些國家又走上了殖民擴張的道路,成為侵略活動的主角?
從17世紀開始,英國、荷蘭和法國成為殖民地侵略活動的主角,加快了亞洲的殖民地和半殖民地化。
【師】請同學們閱讀教材71頁內容并結合地圖《列強在亞洲的殖民地和勢力范圍》找出英國、荷蘭和法國的殖民區域,學習他們是如何統治其殖民地的?
(1)南亞
①英國侵略印度,建立東印度公司,掠奪了大量財富和巨額利潤。
②利用印度各地封建割據嚴重、國內社會矛盾尖銳的弱點,挑動印度人之間的戰爭或直接進行武力侵略。
③19世紀中后期,英國幾乎控制了印度全境。
東南亞
①17世紀初,荷蘭侵入印度尼西亞后,建立了巴達維亞殖民地,后來,占領了整個印度尼西亞。
②19世紀末,英國已將緬甸和馬來半島的大部分變成殖民地;法國侵占了越南、柬埔寨和老撾;美國從西班牙手里奪得菲律賓。
在西亞:18世紀末19世紀初,英、法、俄等國在奧斯曼帝國擴大勢力范圍,分割領土;俄、英兩國控制伊朗的經濟和內政,分別在伊朗北部和南部劃分勢力范圍。
在東亞
①西方列強迫使清政府簽訂了一系列不平等條約,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會。
②1910年,日本吞并了朝鮮半島。
【師】西方列強對非洲的殖民始于15世紀,到19世紀末20世紀初,非洲被瓜分完畢。
三、西方列強瓜分非洲
1.15世紀至19世紀中葉:局限在沿海地區,占領西非、中非和南非重要的港口和城鎮,開展奴隸貿易。
【師】請同學們閱讀教材找出侵略北非的殖民者和實行殖民統治的措施。
工業革命后(19世紀中葉以后):逐漸放棄了奴隸貿易,進行全面的殖民入侵。
在北非
①英法控制了蘇伊士運河和埃及的經濟政治大權。
②1882年,英國占領埃及,還對蘇丹實行武力擴張。
③19世紀30年代,法國入侵阿爾及利亞,并向突尼斯和摩洛哥擴張。
【師】18世紀后期到19世紀后期,歐洲探險者紛紛深入非洲腹地探險,為進一步侵略準備地理和人文資料。19世紀后期,列強加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地區的步伐。它們各自制定了侵略計劃。英國妄圖建立一個北起開羅,南至開普敦,縱貫非洲大陸的龐大殖民地;法國要把它的非洲殖民地從西非的佛得角一直延伸到東非的索馬里;德國則希望在赤道兩側建立自己的殖民地。在搶奪殖民地過程中,列強沖突加劇,為解決矛盾和進一步瓜分非洲,歐洲列強召開了什么會議?
生:柏林會議
【師】主要有哪些國家參加?他們會議的目的和內容是什么?產生了什么影響?
3.1884年,英、法、德等國召開柏林會議。
(1)目的:解決列強之間搶奪殖民地的矛盾和進一步瓜分非洲。
(2)內容:確立了“有效占領”原則;規定各國可以先在地圖上劃定彼此的勢力范圍,然后再去占領。
(3)影響:大大加快了列強瓜分非洲的速度,到19世紀晚期,它們侵占了幾乎整個非洲。
【師】柏林會議后,列強瓜分非洲的速度大大加快。19世紀70年代以前,歐洲殖民國家只侵占了10%左右的非洲土地;到19世紀末20年代初,他們侵占了幾乎整個非洲。
【師】19世紀末20世紀初,亞洲的絕大多數地區已經淪為殖民地或半殖民地,非洲的絕大部分地區淪為殖民地,獨立的拉丁美洲國家實際成為依附于歐美國家的半殖民地。1914年世界人口約18億,其中5億多人處于西方殖民國家的直接統治之下,資本主義世界殖民體系最終形成。
四、世界殖民體系的形成
1.時間:19世紀末20世紀初。
2.表現
(1)亞洲的絕大多數地區已經淪為殖民地或半殖民地。
(2)非洲的絕大部分地區淪為殖民地。
(3)獨立的拉丁美洲國家實際成為依附于歐美國家的半殖民地。
【師】閱讀教材內容總結殖民體系形成的原因。
資本主義世界殖民體系的建立是同資本主義發展到帝國主義階段聯系在一起的。在向壟斷資本主義的過渡中,資本主義各國越來越要求獨占更大的商品市場、原料產地和投資場所。因此,這些國家爭先恐后地擴大自己的殖民帝國,更大規模地瓜分世界。當19世紀末20世紀初整個世界被瓜分完畢、資本主義世界殖民體系建立起來的時候,主要資本主義國家也發展到帝國主義階段。但是,它們之間擴張與爭奪的加劇,也孕育著新的更大的沖突。
【師】請同學們閱讀教材總結世界殖民體系的形成產生了哪些影響?
3.影響
(1)帝國主義各國掀起瓜分世界的狂潮,以滿足對商品市場、原料產地和投資場所的需要。
(2)加劇了帝國主義國家之間的矛盾。
(3)世界上幾乎所有國家和地區都被卷入資本主義世界市場,世界越來越緊密地連為一體。
(4)給殖民地半殖民地人民帶來了深重的災難,形成了人類歷史上由少數資本主義國家奴役和控制世界上絕大部分土地和人口的極不合理的狀態。激起了被壓迫人民的反抗斗爭。
【深化探究】
1.閱讀材料,回答問題。
材料一 在公認造成這種災難性損失的原因中,最致命的也許是歐洲疾病不可避免的傳入。印第安人對這種疾病沒有天然抵抗能力。
——布盧姆《美國的歷程》
材料二 奴隸貿易的廢止正如它的發生一樣,是資本主義發展決定的……英國是最先發生工業革命的國家……再不需要將黑人當作商品從非洲運走,而要把他們當作勞動力留在非洲來生產原料,并為資本主義國家準備市場。
——《非洲通史簡編》
(1)材料一認為印第安人在西印度群島消失的原因是什么 實際情況怎樣 作者為什么這樣說
(2)根據材料二并結合所學知識,分析奴隸貿易給歐洲國家帶來了哪些影響。
2.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 19世紀末非洲形勢圖
材料二 19世紀法國《小巴黎人》雜志的一幅漫畫
(1)概括材料一中現象,結合所學指出出現這種現象的原因。
(2)結合所學知識,指出材料二中的現象及結果。
(3)結合所學知識,指出材料一、二中現象的影響。
1.答案:(1)原因:歐洲殖民者帶來的疾病。實際情況:歐洲殖民者的大肆殺戮和奴役,是印第安人在西印度群島基本滅絕的根本原因。作者站在殖民主義的立場上,為殖民主義辯護。
(2)加速了歐洲的資本原始積累,推動了歐洲資本主義的發展;以歐洲資本主義國家為中心的世界市場體系進一步拓展。
解析:本題主要考查奴隸貿易及其影響。第(1)題的第一問根據材料一分析歸納即可;第二問注意結合殖民主義的種族滅絕政策分析歸納;第三問注意作者所站的立場,據此分析歸納。第(2)題,解題時注意題目要求是對“歐洲國家”的影響,據此分析即可。
2.答案:(1)現象:除埃塞俄比亞等個別地區外,非洲幾乎被歐洲國家瓜分完畢。
原因:第二次工業革命后,資本主義國家經濟發展迅速,紛紛進入到帝國主義階段,更多國家參與國際市場的競爭;資本輸出和瓜分世界是爭奪的主要手段。
(2)現象:瓜分中國的狂潮。
結果:中國爆發義和團運動,沉重打擊了帝國主義的瓜分企圖,八國聯軍與清政府簽訂《辛丑條約》,采取以華制華策略,中國完全淪為半殖民地半封建社會。
(3)帝國主義國家瓜分世界,資本主義世界殖民體系最終形成;帝國主義的瓜分激發了被壓迫民族的反抗斗爭(如非洲的埃及反英大起義、蘇丹馬赫迪起義、埃塞俄比亞的抗意斗爭等)。
解析:(1)第一小問,認真觀察地圖中的圖例,“獨立”和國家,概括作答即可;第二小問,根據材料一時間“19世紀末”并結合所學知識,注意回答從根源到競爭手段之間的邏輯關系。(2)第一小問,注意觀察圖中清朝裝扮的官員和蛋糕上的字CHINE”,以及外國裝扮的人手執刀子,商議如何分割蛋糕的情景回答。第二小問,結合所學中國近代史知識,從是否瓜分和最終結果回答。(3)可從侵略和反侵略兩個角度回答。
課后總結
隨著新航路的開辟,西歐國家率先踏上了對外殖民擴張的道路,到19世紀末20世紀初,亞非拉絕大多數地區已經淪為殖民地半殖民地,一個以歐洲為中心的資本主義世界殖民體系最終形成。世界上幾乎所有國家和地區都被卷入資本主義世界市場,世界越來越緊密地連為一體。同時,給殖民地半殖民地人民帶來了深重的災難,形成了人類歷史上由少數資本主義國家奴役和控制世界上絕大部分土地和人口的極不合理的狀態。激起了被壓迫人民的反抗斗爭。板書設計
資本主義世界殖民體系的形成
拉丁美洲的殖民地化
1.西班牙的殖民擴張:占領除巴西之外的大部分南美洲、整個中美洲和部分北美洲。
2.葡萄牙的殖民擴張:在巴西建立殖民地,設立總督制度。
3.殖民措施:農奴制、種植園經濟、種族屠殺、黑奴貿易。
二、亞洲淪為殖民地半殖民地
1.南亞:英國侵占印度
2.東南亞:西、荷、英、法、美入侵東南亞
3.西亞:奧斯曼帝國、伊朗被分割
4.東亞:中國逐步淪為半殖民地半封建社會、日本吞并朝鮮半島
三、西方列強瓜分非洲
1.早期:局限于沿海地區
2.工業革命后全面入侵
3.柏林會議:“有效占領”原則
四、世界殖民體系的形成
1.19世界末20世紀初,世界殖民體系形成
2.對世界、殖民國家和殖民地產生了深遠影響。
【課后作業】
記憶知識點,完成同步課時作業。

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