資源簡介

6.設計與制作:我的小橋
教學目標
1.能根據(jù)任務，分析可利用的材料，形成設計方案，并簡單評估其可行性。
2.能從多方面評價小橋設計，提出改進和完善建議。
3.能按照設計，分工合作，完成制作。
4.能根據(jù)別人的意見，反思、調(diào)整自己的方案，改進小橋。
5.了解橋梁建設需要由多個系統(tǒng)組成，體會工程是以科學和技術(shù)為基礎的系統(tǒng)性工作。
教學重難點
教學重點：根據(jù)實際需求，設計并制作一座橋梁模型。
教學難點：用合適的材料制作符合要求的橋梁模型。
教學過程
復習導入
回顧一下，通過前面的學習我們認識了哪些種類的橋
小結(jié)：
1.按橋的形狀可以將橋分為梁橋、拱橋、懸索橋等。
2.按材料分：木橋，磚橋，石橋，鋼橋，混凝土橋，鋼筋混凝土橋
3.按用途分：鐵路橋、公路橋、管道橋、多用橋等。
4.按長度分：特大橋，大橋，中橋，小橋
講述：我們學習過幾種不同類型的橋梁。今天，我們來設計并制作一座小橋吧。
新知探索
（一）任務
要求：制作一座能承重 500 克、跨度達 50 厘米的橋梁。
設計
根據(jù)任務要求，結(jié)合自己的興趣進行設計。在設計時，需要考慮以下幾個問題：
1.你們小組打算設計什么形狀的橋梁模型（梁橋、拱橋、懸索橋和框架橋）
2.需要哪些材料和工具？（吸管、木條、報紙、膠水、尺子、繩子、重物）
3.畫出小組設計圖，并根據(jù)設計圖，選擇合適的材料制作橋梁模型、完成《科學學生活動手冊》任務 1：填寫作品名稱、所需材料并畫出設計圖。
4. 匯報與評價
匯報：各小組上臺匯報自己的設計圖，說說用什么方法達成對橋梁承重和跨度的要求。
評價：請大家對其他組所展示的設計圖和建造計劃進行評價，并提出建議。
（三）制作
根據(jù)自己的設計，選擇合適的材料和工具，參照以下步驟完成橋梁模型的制作
要求：
1.制作橋梁模型的構(gòu)件。
2.用適當?shù)姆椒ò迅鱾€構(gòu)件組裝在一起。
3.對橋梁模型進行整體的調(diào)整和美化。
參考：如何制作紙橋
1.準備適量白紙，同時繪制橋尺寸圖一張，以便后期制作橋各個部分尺寸作為對比實用，如圖
2.將白紙卷成紙筒，然后按照巧設計尺寸將之前卷好的紙筒剪成與設計圖相同的尺寸，如圖 注意：此時不能用膠水粘貼.
3.待橋各個部門裁剪好之后，通過膠水和特殊連接方式，將橋的各個部分粘貼起來，形成橋的一部分，然后相同辦法制作另外一部分，即可完成橋的主體框架，如圖
4.將制作好的橋的部分用膠水再次黏貼在一起，即可徹底制作完成整個紙橋的效果，如圖
小組完成小橋設計與制作。
（四）測試
要求：各小組展示制作的橋梁并進行測試。
測試：測量橋墩之間的跨度是否達到 50 厘米或以上，然后放上一定的重物進行測試。
要求：在加放重物時應該慢慢增加重量，增加到 500 克重物而橋沒有發(fā)生明顯變形，則制作成功。
（五）評價與改進
展示自己制作的橋梁模型，介紹其類型、結(jié)構(gòu)、用途等，并相互評價。根據(jù)評價意見，對橋梁模型進行改進。同時完成活動手冊P6頁的評價
科學閱讀——我國的橋梁
古時候人們?yōu)榱藱M穿江河，用木材、石頭等天然材料建造了橋梁。盡管技術(shù)受限，但是古人用智慧建成了許許多多堪稱奇跡的橋梁。
例如，距今已有1400多年歷史的趙州橋，是-座橫跨37米河面的石拱橋。趙州橋由五個橋孔組成，大橋洞上的左右兩邊各有兩個小橋洞。
這樣設計不但造型優(yōu)美，而且節(jié)省材料，減輕橋身重量，還能減小流水對橋的沖擊力。由于建造者的精巧設計，1400多年來大大小小的水災、地震都沒有破壞趙州橋。正因如此，趙州橋被稱為世界橋梁史上的奇跡。
今天，我國在橋梁建造領(lǐng)域已居于世界領(lǐng)先地位，創(chuàng)造了一個又一個的世界紀錄。
2018年10月正式通車的港珠澳大橋，全長55千米，是目前世界上最長的跨海大橋。它由橋梁、人工島、海底隧道等部分組成，其中海底隧道長5.6千米，是世界上最長的海底公路沉管隧道。碧波之上，一橋飛架三地，宛如一條蛟龍橫臥在伶仃洋上。
凝聚了一代又一代建筑師智慧和心血的中國橋梁，濃縮了我國建筑的精髓，彰顯了中華民族的文化底蘊，在世界橋梁史上留下了濃墨重彩的一筆。
拓展實踐
請你課后設計完成一座家鄉(xiāng)代表性橋梁模型，并不斷美化完善，比如加入照明系統(tǒng)等。
作業(yè)練習
填空題：
1.按橋的形狀可以將橋分為（ ）（ ）（ ）
2.木橋，磚橋，石橋，鋼橋，混凝土橋，鋼筋混凝土橋是按照橋的（）分類
選擇題：
1.歷史悠久的趙州橋按照形狀分屬于（ ）按照材料屬于（ ）;港珠澳大橋按照形狀分屬于（ ）按照材料屬于（ ）
A梁橋 B拱橋 C斜拉橋 D木橋 E石橋 F鋼筋混泥土橋

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