資源簡介

第二單元　紋樣與生活
單元目標：
1.知識與技能：了解紋樣與生活之間的關(guān)系及紋樣設(shè)計的相關(guān)知識——紋樣的色彩搭配、溝通形式、常見的紋樣組織形式等。學(xué)習(xí)紋樣寫生與變化的方法，獨立完成一幅紋樣設(shè)計作品并應(yīng)用于生活中。
2.過程與方法：通過欣賞、比較、分析、討論與交流，感受紋樣與生活的關(guān)系，運用紋樣寫生與變化的方法體育紋樣設(shè)計的過程，培養(yǎng)學(xué)生在生活中收集素材、運用素材的能力，并鍛煉學(xué)生的色彩搭配能力和設(shè)計能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。
3.情感、態(tài)度和價值觀：引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美，增強其美化生活的意識。
教學(xué)重點：
了解紋樣設(shè)計的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)紋樣寫生與變化的方法。
教學(xué)難點：感受紋樣與生活的關(guān)系，獨立完成一幅紋樣設(shè)計作品并應(yīng)用于生活中。
教學(xué)方法：賞析交流、分析引導(dǎo)、創(chuàng)意設(shè)計
教學(xué)準備：
教具：課件、范圖、示范工具；
學(xué)具：直尺、自己喜歡的作畫工具、搜集的紋樣圖片等。
課時安排：4課時
第三課時 連續(xù)紋樣——二方連續(xù)紋樣
教學(xué)目標：
1.知識目標：了解連續(xù)紋樣的基本知識，掌握二方連續(xù)紋樣的特點，了解連續(xù)紋樣在日常生活中的廣泛運用；
2.技能目標：嘗試設(shè)計一組二方連續(xù)紋樣。
3.情感目標：通過欣賞設(shè)計連續(xù)紋樣，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造、設(shè)計表現(xiàn)能力以及美化生活的能力。
教學(xué)重點：了解連續(xù)紋樣的基本知識，掌握二方連續(xù)紋樣的特點。
教學(xué)難點：能夠創(chuàng)意設(shè)計二方連續(xù)紋樣。
教學(xué)過程：
（一）點評作業(yè)
（二）導(dǎo)入新課：
教師展示搜集到的日常生活中的連續(xù)紋樣，師生一起分析其特點——一個紋樣的重復(fù)排列。從而讓學(xué)生了解連續(xù)紋樣的兩種組織形式：二方連續(xù)和四方連續(xù)。
多媒體展示圖例，分析紋樣的不同組織形式。
（三）連續(xù)紋樣：
紋樣按一定骨架反復(fù)排列的圖案叫連續(xù)式圖案，其特點是圖案的紋樣可以不斷重復(fù)出現(xiàn)，圖案的長度或面積可以無限地延伸。
（四）學(xué)習(xí)二方連續(xù)紋樣：（結(jié)合圖例分析學(xué)習(xí)）
1、二方連續(xù)紋樣是指一個單位紋樣向上下或左右兩個方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列，產(chǎn)生優(yōu)美的、富有節(jié)奏和韻律感的橫式或縱式的帶狀紋樣，亦稱花邊紋樣。
2、二方連續(xù)骨式：
3、二方連續(xù)紋樣欣賞：（多媒體展示）
（五）學(xué)生練習(xí)：
設(shè)計一幅二方紋樣作品。
要求：符合二方連續(xù)紋樣的特點，注意色彩的搭配，紋樣大方美觀。
（六）拓展延伸：
課后嘗試用電腦繪畫中的畫圖軟件，制作二方連續(xù)紋樣。
（利用畫圖軟件中的復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、粘貼等工具，紋樣的制作將會更加方便、快捷，讓學(xué)生充分感受現(xiàn)代繪畫方法的優(yōu)勢以及創(chuàng)作手法的多樣性）

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