資源簡介

第2節(jié)　人體的呼吸
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.描述呼吸系統(tǒng)的組成,說出呼吸道的作用。
2.描述呼吸運(yùn)動。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):概述人體肺部和組織細(xì)胞的氣體交換過程,說明肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
評價任務(wù)
通過探究任務(wù)驅(qū)動二、三完成本節(jié)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點(diǎn)一 呼吸系統(tǒng)
1.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和　 　兩部分組成。　 　是氣體進(jìn)出肺的通道,它包括　 　;　 　是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是　 　的場所。
2.肺位于　 　,呈半圓錐形,左肺　 　葉,右肺　 　葉。
3.肺泡適宜氣體交換的特點(diǎn):
(1)肺泡數(shù)量　 　;
(2)肺泡壁　 　;肺泡外有毛細(xì)血管,與肺泡壁一樣,都由　 　上皮細(xì)胞構(gòu)成。
知識點(diǎn)二 呼吸運(yùn)動
1.人體的呼吸是依靠　 　來完成的,其包括　 　和　 　兩個生理活動的過程。
2.胸廓由脊柱、　 　和胸骨組成;呼吸肌由　 　和　 　組成。
3.　 　是人體內(nèi)分割胸腔和腹腔的肌肉。
知識點(diǎn)三 氣體交換
1.原理:人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的　 　來完成的。氣體都能從濃度　 　的地方向濃度　 　的地方擴(kuò)散,直到兩邊濃度平衡為止,這就是氣體的　 　作用。
2.過程:
(1)圖中a表示　 　氣體,b表示　 　氣體。
(2)吸氣時,肺泡內(nèi)氧的濃度比血液里的　 　,氧便從　 　擴(kuò)散到　 　。氧隨著血液流動,輸送到身體各部分。由于組織細(xì)胞里氧的濃度比血液里的　 　,氧便從　 　擴(kuò)散到　 　。
3.肺活量
(1)概念:盡力吸氣后,再盡力呼氣,所呼出的氣體　 　量。
(2)意義:肺活量的大小說明了人　 　,反映了呼吸器官的　 　工作能力,對于青少年來說,能衡量　 　和　 　的狀況。
【答案】知識點(diǎn)一
1.肺　呼吸道　鼻、咽、喉、氣管、支氣管　肺　氣體交換
2.胸腔　兩　三
3.(1)多　(2)薄　一層
知識點(diǎn)二
1.呼吸運(yùn)動　吸氣　呼氣
2.肋骨　肋間肌　膈肌　3.膈肌
知識點(diǎn)三
1.擴(kuò)散　大　小　擴(kuò)散
2.(1)二氧化碳　氧氣
(2)高　肺泡　血液　低　血液　組織細(xì)胞
3.(1)最大
(2)肺部的換氣能力　最大　生長發(fā)育　健康水平
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一 觀察人體的呼吸系統(tǒng)
【情景呈現(xiàn)1】
【合作探究】
1.為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好
2.呼吸系統(tǒng)的呼吸道有哪些器官,各器官有何功能
3.在吃飯時為什么不宜大聲說笑
【情景呈現(xiàn)2】
【合作探究】
1.肺呈什么形狀 位于哪里
2.急性支氣管炎患者若不及時治療,容易患肺炎,這是為什么
3.肺泡有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于氣體交換
4.同桌兩人根據(jù)教師給出的名詞:呼吸系統(tǒng)、呼吸道、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺,合作構(gòu)建概念關(guān)系圖。
·學(xué)習(xí)小助手·
肺泡、小腸絨毛的結(jié)構(gòu)都體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。適宜于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)一般具有面積大、物質(zhì)較易通過的特點(diǎn)。
任務(wù)驅(qū)動二 模擬呼吸運(yùn)動和觀察呼吸運(yùn)動示意圖
【情景呈現(xiàn)1】觀察胸廓的構(gòu)成,模擬胸部呼吸運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)。
【合作探究】
1.玻璃鐘罩代表什么結(jié)構(gòu) 氣球代表什么結(jié)構(gòu) 橡皮膜代表什么結(jié)構(gòu)
2.演示膈的運(yùn)動:用手向下拉橡皮膜,使膈頂部下降,此時表示膈肌如何變化 氣球如何變化
【情景呈現(xiàn)2】觀察人體呼吸運(yùn)動示意圖。
【合作探究】
1.人體的吸氣動作是如何完成的
2.吸氣和呼氣時,肋骨位置、呼吸肌、膈頂、胸廓容積、肺內(nèi)氣壓是如何變化的
易錯提示:
(1)無論是吸氣還是呼氣,在結(jié)束的一瞬間,肺內(nèi)氣壓都等于外界氣壓。
(2)平靜呼吸時,吸氣是主動的,呼氣是被動的。深呼吸時,吸氣和呼氣都是主動的。深呼吸時除了胸部肌肉參與活動外,腹部的肌肉也參與了活動。
任務(wù)驅(qū)動三 人體內(nèi)的氣體交換過程
【情景呈現(xiàn)1】
【合作探究】
1.分析吸入的氣體和呼出的氣體的成分變化。吸氣時用夾子夾住B管的目的是什么 錐形瓶甲中石灰水有無變化
2.呼氣時,用夾子夾住A管的目的是什么 試管乙中石灰水有無變化
·學(xué)習(xí)小助手·
吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管,錐形瓶甲中通過的是人吸入的氣體(空氣);呼氣時,用夾子夾緊A管,錐形瓶乙中通過的是人呼出的氣體。
【情景呈現(xiàn)2】下表為“人體吸入氣體、呼出氣體成分比較表”。
氣體成分 吸入的氣體 呼出的氣體
氧氣 20.96% 16.40%
二氧化碳 0.04% 4.10%
其他氣體 79.00% 79.50%
【合作探究】
1.人體吸入的氣體和呼出的氣體的成分含量發(fā)生了怎樣的變化 分析原因。
2.人體的呼吸和植物的呼吸有何相同之處
3.人體的呼吸運(yùn)動和呼吸作用有何不同
【情景呈現(xiàn)3】
【合作探究】
1.人體內(nèi)的氣體交換原理是什么
2.人體內(nèi)的氣體交換的過程如何
【歸納提升】
1.人體內(nèi)的呼吸運(yùn)動過程:
呼吸 狀態(tài) 肋骨位置 變化情況 膈的位置 變化情況 胸廓容積 的大小 空氣進(jìn)出 肺的情況
吸氣 上升 下降 增大 進(jìn)入
呼氣 下降 上升 減小 排出
　　2.(1)吸氣的過程:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。
(2)呼氣過程:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。
3.人體內(nèi)的氣體交換
(1)原理:氣體的擴(kuò)散作用。
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換:
①過程:肺泡中的氧氣通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,同時血液中的二氧化碳也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣過程排出體外。可表示為:肺泡血液。
②特點(diǎn):肺泡數(shù)目很多,氣體交換的面積大;肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由　 　層細(xì)胞構(gòu)成。
③結(jié)果:血液由靜脈血變成動脈血。
(3)組織細(xì)胞的氣體交換:
①過程:血液中的氧氣透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液。可表示為:血液組織細(xì)胞。
②特點(diǎn):毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
③結(jié)果:血液由動脈血變成靜脈血。
·學(xué)習(xí)小助手·
氣體交換的過程可以結(jié)合示意圖或者通過自我完成概念圖、思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。
【答案】任務(wù)驅(qū)動一
【情景呈現(xiàn)1】
1.因?yàn)楸乔磺安繀采敲?內(nèi)表面有鼻黏膜,能分泌黏液,鼻黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。當(dāng)我們用鼻呼吸時,鼻毛能濾去空氣中的灰塵,毛細(xì)血管能使吸入的冷空氣變得溫暖,黏液不僅能濕潤空氣,還能黏住空氣中的灰塵和細(xì)菌。
鼻能溫暖、清潔和濕潤空氣,所以用鼻呼吸比用口呼吸要好。
2.咽是氣體和食物的共同通道。氣管和支氣管的內(nèi)表面能分泌黏液,黏住灰塵和細(xì)菌。
氣管和支氣管的內(nèi)表面分布著無數(shù)的纖毛。纖毛不停地擺動,將黏液、灰塵、細(xì)菌等混合物送到咽部,通過咳嗽排出痰。
3.防止會厭軟骨不能蓋住喉的入口,使食物進(jìn)入氣管。
【情景呈現(xiàn)2】
1.半圓錐形,位于胸腔內(nèi),左右各一個,右三葉,左兩葉。
左、右支氣管分別進(jìn)入左、右兩肺,形成樹枝狀的分支(細(xì)支氣管)。樹枝狀分支的末端形成許多肺泡,總數(shù)約有7億個,其面積約130平方米。
2.如不及時治療,支氣管處的細(xì)菌、病毒等可以通過氣管和支氣管擴(kuò)散到肺部,引發(fā)肺炎。
3.①肺泡數(shù)目多,面積大。②肺泡外面包繞著毛細(xì)血管。③肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
4.舉例1.呼吸系統(tǒng)的組成
其他形式的只要無科學(xué)錯誤即可
任務(wù)驅(qū)動二
【情景呈現(xiàn)1】
1.玻璃鐘罩代表胸廓,氣球代表肺,橡皮膜代表膈,玻璃管代表氣管和支氣管。
2.氣球脹大表示膈肌收縮;松開橡皮膜,即膈頂部回升,代表膈肌舒張。
【情景呈現(xiàn)2】
1.肋間肌和膈肌收縮,引起肋骨上升和膈的位置下降,從而引起胸廓擴(kuò)大,肺的容積擴(kuò)大,外界氣體進(jìn)入肺,完成吸氣動作。
2.吸氣時,肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的左右徑和前后徑變大,這時膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑變大,這時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外界的氣體進(jìn)入肺,完成吸氣動作;呼氣時正好相反。
任務(wù)驅(qū)動三
【情景呈現(xiàn)1】
1.夾緊B管,空氣只能進(jìn)入錐形瓶,由A管進(jìn)入人體。錐形瓶甲中石灰水不變渾濁,能驗(yàn)證吸入的氣體是氧氣。
2.夾緊A管,空氣只能由人體進(jìn)入錐形瓶乙。錐形瓶乙中石灰水變渾濁,能驗(yàn)證呼出的氣體是二氧化碳。
【情景呈現(xiàn)2】
1.人體吸入的氣體中含氧氣多,呼出的氣體中含二氧化碳增多,因?yàn)槿梭w細(xì)胞在有氧條件下,利用氧把有機(jī)物徹底分解成二氧化碳和水,釋放能量。
2.人或者動、植物,呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,釋放能量。
3.肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。
呼吸作用是活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,是發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的。
【情景呈現(xiàn)3】
1.人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的。由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層細(xì)胞,因此氣體能夠迅速擴(kuò)散。
2.吸氣時,進(jìn)入肺泡的氧穿過肺泡壁以及纏繞在肺泡壁上的毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;血液流動將氧帶至身體的各個組織細(xì)胞。而組織細(xì)胞利用氧分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入血液。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳穿過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,再通過呼氣排出體外。
3.一
2

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