資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第11課《小圓桌》教學設計
課題 小圓桌 單元 第二單元 學科 勞動技術 年級 五年級下
核心素養目標 勞動觀念：認識到制作小圓桌需要認真細致地完成每一個步驟，尊重勞動、珍惜勞動成果是勞動觀念的體現。勞動能力：提升動手實踐能力，掌握基本的木工工具使用技巧。培養空間想象能力和創意思維，能夠根據設計圖紙自主完成小圓桌的制作。勞動品質與習慣：培養耐心和毅力，在面對制作小圓桌過程中的困難和挑戰時能夠堅持不懈。勞動精神：理解勞動不僅是物質的創造，更是精神的升華。培養創新精神，在制作小圓桌的過程中發揮想象力，創造出具有個人特色的作品。
教學重點 1、了解小圓桌的特點；2、認識制作小圓桌的工具；3、掌握小圓桌制作的方法和技巧。
教學難點 1、解決小圓桌制作問題；2、動手制作小圓桌。
教學準備 工具：小手鋸、砂紙、直尺、圓規。主料：160 毫米x160毫米桐木板1塊、140 毫米x115 毫米桐木板 2塊、白膠。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第10課 《小圓桌》板書課題。視頻導入：《小圓桌制作》導語：在日常生活中，你是否經常見到圓桌 圓桌是中國人廳堂的常見家具常用以待客或宴飲，通常由一張圓桌和若干圓凳或椅子組成一套使用。你想自己動手制作一個小圓桌模型嗎 快來學習一下吧! 觀看視頻，初步認識餃子制作過程。 培養學生的觀察力和創造力，激發他們對餃子制作的初步掌握和認識。
講授新課 一、工具和材料1、小手鋸、砂紙、直尺、圓規。2、160 毫米x160毫米桐木板1塊、140 毫米x115 毫米桐木板 2塊、白膠。二、技術要求制作小圓桌要用到插接法。先畫出鋸割線。再鋸割插接槽。然后打磨整齊。插接完成。三、方案設計1、觀察下列小圓桌，你有什么發現？發現：桌腿部分整體都呈上窄下寬的結構。2、參考下面的設計圖，思考一下，把你想要制作的小圓桌設計圖畫下來。桌面。桌腳一。桌腳二。我的設計圖四、動手實施 1、桌面制作。在木板上畫線，確定桌面大小。沿線鋸割。打磨桌面。完成桌面制作。2、桌腳制作。在第一塊板上畫線。在第二塊板上畫線。沿線鋸割。打磨邊角。桌腳加工完成。3、組裝。插接桌腳。調整插縫。黏合處均勻涂抹白膠。黏合桌面，完成制作。五、知識拓展1、小圓桌制作中會遇見一些常見問題，下面一起來學學如何解決吧。（1）木材切割不準確：使用合適的測量工具，如卷尺或卡尺，精確測量所需尺寸。在木材上標記好切割線，使用木工鋸或電鋸進行切割，保持穩定的姿勢和速度。（2）組裝過程中部件不吻合：在制作過程中，確保每個部件的尺寸和角度都準確無誤。使用適當的連接方式，如榫卯結構或螺絲固定，確保部件之間的穩定性。（3）桌腿與桌面連接不穩固：在設計桌腿與桌面的連接結構時，要確保結構穩固，可以采用榫卯結構、金屬連接件或螺絲固定等方式。（4）工具使用不當導致意外傷害：在使用任何工具之前，確保已經詳細閱讀并理解了工具的使用說明和安全注意事項，務必佩戴好防護裝備，如手套、護目鏡等。2、小圓桌制作中的材料科學。（1）木材種類：制作小圓桌常用的木材有松木、橡木、胡桃木等。不同的木材具有不同的紋理、顏色和強度，可以根據設計需求進行選擇。（2）連接材料：如釘子、螺絲、膠水等，用于固定木材，確保小圓桌的結構穩固。 了解制作小圓桌的工具。了解小圓桌制作的注意要點。完成小圓桌制作方案設計。學習和掌握小圓桌制作的具體步驟。進行知識內容拓展。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養小圓桌制作知識的學習能力。培養學生的規劃能力，在方案明確和完成實踐制作，更高效。提升學生的實際動手能力。拓寬學生知識面。
課堂練習 1、你制作的小圓桌模型有哪些新穎的方面 與小伙伴們交流一下，繼續完善作品。2、根據自評和互評的結果，看看自己的作品能得幾顆星。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 小圓桌的制作步驟1、了解小圓桌的特點；2、認識制作小圓桌的工具；3、掌握小圓桌制作的方法和技巧；4、解決小圓桌制作問題；5、動手制作小圓桌。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、我們可以將桌腳的外側設計成直線或各種圖案造型，在不影響強度的前提下使其更美觀;在桌面下方用木條加固，以增大桌腳與桌面的支撐面，增加結構強度。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
第十一課 小圓桌
勞
動
技
術
【粵教版】五年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念：認識到制作小圓桌需要認真細致地完成每一個步驟，尊重勞動、珍惜勞動成果是勞動觀念的體現。
勞動能力：提升動手實踐能力，掌握基本的木工工具使用技巧。培養空間想象能力和創意思維，能夠根據設計圖紙自主完成小圓桌的制作。
勞動品質與習慣：培養耐心和毅力，在面對制作小圓桌過程中的困難和挑戰時能夠堅持不懈。
勞動精神：理解勞動不僅是物質的創造，更是精神的升華。培養創新精神，在制作小圓桌的過程中發揮想象力，創造出具有個人特色的作品。
新知導入
新知導入
在日常生活中，你是否經常見到圓桌 圓桌是中國人廳堂的常見家具常用以待客或宴飲，通常由一張圓桌和若干圓凳或椅子組成一套使用。你想自己動手制作一個小圓桌模型嗎 快來學習一下吧!
小圓桌
新知講解
認識工具
工具材料
工具：小手鋸、砂紙、直尺、圓規。
主料：160 毫米x160毫米桐木板1塊、140 毫米x115 毫米桐木板 2塊、白膠。
新知講解
注意要點
技術要點
技術要點
制作小圓桌要用到插接法。
(1)先畫出鋸割線。
(2)再鋸割插接槽。
新知講解
注意要點
技術要點
技術要點
(3)然后打磨整齊。
(4)插接完成。
新知講解
方案設計
圓桌制作
1、觀察下列小圓桌，你有什么發現？
發現：桌腿部分整體都呈上窄下寬的結構。
新知講解
方案設計
圓桌制作
2、參考下面的設計圖，思考一下，把你想要制作的小圓桌設計圖畫下來。
(1)桌面。 (2)桌腳一。
新知講解
方案設計
圓桌制作
(3)桌腳二。
我的設計圖
新知講解
1、桌面制作。
(1)在木板上畫線，確定桌面大小。(2)沿線鋸割。
動手實施
圓桌具體制作步驟
新知講解
(3)打磨桌面。
(4)完成桌面制作。
動手實施
圓桌具體制作步驟
新知講解
2、桌腳制作。
(1)在第一塊板上畫線。
(2)在第二塊板上畫線。
動手實施
圓桌具體制作步驟
新知講解
(3)沿線鋸割。
動手實施
圓桌具體制作步驟
新知講解
(4)打磨邊角。
(5)桌腳加工完成。
動手實施
餃子具體制作步驟
新知講解
3、組裝。
(1)插接桌腳。 (2)調整插縫。
動手實施
圓桌具體制作步驟
新知講解
(3)黏合處均勻涂抹白膠。
(4)黏合桌面，完成制作。
動手實施
圓桌具體制作步驟
知識拓展
小圓桌制作中會遇見一些常見問題，下面一起來學學如何解決吧。
木材切割不準確：使用合適的測量工具，如卷尺或卡尺，精確測量所需尺寸。在木材上標記好切割線，使用木工鋸或電鋸進行切割，保持穩定的姿勢和速度。
組裝過程中部件不吻合：在制作過程中，確保每個部件的尺寸和角度都準確無誤。使用適當的連接方式，如榫卯結構或螺絲固定，確保部件之間的穩定性。
知識拓展
小圓桌制作中會遇見一些常見問題，下面一起來學學如何解決吧。
桌腿與桌面連接不穩固：在設計桌腿與桌面的連接結構時，要確保結構穩固，可以采用榫卯結構、金屬連接件或螺絲固定等方式。
工具使用不當導致意外傷害：在使用任何工具之前，確保已經詳細閱讀并理解了工具的使用說明和安全注意事項，務必佩戴好防護裝備，如手套、護目鏡等。
知識拓展
小圓桌制作中的材料科學。
木材種類：制作小圓桌常用的木材有松木、橡木、胡桃木等。不同的木材具有不同的紋理、顏色和強度，可以根據設計需求進行選擇。
連接材料：如釘子、螺絲、膠水等，用于固定木材，確保小圓桌的結構穩固。
分享成果
1、你制作的小圓桌模型有哪些新穎的方面 與小伙伴們交流一下，繼續完善作品。
需要優化桌腿與桌面的連接結構，確保小圓桌在使用時更加穩固，不易晃動。
考慮增加收納空間或調節高度的功能，使小圓桌更加實用，滿足多種使用場景的需求。
分享成果
2、根據自評和互評的結果，看看自己的作品能得幾顆星。
鋸割整齊 ☆☆☆☆☆
插縫緊密 ☆☆☆☆☆
結構穩定 ☆☆☆☆☆
整潔美觀 ☆☆☆☆☆
課堂總結
圓桌
1
了解圓桌的特點
2
認識制作圓桌的工具
3
掌握圓桌制作的方法和技巧
4
解決圓桌制作問題
5
動手制作圓桌
板書設計
初識圓桌
小圓桌
了解圓桌的特點
認識制作圓桌的工具
掌握圓桌制作的方法和技巧
勞動之識——解決圓桌制作問題
勞動之行——動手制作圓桌
作業布置
1、我們可以將桌腳的外側設計成直線或各種圖案造型，在不影響強度的前提下使其更美觀;在桌面下方用木條加固，以增大桌腳與桌面的支撐面，增加結構強度。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑