資源簡介

第7課 賞畫填色
一、教學目標
（1）學會在畫圖程序中打開文件
（2）學會運用填充工具填色
（3）學會保存畫圖文件。
二、教學重難點
1、重點
打開、保存畫圖文件；“填充”工具的使用方法。
2、難點
“填充”工具的使用方法，為封閉圖形填色。
三、教具準備 學生機房
四、板書設計
第7課 賞畫填色
1、認識“填充”工具
2、“填充”工具使用方法
3、封閉圖形的填充
五、教學過程
（一）導入
師：同學們，老師有一個問題，你最喜歡什么顏色，為什么？
師：我喜歡紅色。因為它是太陽的顏色，是火的顏色，它象征光明。紅色是火熱的，給人夏天的感覺，我喜歡夏天，你們呢？
（生回答）
（教師兩幅一樣的圖畫，一幅有豐富的顏色，一幅沒有）
師：教師有兩張圖片。同學們，請找一找這兩張圖片有什么相同點和不同點。
（生回答：畫面一樣，一幅有顏色，一幅沒有） 師問：你們喜歡哪一幅畫？
（生回答：有顏色的）
師：同學們身上的衣褲有顏色，公路上的汽車有顏色，藍色的天，白色的云，紅色的花，綠色的草，這些多彩的顏色讓我們的世界變得生動、美麗。
師：今天我們就來學習，在畫圖中填色。
（二）新課講授
4、認識“填充”工具。
師：在畫圖中填色，就要用到工具箱中的一個工具，——“填充”工具。
師：請同學們觀察填充工具圖標，說說它像什么？想一想它的作用！ （生答）
師：另外，當鼠標指針放在圖標上時，還會顯示注釋——用顏色填充。
5、“填充”工具使用方法。
師在畫紙上畫一橢圓，示范“填充”工具使用方法。
6、“填充”工具使用練習。
師：同學們一定想用一用“填充”工具吧？老師已經為同學們準備一份練習，請注意看老師怎么打開練習的。
（教師示范在畫圖中打開“練習一”）
師：現在請大家開始練習。 （學生開始實踐，教師巡視輔導）
7、封閉圖形的填充。
師：同學們在練習時，有什么發現？
（練習一中圖4故意設置為有缺口的圖形） 生答。
師：圖1、圖2、圖3同學都填上了顏色，可為什么一給圖4填色，顏色就會漏到外面去？現在老師用放大工具把這一圖形放大，同學們看一看。
生：這個圖形有缺口！
師：非常好，現在我們用畫筆工具把這個缺口補上。現在我們在來給它填上顏色。
8、填色練習二
讓我們繼續感受顏色的美麗。在剛才那個文件夾里，老師為大家準備了練習二，（老師示范打開）同學位可任選一幅自己喜歡的填色。
學生練習，師巡視輔導。
（三）小結
師：通過這節課的學習，你有什么收獲？
生答。
六、教學反思

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