資源簡(jiǎn)介

第二單元 信息與信息技術(shù)
第4課：認(rèn)識(shí)信息
一、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握信息獲取的基本方法。
2、了解信息傳遞、加工的方式。
3、了解信息的存儲(chǔ)方式。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
信息的獲取與存儲(chǔ)
2、教學(xué)難點(diǎn)
信息的獲取與存儲(chǔ)
三、教具 學(xué)生機(jī)房
四、板書設(shè)計(jì)
第4課 認(rèn)識(shí)信息
一、信息的獲取
看 聽 聞
二、信息的傳遞
1、古代的信息傳遞
2、現(xiàn)代通信
三、信息的存儲(chǔ)
四、信息的加工
五、教學(xué)過程：
（一）、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們平時(shí)是怎樣獲取信息的？
（二）、新授課程
1、信息的獲取
（1）、人們可以通過眼、耳、鼻、舌、四肢等感官直接獲取信息。
（2）、學(xué)生談?wù)撨€有什么獲取信息的方法？
2、信息的傳遞
（1）、古人的信息傳遞
擊鼓傳令 鴻雁傳書 飛馬送信
同桌討論：交流古人傳遞信息的傳說。 如：魚傳尺素 、黃耳傳書、風(fēng)箏通訊等。
（2）、現(xiàn)代通信
同桌交流現(xiàn)代通信的方式有哪些？
電話、電子郵件、QQ 、微信
3、信息的存儲(chǔ)
（1）、古人的信息存儲(chǔ)
說一說：古人是如何存儲(chǔ)和記錄信息的？（結(jié)繩記事、甲骨文、竹簡(jiǎn)、活字印刷）
（2）、現(xiàn)代信息的存儲(chǔ)
現(xiàn)代信息存儲(chǔ)有：光盤、U盤、移動(dòng)硬盤、云盤等。
4、信息的加工
討論：古代與現(xiàn)代的信息加工有什么不同之處？哪個(gè)的更快、更準(zhǔn)確。
（三）課堂小結(jié)
說一說今天學(xué)到了什么？
六、教學(xué)反思

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