資源簡介 (共37張PPT)第6章 細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化1.闡述細(xì)胞分化的概念,闡明細(xì)胞分化是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,是形成多細(xì)胞生物體的必要過程。(生命觀念)2.舉例說明細(xì)胞的全能性在植物組織培養(yǎng)和動物克隆等方面的應(yīng)用。(科學(xué)思維)3.闡述干細(xì)胞的特點,關(guān)注干細(xì)胞在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。(社會責(zé)任)一、細(xì)胞的分化1.細(xì)胞分化的概念個體發(fā)育中形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能2.細(xì)胞分化的特點(1)持久性:細(xì)胞分化是一種________的變化,貫穿于生物體整個生命進(jìn)程中。(2)不可逆性、穩(wěn)定性:一般來說,分化的細(xì)胞將一直保持________的狀態(tài),直至死亡。(3)普遍性:細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物__________的生命現(xiàn)象。3.細(xì)胞分化的原因細(xì)胞中的________________的結(jié)果,即在個體發(fā)育過程中,不同種類的細(xì)胞中__________的表達(dá)情況不同。持久性分化后普遍存在基因選擇性表達(dá)遺傳信息4.細(xì)胞分化的意義(1)是生物__________的基礎(chǔ)。(2)使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向________,有利于提高生物體_____________________。個體發(fā)育專門化各種生理功能的效率二、細(xì)胞的全能性1.概念:細(xì)胞經(jīng)____________后,仍具有產(chǎn)生____________或分化成其他各種細(xì)胞的____________。分裂和分化完整有機體潛能和特性2.類別(1)植物細(xì)胞的全能性Ⅰ.實驗過程胡蘿卜____________ 含植物激素、______________等物質(zhì)的培養(yǎng)液 完整的植株。Ⅱ.結(jié)論:高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成__________的能力。Ⅲ.應(yīng)用: .__________花卉和蔬菜等作物; .培養(yǎng)______________; .拯救___________。(2)動物體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性Ⅰ.實例:非洲爪蟾、克隆羊“多莉”、體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”。Ⅱ.結(jié)論:已分化的動物________________具有全能性。韌皮部細(xì)胞無機鹽和糖類完整植株快速繁殖微型觀賞植株瀕危物種體細(xì)胞的細(xì)胞核3.干細(xì)胞(1)概念:動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有____________能力的細(xì)胞。(2)舉例:人骨髓中的許多____________,能通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。分裂和分化造血干細(xì)胞任務(wù)1 探究細(xì)胞的分化活動1 閱讀以下資料,探究細(xì)胞分化的本質(zhì)及意義,思考以下問題資料1 血液中的血細(xì)胞主要是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。其中紅細(xì)胞的壽命是120天,白細(xì)胞的壽命有長有短,短的可能幾天,血小板的壽命為 天。正常情況下,血細(xì)胞可以通過如圖1所示生理過程得到更新和補充。白血病又稱為血癌,是一類由造血干細(xì)胞惡性增殖引起的疾病。白血病細(xì)胞因增殖失控、分化障礙、凋亡受阻等在骨髓和其他造血組織中大量增殖累積,并浸潤其他組織和器官,同時正常造血受抑制。目前,很多白血病患者的治療方法為干細(xì)胞移植。資料2 人的受精卵通過細(xì)胞分裂、分化,最終會形成不同的組織細(xì)胞,如圖2所示。1.骨髓與血細(xì)胞的形成有什么關(guān)系?提示 骨髓中的造血干細(xì)胞能夠通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生不同類型的血細(xì)胞。2.圖1和圖2所示主要體現(xiàn)細(xì)胞的什么生命歷程?提示 細(xì)胞的分化。3.圖2所示細(xì)胞均來自一個細(xì)胞——受精卵。受精卵通過哪種細(xì)胞分裂方式產(chǎn)生數(shù)量眾多的細(xì)胞?正常情況下,圖2中的骨骼肌細(xì)胞、上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞及軟骨細(xì)胞中的核遺傳物質(zhì)是否相同?提示 有絲分裂。相同。4.這些細(xì)胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的細(xì)胞,正常情況下,它們還能恢復(fù)成早期胚胎細(xì)胞嗎? 就這四種組織來說,正常人體內(nèi)的一種組織的細(xì)胞會不會轉(zhuǎn)變成其他組織的細(xì)胞?提示 不能。不會。5.細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)有沒有發(fā)生變化?提示 沒有。6.請結(jié)合下列人體兩種細(xì)胞中物質(zhì)的檢測結(jié)果,說出細(xì)胞分化的根本原因。細(xì)胞種類 細(xì)胞中的基因 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)肌動蛋白基因 胰島素基因 肌動蛋白 胰島素肌細(xì)胞 -胰島細(xì)胞 -注:“ ”表示含有,“-”表示不含。提示 細(xì)胞分化的根本原因:基因的選擇性表達(dá)。7.請分析以下基因在不同分化細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)情況,并據(jù)此判斷細(xì)胞內(nèi)的基因是否都只在特定的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。①核糖體合成酶基因 合成酶基因 ③呼吸酶基因④血紅蛋白基因 ⑤肌動蛋白基因 ⑥胰島素基因提示 肌動蛋白基因只在肌細(xì)胞內(nèi)表達(dá),血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞內(nèi)表達(dá),胰島素基因只在胰島B細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而核糖體合成酶基因、 合成酶基因、呼吸酶基因在所有細(xì)胞中均表達(dá),因此細(xì)胞內(nèi)的基因不都只在特定的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。認(rèn)知生成一、細(xì)胞分化的“變”與“不變”1.“變”(1)從細(xì)胞水平分析:細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變。(2)從亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析:細(xì)胞器的種類和數(shù)目及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分和功能發(fā)生改變。(3)從分子水平分析.蛋白質(zhì)角度:蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目和功能發(fā)生改變。.基因角度:基因選擇性表達(dá),即遺傳信息的表達(dá)情況不同,這是細(xì)胞分化的根本原因。2.“不變”:細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變。二、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的比較項目 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化發(fā)生時間 發(fā)生在整個生命歷程程中原因 細(xì)胞增殖需要 基因選擇性表達(dá)結(jié)果 細(xì)胞數(shù)量增多 細(xì)胞種類增多意義 保持了細(xì)胞親子代間遺傳性狀的穩(wěn) 定性 保證了生物體正常發(fā)育聯(lián)系 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),兩者往往是相伴相隨的,隨分化程度加 大,分裂能力逐漸下降例1 下列與細(xì)胞分裂、分化有關(guān)的敘述,正確的是( )。CA.通過細(xì)胞分化能使細(xì)胞種類和數(shù)量增加 B.已分化的細(xì)胞不可能有分裂能力C.人體各種器官的形成離不開細(xì)胞分化 D.所有的生物均存在明顯的細(xì)胞分化現(xiàn)象[解析] 通過細(xì)胞分化能使細(xì)胞種類增加,但細(xì)胞數(shù)量的增加是通過細(xì)胞分裂完成的,A錯誤;已分化的細(xì)胞可能有分裂能力,如造血干細(xì)胞,B錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不存在細(xì)胞分化現(xiàn)象,單細(xì)胞生物也不存在細(xì)胞分化現(xiàn)象,D錯誤。對點練1 下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細(xì)胞, 、 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是( )。C過程是有絲分裂, 過程是細(xì)胞分化②乙和丙的染色體組成不同③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化④乙、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同A.②③④ B.①② C.①④ D.③④[解析] 分析題圖可知, 過程為細(xì)胞有絲分裂, 過程為細(xì)胞分化,①正確;乙和丙的染色體組成是相同的,②錯誤; 過程為細(xì)胞分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化,但蛋白質(zhì)不完全相同,③錯誤,④正確。任務(wù)2 探索細(xì)胞的全能性活動2 閱讀以下資料,理解細(xì)胞的全能性1.下圖是胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程,請分析:注:①~⑥表示操作順序。(1)根據(jù)上述實驗過程可以得出什么結(jié)論?提示已經(jīng)分化的植物細(xì)胞在離體培養(yǎng)條件下可以發(fā)育成完整植株。(2)如果將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞換成其他已高度分化的植物細(xì)胞,在適宜的條件下,這些細(xì)胞也能形成新的植株嗎?請舉出人們利用這一原理的應(yīng)用。[答案] 能。快速繁殖花卉和蔬菜等作物,培養(yǎng)微型觀賞植株,拯救瀕危物種等。2.下圖是非洲爪蟾的核移植過程,請分析:(1)如果直接將蝌蚪的腸上皮細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),能不能形成完整的個體?和植物細(xì)胞的實驗相比,你能從該實驗得出什么結(jié)論?提示不能。已經(jīng)分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。(2)為什么已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性?提示 已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核中含有該動物幾乎全部的遺傳物質(zhì)(少數(shù)遺傳物質(zhì)存在于線粒體的 中)。3.你能歸納細(xì)胞的全能性的概念嗎?提示 細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后,仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。4.通過下圖比較細(xì)胞全能性表達(dá)的難易程度和分化程度高低之間的關(guān)系。(1)正常情況下,圖中哪些細(xì)胞不再分裂了?提示皮膚細(xì)胞、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞,即高度分化的細(xì)胞。(2)分化程度最低的細(xì)胞是________。受精卵(3)最容易表達(dá)全能性的細(xì)胞是受精卵。嘗試歸納出細(xì)胞全能性表達(dá)的難易程度與分化程度之間的關(guān)系。提示 一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞全能性表達(dá)越難,但也有特例,如卵細(xì)胞分化程度很高,全能性也容易表達(dá)。認(rèn)知生成1.在蜂群中,由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。2.全能性表達(dá)的難易程度:受精卵 生殖細(xì)胞 體細(xì)胞;植物細(xì)胞的全能性表達(dá)比動物細(xì)胞更容易。3.細(xì)胞分化與細(xì)胞的全能性的關(guān)系:一般來說,隨著細(xì)胞分化程度的不斷提高,細(xì)胞的全能性的表達(dá)逐漸變難。4.卵細(xì)胞與受精卵的全能性均很容易表達(dá),但是卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,而受精卵屬于未分化的細(xì)胞。例2 下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯誤的是( )。BA.受精卵在自然條件下能形成完整個體,因此全能性最容易表達(dá)B.生物體內(nèi)的細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性的原因是其在分化過程中丟失了大量基因C.將洋蔥根尖細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株說明已分化的植物細(xì)胞具有全能性D.人體胚胎干細(xì)胞的全能性比造血干細(xì)胞的全能性更容易表達(dá)[解析] 生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性是因為基因的選擇性表達(dá),生物體內(nèi)所有的細(xì)胞都是由同一個受精卵分裂、分化而來的,其中所含的基因均相同,B錯誤。1.植物細(xì)胞的全能性需要適宜條件才能體現(xiàn)。(三個條件)(1)離體。(2)給予一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素等。(3)適宜的溫度、 等環(huán)境條件。2.種子萌發(fā)形成植株屬于個體發(fā)育,未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。對點練2 研究人員給中風(fēng)小鼠腦內(nèi)移植神經(jīng)干細(xì)胞并注射了 化合物,一個月后對小鼠進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增多,小鼠的運動和感覺功能明顯恢復(fù)。下列對此研究的分析,正確的是( )。DA.大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍B.神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C.植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射 化合物的濃度是該實驗的自變量D.神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞的過程中,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變[解析] 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞處在分裂間期,而分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目與神經(jīng)細(xì)胞的相等,A錯誤;神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成功能正常的神經(jīng)細(xì)胞,并沒有發(fā)育成完整的個體或分化成其他各種細(xì)胞,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,B錯誤;植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射 化合物的濃度是該實驗的無關(guān)變量,自變量為是否移植神經(jīng)干細(xì)胞和是否注射 化合物,C錯誤;神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞分化的過程,該過程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生穩(wěn)定性改變,如出現(xiàn)能識別神經(jīng)遞質(zhì)的蛋白質(zhì)等,D正確。活動3 閱讀課本P121,理解造血干細(xì)胞及其作用1.造血干細(xì)胞可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等,什么是干細(xì)胞?干細(xì)胞的兩個突出特點是什么?提示 干細(xì)胞是指動物和人體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞。特點是具有分裂和分化的能力。2.通常在哪里可以獲取大量的干細(xì)胞?干細(xì)胞有何用途?提示 臍帶血。臍帶血干細(xì)胞可以用于治療血液系統(tǒng)疾病。例3 骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植的骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)( )。BA.正常生長 B.增殖并分化成多種血細(xì)胞C.分泌抗體 D.殺死各種病原菌[解析] 白血病是一類由骨髓造血干細(xì)胞惡性增殖引起的疾病。患者血液和骨髓中的白細(xì)胞及其前體細(xì)胞出現(xiàn)異常增殖和分化障礙,成為白血病細(xì)胞。健康人的骨髓中的造血干細(xì)胞可以增殖分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等血細(xì)胞,因此骨髓移植是目前治療白血病的一種比較有效的方法,B符合題意。對點練3 (不定項)關(guān)于右圖的敘述正確的是( )。BCDA. 過程僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中B. 、 過程表示干細(xì)胞具有分化能力C. 、 過程細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的情況不同D. 、 、 過程遺傳物質(zhì)一般不會發(fā)生改變[解析] 過程為干細(xì)胞的自我增殖,在個體的整個發(fā)育過程中都有發(fā)生,A錯誤;、 過程即形成不同種類的細(xì)胞的過程,說明干細(xì)胞具有分化能力,B正確;細(xì)胞分化的實質(zhì)是細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的情況不同,即基因的選擇性表達(dá),C正確;細(xì)胞分裂和分化不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的改變,D正確。素能提升 分析克隆猴的形成過程的機理(科學(xué)探究能力)世界上首個體細(xì)胞克隆猴在我國誕生!這是我國科學(xué)家歷經(jīng)五年攻關(guān)取得的重大突破。利用克隆技術(shù)可以得到許多在遺傳上相同的克隆猴。猴與人在進(jìn)化上親緣關(guān)系很近,它比鼠更適合用作研究人類疾病和進(jìn)行藥物實驗的模型動物;遺傳上相同的克隆猴用于藥物對照實驗有利于更準(zhǔn)確地評估藥效。這一研究成果的確意義非凡。右圖表示克隆猴的培育過程:實現(xiàn)克隆猴主要有三道難關(guān)需要攻克:一是卵母細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)區(qū)域不易識別,去掉猴卵母細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的難度很大;二是卵母細(xì)胞“喚醒”時機難把握,克隆過程中,體細(xì)胞進(jìn)入卵母細(xì)胞時,需先“喚醒”卵母細(xì)胞,然后才啟動一系列發(fā)育“程序”;三是體細(xì)胞克隆胚胎的發(fā)育成功率低。我國科學(xué)家攻克了這些難關(guān),將克隆技術(shù)的應(yīng)用推向了新的高度。克隆猴的誕生,標(biāo)志著我國克隆技術(shù)走在了世界的最前列!經(jīng)過五年的研究攻關(guān),我國科學(xué)家成功克隆出世界首例體細(xì)胞克隆猴。體細(xì)胞克隆猴的成功,將有效縮短我國基于克隆猴疾病模型的藥物的研發(fā)周期,助力“健康中國2030”目標(biāo)實現(xiàn)。A.克隆猴的誕生說明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.克隆猴的唾液腺細(xì)胞中的核仁較口腔上皮細(xì)胞的大C.克隆猴體細(xì)胞核上的核孔允許 和蛋白質(zhì)等分子進(jìn)出D.克隆猴的誕生將為治療老年癡呆、惡性腫瘤等的藥物研發(fā)提供動物模型[解析] 克隆猴的唾液腺細(xì)胞分泌活動較口腔上皮細(xì)胞旺盛,因此其核仁較大,B正確;克隆猴體細(xì)胞核上的核孔不允許 進(jìn)出,C錯誤。C下列說法錯誤的是( )。課堂小結(jié)課堂小測判斷正誤。(1)已分化的細(xì)胞都能進(jìn)一步分化成其他細(xì)胞。( )×(2)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都要發(fā)生細(xì)胞分化。( )×(3)細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率。( )√(4)骨髓干細(xì)胞與胰島細(xì)胞的遺傳信息不同,遺傳信息的執(zhí)行情況也不同。( )×(5)一般來說,細(xì)胞的分化程度越高,全能性越低。( )√第2節(jié) 細(xì)胞的分化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.闡述細(xì)胞分化的概念,闡明細(xì)胞分化是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,是形成多細(xì)胞生物體的必要過程。(生命觀念)2.舉例說明細(xì)胞的全能性在植物組織培養(yǎng)和動物克隆等方面的應(yīng)用。(科學(xué)思維)3.闡述干細(xì)胞的特點,關(guān)注干細(xì)胞在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。(社會責(zé)任)【自主預(yù)習(xí)】一、細(xì)胞的分化1.細(xì)胞分化的概念2.細(xì)胞分化的特點(1)持久性:細(xì)胞分化是一種 持久性 的變化,貫穿于生物體整個生命進(jìn)程中。 (2)不可逆性、穩(wěn)定性:一般來說,分化的細(xì)胞將一直保持 分化后 的狀態(tài),直至死亡。 (3)普遍性:細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物 普遍存在 的生命現(xiàn)象。 3.細(xì)胞分化的原因細(xì)胞中的 基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果,即在個體發(fā)育過程中,不同種類的細(xì)胞中 遺傳信息 的表達(dá)情況不同。 4.細(xì)胞分化的意義(1)是生物 個體發(fā)育 的基礎(chǔ)。 (2)使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向 專門化 ,有利于提高生物體 各種生理功能的效率 。 二、細(xì)胞的全能性1.概念:細(xì)胞經(jīng) 分裂和分化 后,仍具有產(chǎn)生 完整有機體 或分化成其他各種細(xì)胞的 潛能和特性 。 2.類別(1)植物細(xì)胞的全能性Ⅰ.實驗過程胡蘿卜 韌皮部細(xì)胞 +含植物激素、 無機鹽和糖類 等物質(zhì)的培養(yǎng)液完整的植株。 Ⅱ.結(jié)論:高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成 完整植株 的能力。 Ⅲ.應(yīng)用:a. 快速繁殖 花卉和蔬菜等作物;b.培養(yǎng) 微型觀賞植株 ;c.拯救 瀕危物種 。 (2)動物體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性Ⅰ.實例:非洲爪蟾、克隆羊“多莉”、體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”。Ⅱ.結(jié)論:已分化的動物 體細(xì)胞的細(xì)胞核 具有全能性。 3.干細(xì)胞(1)概念:動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有 分裂和分化 能力的細(xì)胞。 (2)舉例:人骨髓中的許多 造血干細(xì)胞 ,能通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。 【合作探究】任務(wù)1 探究細(xì)胞的分化活動1 閱讀以下資料,探究細(xì)胞分化的本質(zhì)及意義,思考以下問題 資料1 血液中的血細(xì)胞主要是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。其中紅細(xì)胞的壽命是120天,白細(xì)胞的壽命有長有短,短的可能幾天,血小板的壽命為7~14天。正常情況下,血細(xì)胞可以通過如圖1所示生理過程得到更新和補充。白血病又稱為血癌,是一類由造血干細(xì)胞惡性增殖引起的疾病。白血病細(xì)胞因增殖失控、分化障礙、凋亡受阻等在骨髓和其他造血組織中大量增殖累積,并浸潤其他組織和器官,同時正常造血受抑制。目前,很多白血病患者的治療方法為干細(xì)胞移植。 資料2 人的受精卵通過細(xì)胞分裂、分化,最終會形成不同的組織細(xì)胞,如圖2所示。1.骨髓與血細(xì)胞的形成有什么關(guān)系 【提示】 骨髓中的造血干細(xì)胞能夠通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生不同類型的血細(xì)胞。2.圖1和圖2所示主要體現(xiàn)細(xì)胞的什么生命歷程 【提示】 細(xì)胞的分化。3.圖2所示細(xì)胞均來自一個細(xì)胞——受精卵。受精卵通過哪種細(xì)胞分裂方式產(chǎn)生數(shù)量眾多的細(xì)胞 正常情況下,圖2中的骨骼肌細(xì)胞、上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞及軟骨細(xì)胞中的核遺傳物質(zhì)是否相同 【提示】 有絲分裂。相同。4.這些細(xì)胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的細(xì)胞,正常情況下,它們還能恢復(fù)成早期胚胎細(xì)胞嗎 就這四種組織來說,正常人體內(nèi)的一種組織的細(xì)胞會不會轉(zhuǎn)變成其他組織的細(xì)胞 【提示】 不能。不會。5.細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)有沒有發(fā)生變化 【提示】 沒有。6.請結(jié)合下列人體兩種細(xì)胞中物質(zhì)的檢測結(jié)果,說出細(xì)胞分化的根本原因。細(xì)胞 種類 細(xì)胞中的基因 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)肌動蛋 白基因 胰島素 基因 肌動蛋白 胰島素肌細(xì)胞 + + + -胰島細(xì)胞 + + - +注:“+”表示含有,“-”表示不含。 【提示】 細(xì)胞分化的根本原因:基因的選擇性表達(dá)。7.請分析以下基因在不同分化細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)情況,并據(jù)此判斷細(xì)胞內(nèi)的基因是否都只在特定的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。①核糖體合成酶基因 ②ATP合成酶基因 ③呼吸酶基因④血紅蛋白基因 ⑤肌動蛋白基因 ⑥胰島素基因 【提示】 肌動蛋白基因只在肌細(xì)胞內(nèi)表達(dá),血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞內(nèi)表達(dá),胰島素基因只在胰島B細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而核糖體合成酶基因、ATP合成酶基因、呼吸酶基因在所有細(xì)胞中均表達(dá),因此細(xì)胞內(nèi)的基因不都只在特定的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。認(rèn)知生成一、細(xì)胞分化的“變”與“不變”1.“變”(1)從細(xì)胞水平分析:細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變。(2)從亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析:細(xì)胞器的種類和數(shù)目及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分和功能發(fā)生改變。(3)從分子水平分析a.蛋白質(zhì)角度:蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目和功能發(fā)生改變。b.基因角度:基因選擇性表達(dá),即遺傳信息的表達(dá)情況不同,這是細(xì)胞分化的根本原因。2.“不變”:細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變。二、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的比較項目 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化發(fā)生時間 發(fā)生在整個生命歷程程中原因 細(xì)胞增殖需要 基因選擇性表達(dá)結(jié)果 細(xì)胞數(shù)量增多 細(xì)胞種類增多意義 保持了細(xì)胞親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性 保證了生物體正常發(fā)育聯(lián)系 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),兩者往往是相伴相隨的,隨分化程度加大,分裂能力逐漸下降例1 下列與細(xì)胞分裂、分化有關(guān)的敘述,正確的是( )。A.通過細(xì)胞分化能使細(xì)胞種類和數(shù)量增加B.已分化的細(xì)胞不可能有分裂能力C.人體各種器官的形成離不開細(xì)胞分化D.所有的生物均存在明顯的細(xì)胞分化現(xiàn)象 【答案】 C【解析】 通過細(xì)胞分化能使細(xì)胞種類增加,但細(xì)胞數(shù)量的增加是通過細(xì)胞分裂完成的,A錯誤;已分化的細(xì)胞可能有分裂能力,如造血干細(xì)胞,B錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不存在細(xì)胞分化現(xiàn)象,單細(xì)胞生物也不存在細(xì)胞分化現(xiàn)象,D錯誤。對點練1 下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是( )。①a過程是有絲分裂,b過程是細(xì)胞分化②乙和丙的染色體組成不同③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化④乙、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同A.②③④ B.①②C.①④ D.③④ 【答案】 C【解析】 分析題圖可知,a過程為細(xì)胞有絲分裂,b過程為細(xì)胞分化,①正確;乙和丙的染色體組成是相同的,②錯誤;b過程為細(xì)胞分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化,但蛋白質(zhì)不完全相同,③錯誤,④正確。任務(wù)2 探索細(xì)胞的全能性活動2 閱讀以下資料,理解細(xì)胞的全能性1.下圖是胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程,請分析:注:①~⑥表示操作順序。(1)根據(jù)上述實驗過程可以得出什么結(jié)論 (2)如果將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞換成其他已高度分化的植物細(xì)胞,在適宜的條件下,這些細(xì)胞也能形成新的植株嗎 請舉出人們利用這一原理的應(yīng)用。 【提示】 (1)已經(jīng)分化的植物細(xì)胞在離體培養(yǎng)條件下可以發(fā)育成完整植株。(2)能。快速繁殖花卉和蔬菜等作物,培養(yǎng)微型觀賞植株,拯救瀕危物種等。2.下圖是非洲爪蟾的核移植過程,請分析:(1)如果直接將蝌蚪的腸上皮細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),能不能形成完整的個體 和植物細(xì)胞的實驗相比,你能從該實驗得出什么結(jié)論 (2)為什么已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性 【提示】 (1)不能。已經(jīng)分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。(2)已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核中含有該動物幾乎全部的遺傳物質(zhì)(少數(shù)遺傳物質(zhì)存在于線粒體的DNA中)。3.你能歸納細(xì)胞的全能性的概念嗎 【提示】 細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后,仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。4.通過下圖比較細(xì)胞全能性表達(dá)的難易程度和分化程度高低之間的關(guān)系。(1)正常情況下,圖中哪些細(xì)胞不再分裂了 (2)分化程度最低的細(xì)胞是 。 (3)最容易表達(dá)全能性的細(xì)胞是受精卵。嘗試歸納出細(xì)胞全能性表達(dá)的難易程度與分化程度之間的關(guān)系。 【提示】 (1)皮膚細(xì)胞、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞,即高度分化的細(xì)胞。(2)受精卵(3)一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞全能性表達(dá)越難,但也有特例,如卵細(xì)胞分化程度很高,全能性也容易表達(dá)。認(rèn)知生成1.在蜂群中,由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。2.全能性表達(dá)的難易程度:受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞;植物細(xì)胞的全能性表達(dá)比動物細(xì)胞更容易。3.細(xì)胞分化與細(xì)胞的全能性的關(guān)系:一般來說,隨著細(xì)胞分化程度的不斷提高,細(xì)胞的全能性的表達(dá)逐漸變難。4.卵細(xì)胞與受精卵的全能性均很容易表達(dá),但是卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,而受精卵屬于未分化的細(xì)胞。例2 下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯誤的是( )。A.受精卵在自然條件下能形成完整個體,因此全能性最容易表達(dá)B.生物體內(nèi)的細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性的原因是其在分化過程中丟失了大量基因C.將洋蔥根尖細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株說明已分化的植物細(xì)胞具有全能性D.人體胚胎干細(xì)胞的全能性比造血干細(xì)胞的全能性更容易表達(dá) 【答案】 B【解析】 生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性是因為基因的選擇性表達(dá),生物體內(nèi)所有的細(xì)胞都是由同一個受精卵分裂、分化而來的,其中所含的基因均相同,B錯誤。【易錯辨析】1.植物細(xì)胞的全能性需要適宜條件才能體現(xiàn)。(三個條件)(1)離體。(2)給予一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素等。(3)適宜的溫度、pH等環(huán)境條件。2.種子萌發(fā)形成植株屬于個體發(fā)育,未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。對點練2 研究人員給中風(fēng)小鼠腦內(nèi)移植神經(jīng)干細(xì)胞并注射了3K3A-APC化合物,一個月后對小鼠進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增多,小鼠的運動和感覺功能明顯恢復(fù)。下列對此研究的分析,正確的是( )。A.大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍B.神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C.植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A-APC化合物的濃度是該實驗的自變量D.神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞的過程中,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變 【答案】 D【解析】 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞處在分裂間期,而分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目與神經(jīng)細(xì)胞的相等,A錯誤;神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成功能正常的神經(jīng)細(xì)胞,并沒有發(fā)育成完整的個體或分化成其他各種細(xì)胞,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,B錯誤;植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A-APC化合物的濃度是該實驗的無關(guān)變量,自變量為是否移植神經(jīng)干細(xì)胞和是否注射3K3A-APC化合物,C錯誤;神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞分化的過程,該過程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生穩(wěn)定性改變,如出現(xiàn)能識別神經(jīng)遞質(zhì)的蛋白質(zhì)等,D正確。活動3 閱讀課本P121,理解造血干細(xì)胞及其作用1.造血干細(xì)胞可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等,什么是干細(xì)胞 干細(xì)胞的兩個突出特點是什么 【提示】 干細(xì)胞是指動物和人體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞。特點是具有分裂和分化的能力。2.通常在哪里可以獲取大量的干細(xì)胞 干細(xì)胞有何用途 【提示】 臍帶血。臍帶血干細(xì)胞可以用于治療血液系統(tǒng)疾病。例3 骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植的骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)( )。 A.正常生長B.增殖并分化成多種血細(xì)胞C.分泌抗體D.殺死各種病原菌 【答案】 B【解析】 白血病是一類由骨髓造血干細(xì)胞惡性增殖引起的疾病。患者血液和骨髓中的白細(xì)胞及其前體細(xì)胞出現(xiàn)異常增殖和分化障礙,成為白血病細(xì)胞。健康人的骨髓中的造血干細(xì)胞可以增殖分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等血細(xì)胞,因此骨髓移植是目前治療白血病的一種比較有效的方法,B符合題意。對點練3 (不定項)關(guān)于下圖的敘述正確的是( )。A.a過程僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力C.b、c過程細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的情況不同D.a、b、c過程遺傳物質(zhì)一般不會發(fā)生改變 【答案】 BCD【解析】 a過程為干細(xì)胞的自我增殖,在個體的整個發(fā)育過程中都有發(fā)生,A錯誤;b、c過程即形成不同種類的細(xì)胞的過程,說明干細(xì)胞具有分化能力,B正確;細(xì)胞分化的實質(zhì)是細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的情況不同,即基因的選擇性表達(dá),C正確;細(xì)胞分裂和分化不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的改變,D正確。素能提升 分析克隆猴的形成過程的機理(科學(xué)探究能力) 世界上首個體細(xì)胞克隆猴在我國誕生!這是我國科學(xué)家歷經(jīng)五年攻關(guān)取得的重大突破。利用克隆技術(shù)可以得到許多在遺傳上相同的克隆猴。猴與人在進(jìn)化上親緣關(guān)系很近,它比鼠更適合用作研究人類疾病和進(jìn)行藥物實驗的模型動物;遺傳上相同的克隆猴用于藥物對照實驗有利于更準(zhǔn)確地評估藥效。這一研究成果的確意義非凡。下圖表示克隆猴的培育過程:實現(xiàn)克隆猴主要有三道難關(guān)需要攻克:一是卵母細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)區(qū)域不易識別,去掉猴卵母細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的難度很大;二是卵母細(xì)胞“喚醒”時機難把握,克隆過程中,體細(xì)胞進(jìn)入卵母細(xì)胞時,需先“喚醒”卵母細(xì)胞,然后才啟動一系列發(fā)育“程序”;三是體細(xì)胞克隆胚胎的發(fā)育成功率低。我國科學(xué)家攻克了這些難關(guān),將克隆技術(shù)的應(yīng)用推向了新的高度。克隆猴的誕生,標(biāo)志著我國克隆技術(shù)走在了世界的最前列! 經(jīng)過五年的研究攻關(guān),我國科學(xué)家成功克隆出世界首例體細(xì)胞克隆猴。體細(xì)胞克隆猴的成功,將有效縮短我國基于克隆猴疾病模型的藥物的研發(fā)周期,助力“健康中國2030”目標(biāo)實現(xiàn)。下列說法錯誤的是( )。A.克隆猴的誕生說明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.克隆猴的唾液腺細(xì)胞中的核仁較口腔上皮細(xì)胞的大C.克隆猴體細(xì)胞核上的核孔允許DNA和蛋白質(zhì)等分子進(jìn)出D.克隆猴的誕生將為治療老年癡呆、惡性腫瘤等的藥物研發(fā)提供動物模型 【答案】 C【解析】 克隆猴的唾液腺細(xì)胞分泌活動較口腔上皮細(xì)胞旺盛,因此其核仁較大,B正確;克隆猴體細(xì)胞核上的核孔不允許DNA進(jìn)出,C錯誤。【隨堂檢測】課堂小結(jié) 課堂小測判斷正誤。 (1)已分化的細(xì)胞都能進(jìn)一步分化成其他細(xì)胞。 (×) (2)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都要發(fā)生細(xì)胞分化。 (×) (3)細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率。 (√) (4)骨髓干細(xì)胞與胰島細(xì)胞的遺傳信息不同,遺傳信息的執(zhí)行情況也不同。 (×) (5)一般來說,細(xì)胞的分化程度越高,全能性越低。 (√)2 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.2 細(xì)胞的分化 課件 2023-2024學(xué)年高一生物人教版(2019)必修第一冊.pptx 6.2 細(xì)胞的分化.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫