資源簡介

(共32張PPT)
第4章 細胞的物質輸入和輸出
第2節 主動運輸與胞吞、胞吐
1.通過對比分析被動運輸和主動運輸知識的相同點和不同點，說明自由擴散、協助擴散和主動運輸的特點。（生命觀念、科學思維）
2.結合細胞膜的結構特點，舉例說明大分子物質可以通過胞吞、胞吐進出細胞，總結概括細胞膜具有選擇透過性。（生命觀念、科學思維）
3.簡述各種運輸方式對細胞生命活動的意義，能運用物質跨膜運輸的知識，解釋生活中常見的生物學現象。（科學思維、社會責任）
一、主動運輸
1.概念：物質________梯度進行跨膜運輸，需要__________的協助，同時還需要消耗
細胞內化學反應所釋放的______。
（1）運輸方向：物質________梯度進出細胞的跨膜運輸。
（2）條件：需要相應__________的協助；消耗______。
（3）實例：小腸液中的葡萄糖、氨基酸等逆濃度梯度進入小腸上皮細胞； 、
、 等離子逆濃度梯度通過細胞膜。
（4）過程： .離子或分子與載體蛋白結合。 .在能量作用下，載體蛋白的空間結構
發生變化。 .載體蛋白將結合的離子或分子從細胞膜一側轉運到另一側并釋放出來。
2.意義：______吸收所需要的物質，排出__________和對細胞有害的物質，保證細胞
和個體生命活動的需要。
逆濃度
載體蛋白
能量
逆濃度
載體蛋白
能量
選擇
代謝廢物
二、胞吞與胞吐
1.胞吞：大分子與膜上的蛋白質結合，引起這部分細胞膜內陷形成______，包圍著大
分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成______，進入細胞內部的現象。如變形
蟲攝取水中的有機物顆粒。
小囊
囊泡
2.胞吐：細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成______，然后移動到________處，
并與細胞膜融合，將大分子排出細胞的現象。如乳腺細胞合成的蛋白質、內分泌腺分
泌細胞合成的蛋白質類激素、消化腺細胞分泌的消化酶等。
囊泡
細胞膜
3.特點：運輸__________________________，______能量，體現了細胞膜具有_______
的特點。
蛋白質和多糖等大分子物質
消耗
流動性
三、連線題
任務1 探討主動運輸的特點及意義
活動1 探討主動運輸的特點及意義
1.植物細胞中的礦質元素，如 、 的濃度都要比土壤中的濃度高，如果依靠
濃度差的動力推動 、 的運輸，這些元素的運輸方向是什么
提示 這些元素的運輸方向為植物細胞 土壤。
2.植物細胞需要從土壤溶液中吸收很多無機鹽，以滿足生命活動的需要，可見植物細
胞對 、 等無機鹽的吸收還存在其他的跨膜運輸方式。該跨膜運輸方式與被
動運輸的區別是什么
提示 主動運輸是逆濃度梯度進行運輸的，需要消耗能量，需要載體蛋白的協助；被動運輸是順濃度梯度進行運輸的，不需要消耗能量，有的需要轉運蛋白的協助。
3.研究發現，氨基酸和葡萄糖在小腸上皮細胞中的濃度遠高于小腸液中的濃度，但它們仍然能被小腸上皮細胞吸收。結合日常生活經驗判斷，氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞的過程中需要消耗能量嗎 這種運輸方式叫什么 有什么重要的意義
提示 小腸液中氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞中是逆濃度梯度進行的，需要消耗能量。這種運輸方式叫主動運輸。主動運輸保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。
認知生成
影響物質運輸速率的因素
1.物質濃度（一定濃度范圍內）
2. 濃度
3.溫度
例1 下圖表示小腸上皮細胞中的細胞膜對不同物質的運輸（每種運輸的方向由箭頭標
明，黑點的數量代表每種物質的濃度），下列敘述正確的是( )。
A
A. 物質可能是氧氣， 物質可能是葡萄糖
B. 物質可能是水， 物質可能是甘油
C. 物質可能是膽固醇， 物質可能是氧氣
D. 物質可能是葡萄糖， 物質可能是氨基酸
[解析] 物質由高濃度一側向低濃度一側運輸，不需要轉運蛋白和能量，屬于自由擴
散，可推斷 物質可能是甘油、膽固醇或氧氣； 物質由低濃度一側向高濃度一側運
輸，且需要載體蛋白和能量，屬于主動運輸，可推斷 物質可能是葡萄糖或氨基酸。
綜上所述，A正確。
對點練1 用呼吸抑制劑處理哺乳動物的紅細胞，下列能正確表示物質吸收量的變化的
圖是( )。
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
[解析] A中葡萄糖的運輸方式是協助擴散，不需要消耗能量，所以物質吸收量與呼吸強度無關，A不符合題意；B中兩種物質的運輸方式都是主動運輸，需要消耗能量，所以用呼吸抑制劑處理后，它們的物質吸收量都會受到影響，B符合題意；C和D中物質的運輸方式是被動運輸，不需要消耗能量，所以物質吸收量與呼吸強度無關，C、D不符合題意。
任務2 探討胞吞與胞吐過程的特點及意義
活動2 探討胞吞與胞吐過程的特點及意義
1.轉運蛋白雖然能夠幫助許多離子和小分子物質通過細胞膜，但是，對于像蛋白質和多糖這樣的大分子物質的運輸卻無能為力，分泌蛋白如消化酶、抗體等，是如何被運輸到細胞外的呢 與該過程有關的細胞器有哪些呢 線粒體在該過程中的作用是什么
提示 通過胞吐運輸到細胞外。核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。線粒體為該過程提供能量。
2.請結合變形蟲胞吞和胞吐的示意圖，嘗試用關鍵詞和箭頭的形式來說明胞吞和胞吐的過程。
提示 胞吞：細胞攝取大分子時 大分子與膜上的蛋白質結合 細胞膜內陷形
成小囊，包圍著大分子 小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡 囊泡進入細胞內部。
胞吐：細胞需要外排的大分子在細胞內形成囊泡 囊泡移動到細胞膜處 囊泡
與細胞膜融合，將大分子排出細胞。
3.胞吞、胞吐過程的實現與生物膜結構的特性有什么關系
提示 胞吞、胞吐過程的實現依賴于細胞膜的流動性。
4.胞吞、胞吐過程是否需要細胞膜上的蛋白質協助？如果需要，該蛋白質是轉運蛋白嗎？
提示 需要，不是轉運蛋白。
認知生成
1.胞吞、胞吐的特點：需要能量，通過膜融合運輸，需要膜上蛋白質的參與。
2.影響因素
（1）氧氣：通過影響呼吸作用酶活性來影響能量供應，從而影響胞吞與胞吐的物質運輸速率。
（2）溫度
3.物質跨膜運輸方式的比較
運輸方式 運輸方向 是否需要轉運蛋白 是否消耗能量 舉例
被動 運輸 自由 擴散 順濃度 梯度 不需要 不消耗 、 等氣體分
子，甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子有機物
協助 擴散 順濃度 梯度 需要（載體蛋白或通道蛋白） 不消耗 紅細胞吸收葡萄糖、水分子通過水通道蛋白等
運輸方式 運輸方向 是否需要轉運蛋白 是否消耗能量 舉例
主動運輸 逆濃度梯度 需要（載體蛋白） 消耗 小腸上皮細胞吸收氨基
酸、植物根尖成熟區細
胞吸收無機鹽等
胞吞 細胞外 細胞內 不需要 消耗 變形蟲攝取食物
胞吐 細胞內 細胞外 不需要 消耗 分泌蛋白的分泌
續表
例2 下圖為細胞對大分子物質進行“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此
有關的敘述，錯誤的是( )。
D
A. 與 均要以膜的流動性為基礎才可能發生
B. 要有細胞表面識別和內部供能才可能完成
C. 在細胞分泌的同時導致膜成分的更新
D. 與 分別是細胞排出廢物和攝取養分的基本方式
[解析] 胞吞和胞吐是膜流動性的具體體現，A正確；胞吞是物質通過膜外表面的糖被識別，消耗能量進入細胞內，B正確；細胞分泌是高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合，將大分子物質排到膜外的過程，因此，有部分高爾基體膜的成分轉移到細胞膜，C正確；排出廢物和攝取養分的基本方式是被動運輸和主動運輸，D錯誤。
對點練2 （不定項）受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于細胞攝取
特殊的生物大分子，其過程如圖所示。下列敘述正確的是( )。
ABD
A.構成有被小泡膜基本支架的是磷脂雙分子層
B.該過程需要膜上蛋白質的參與且消耗能量
C.上圖說明細胞攝取大分子需要借助載體蛋白
D.溫度變化影響受體介導的胞吞
[解析] 細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，構成有被小泡膜基本支架的是磷脂雙分子層，A正確；受體介導的胞吞過程需要受體和大分子物質糖蛋白的識別，且消耗能量，B正確；題圖說明細胞攝取大分子不需要借助載體蛋白，大分子通過胞吞方式進入細胞，C錯誤；溫度變化會影響受體介導的胞吞，D正確。
素能提升 聯系實際，探究耐鹽植物的耐鹽機理（科學解釋能力）
研究表明，在鹽脅迫下，大量的 進入植物根部細胞，會抑制 進入細胞，
導致細胞中 的比例異常，進而影響蛋白質的正常合成，并影響植物的正常生
長。下圖是耐鹽植物根細胞參與抵抗鹽脅迫的結構示意圖，堿蓬等耐鹽植物能夠在鹽
脅迫逆境中正常生長，其根細胞的生物膜兩側的 形成的電化學梯度，在物質轉運過
程中發揮了十分重要的作用。圖中的 、 、 、 等表示不同的轉運
蛋白，細胞質基質中的 會影響相關轉運蛋白的活性，從而提高植物抗鹽脅迫的能
力。
1.鹽堿地上大多數植物很難生長，主要原因是什么
提示 鹽堿地的特點是土壤溶液濃度大于細胞液濃度，植物無法從土壤中獲取充足的水分，從而萎蔫，所以大多數植物不能在鹽堿地上生長。
2.當鹽浸入根周圍的環境中時， 以什么方式大量進入根部細胞 判斷依據是什么
提示 當鹽浸入根周圍的環境時， 以協助擴散方式大量進入根部細胞。判斷的依據是該過程需要轉運蛋白，不需要細胞提供能量。
3.據圖分析，圖示各結構中 濃度分布存在差異，這種 分布特點可使根細胞將
轉運到細胞膜外或液泡內， 轉運到細胞膜外或液泡內的方式是什么 有什么意義
提示 據圖分析，細胞消耗 將 運出細胞或運入液泡以維持細胞質基質中的低
濃度， 通過轉運蛋白轉運到細胞膜外或液泡內的過程利用了 的勢能，故這
個過程屬于主動運輸。將 轉運到細胞膜外或液泡內的意義是降低細胞質基質中
的濃度，降低其對細胞的傷害；同時還能提高細胞液的滲透壓，增加細胞對水的
吸收。
4.據圖分析，細胞質基質中的 對 和 的作用分別是什么？
提示 根據題意，在鹽化土壤中，蛋白質合成受影響是由于 大量進入細胞， 進入細胞受抑制，導致細胞中 的比例異常。 能協助 進入細胞， 能協助 進入細胞。細胞質基質中的 能影響相關轉運蛋白的活性，從而提高植物抗鹽脅迫的能力，所以要使胞內的蛋白質合成恢復正常，細胞質基質中的 需要抑制 運輸 、促進 運輸 ，使細胞中 的比例恢復正常。
課堂小結
課堂小測
1.判斷正誤。
（1） 與有關載體蛋白結合并排出細胞的過程屬于主動運輸。( )
√
（2）主動運輸過程中，需要載體蛋白和能量。( )
√
（3）主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝。( )
×
（4）低溫不影響礦質離子的吸收速率。( )
×
（5）同一種物質進出不同細胞時，運輸方式可能不同。( )
√
2.離子泵是一種具有 水解酶活性的載體蛋白，它在跨膜運輸物質時離不開 的
水解。下列敘述正確的是( )。
C
A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協助擴散
B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順濃度梯度進行的
C.呼吸抑制劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率
D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率
[解析] 根據題意分析，離子通過離子泵的跨膜運輸需要利用 水解釋放的能量，
說明其運輸方式為主動運輸， A 錯誤；離子通過離子泵的跨膜運輸方式為主動運輸，
是逆濃度梯度進行的， B 錯誤；離子通過離子泵的跨膜運輸方式為主動運輸，需要
消耗能量，因此呼吸抑制劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率， C 正確；加入蛋白
質變性劑會導致載體蛋白變性，因此會降低離子泵跨膜運輸離子的速率， D 錯誤。第2節　主動運輸與胞吞、胞吐
【學習目標】
1.通過對比分析被動運輸和主動運輸知識的相同點和不同點,說明自由擴散、協助擴散和主動運輸的特點。(生命觀念、科學思維)
2.結合細胞膜的結構特點,舉例說明大分子物質可以通過胞吞、胞吐進出細胞,總結概括細胞膜具有選擇透過性。(生命觀念、科學思維)
3.簡述各種運輸方式對細胞生命活動的意義,能運用物質跨膜運輸的知識,解釋生活中常見的生物學現象。(科學思維、社會責任)
【自主預習】
一、主動運輸
1.概念:物質　逆濃度　梯度進行跨膜運輸,需要　載體蛋白　的協助,同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的　能量　。
(1)運輸方向:物質　逆濃度　梯度進出細胞的跨膜運輸。
(2)條件:需要相應　載體蛋白　的協助;消耗　能量　。
(3)實例:小腸液中的葡萄糖、氨基酸等逆濃度梯度進入小腸上皮細胞;K+、Ca2+、Na+等離子逆濃度梯度通過細胞膜。
(4)過程:a.離子或分子與載體蛋白結合。b.在能量作用下,載體蛋白的空間結構發生變化。c.載體蛋白將結合的離子或分子從細胞膜一側轉運到另一側并釋放出來。
2.意義:　選擇　吸收所需要的物質,排出　代謝廢物　和對細胞有害的物質,保證細胞和個體生命活動的需要。
二、胞吞與胞吐
1.胞吞:大分子與膜上的蛋白質結合,引起這部分細胞膜內陷形成　小囊　,包圍著大分子。然后,小囊從細胞膜上分離下來,形成　囊泡　,進入細胞內部的現象。如變形蟲攝取水中的有機物顆粒。
2.胞吐:細胞需要外排的大分子,先在細胞內形成　囊泡　,然后移動到　細胞膜　處,并與細胞膜融合,將大分子排出細胞的現象。如乳腺細胞合成的蛋白質、內分泌腺分泌細胞合成的蛋白質類激素、消化腺細胞分泌的消化酶等。
3.特點:運輸　蛋白質和多糖等大分子物質　,　消耗　能量,體現了細胞膜具有　流動性　的特點。
三、連線題
【提示】　Ⅰ-b-①　Ⅱ-c-②　Ⅲ-a-③　Ⅳ-d-④
【合作探究】
任務1　探討主動運輸的特點及意義
活動1　探討主動運輸的特點及意義
1.植物細胞中的礦質元素,如Mg2+、Fe3+的濃度都要比土壤中的濃度高,如果依靠濃度差的動力推動Mg2+、Fe3+的運輸,這些元素的運輸方向是什么
　　【提示】　這些元素的運輸方向為植物細胞→土壤。
2.植物細胞需要從土壤溶液中吸收很多無機鹽,以滿足生命活動的需要,可見植物細胞對Mg2+、Fe3+等無機鹽的吸收還存在其他的跨膜運輸方式。該跨膜運輸方式與被動運輸的區別是什么
　　【提示】　主動運輸是逆濃度梯度進行運輸的,需要消耗能量,需要載體蛋白的協助;被動運輸是順濃度梯度進行運輸的,不需要消耗能量,有的需要轉運蛋白的協助。
3.研究發現,氨基酸和葡萄糖在小腸上皮細胞中的濃度遠高于小腸液中的濃度,但它們仍然能被小腸上皮細胞吸收。結合日常生活經驗判斷,氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞的過程中需要消耗能量嗎 這種運輸方式叫什么 有什么重要的意義
　　【提示】　小腸液中氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞中是逆濃度梯度進行的,需要消耗能量。這種運輸方式叫主動運輸。主動運輸保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的物質,排出代謝廢物和對細胞有害的物質。
認知生成
影響物質運輸速率的因素
1.物質濃度(一定濃度范圍內)
2.O2濃度
3.溫度
例1　下圖表示小腸上皮細胞中的細胞膜對不同物質的運輸(每種運輸的方向由箭頭標明,黑點的數量代表每種物質的濃度),下列敘述正確的是(　　)。
A.a物質可能是氧氣,b物質可能是葡萄糖
B.a物質可能是水,b物質可能是甘油
C.a物質可能是膽固醇,b物質可能是氧氣
D.a物質可能是葡萄糖,b物質可能是氨基酸
　　【答案】　A
【解析】　a物質由高濃度一側向低濃度一側運輸,不需要轉運蛋白和能量,屬于自由擴散,可推斷a物質可能是甘油、膽固醇或氧氣;b物質由低濃度一側向高濃度一側運輸,且需要載體蛋白和能量,屬于主動運輸,可推斷b物質可能是葡萄糖或氨基酸。綜上所述,A正確。
對點練1　用呼吸抑制劑處理哺乳動物的紅細胞,下列能正確表示物質吸收量的變化的圖是(　　)。
A　　　 B
C　　　 D
　　【答案】　B
【解析】　A中葡萄糖的運輸方式是協助擴散,不需要消耗能量,所以物質吸收量與呼吸強度無關,A不符合題意;B中兩種物質的運輸方式都是主動運輸,需要消耗能量,所以用呼吸抑制劑處理后,它們的物質吸收量都會受到影響,B符合題意;C和D中物質的運輸方式是被動運輸,不需要消耗能量,所以物質吸收量與呼吸強度無關,C、D不符合題意。
任務2　探討胞吞與胞吐過程的特點及意義
活動2　探討胞吞與胞吐過程的特點及意義
1.轉運蛋白雖然能夠幫助許多離子和小分子物質通過細胞膜,但是,對于像蛋白質和多糖這樣的大分子物質的運輸卻無能為力,分泌蛋白如消化酶、抗體等,是如何被運輸到細胞外的呢 與該過程有關的細胞器有哪些呢 線粒體在該過程中的作用是什么
　　【提示】　通過胞吐運輸到細胞外。核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。線粒體為該過程提供能量。
2.請結合變形蟲胞吞和胞吐的示意圖,嘗試用關鍵詞和箭頭的形式來說明胞吞和胞吐的過程。
　　【提示】　胞吞:細胞攝取大分子時→大分子與膜上的蛋白質結合→細胞膜內陷形成小囊,包圍著大分子→小囊從細胞膜上分離下來,形成囊泡→囊泡進入細胞內部。
胞吐:細胞需要外排的大分子在細胞內形成囊泡→囊泡移動到細胞膜處→囊泡與細胞膜融合,將大分子排出細胞。
3.胞吞、胞吐過程的實現與生物膜結構的特性有什么關系
　　【提示】　胞吞、胞吐過程的實現依賴于細胞膜的流動性。
4.胞吞、胞吐過程是否需要細胞膜上的蛋白質協助 如果需要,該蛋白質是轉運蛋白嗎
　　【提示】　需要,不是轉運蛋白。
認知生成
1.胞吞、胞吐的特點:需要能量,通過膜融合運輸,需要膜上蛋白質的參與。
2.影響因素
(1)氧氣:通過影響呼吸作用酶活性來影響能量供應,從而影響胞吞與胞吐的物質運輸速率。
(2)溫度
3.物質跨膜運輸方式的比較
運輸 方式 運輸方向 是否需要 轉運蛋白 是否消 耗能量 舉例
被動運輸 自由 擴散 順濃度梯度 不需要 不消耗 CO2、O2等氣體分子,甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子有機物
協助 擴散 順濃度梯度 需要(載體蛋白或通道蛋白) 不消耗 紅細胞吸收葡萄糖、水分子通過水通道蛋白等
主動 運輸 逆濃度梯度 需要(載體蛋白) 消耗 小腸上皮細胞吸收氨基酸、植物根尖成熟區細胞吸收無機鹽等
胞吞 細胞外→細胞內 不需要 消耗 變形蟲攝取食物
胞吐 細胞內→細胞外 不需要 消耗 分泌蛋白的分泌
例2　下圖為細胞對大分子物質進行“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關的敘述,錯誤的是(　　)。
A.a與b均要以膜的流動性為基礎才可能發生
B.a要有細胞表面識別和內部供能才可能完成
C.b在細胞分泌的同時導致膜成分的更新
D.b與a分別是細胞排出廢物和攝取養分的基本方式
　　【答案】　D
【解析】　胞吞和胞吐是膜流動性的具體體現,A正確;胞吞是物質通過膜外表面的糖被識別,消耗能量進入細胞內,B正確;細胞分泌是高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合,將大分子物質排到膜外的過程,因此,有部分高爾基體膜的成分轉移到細胞膜,C正確;排出廢物和攝取養分的基本方式是被動運輸和主動運輸,D錯誤。
對點練2　(不定項)受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于細胞攝取特殊的生物大分子,其過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)。
A.構成有被小泡膜基本支架的是磷脂雙分子層
B.該過程需要膜上蛋白質的參與且消耗能量
C.上圖說明細胞攝取大分子需要借助載體蛋白
D.溫度變化影響受體介導的胞吞
　　【答案】　ABD
【解析】　細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質,構成有被小泡膜基本支架的是磷脂雙分子層,A正確;受體介導的胞吞過程需要受體和大分子物質糖蛋白的識別,且消耗能量,B正確;題圖說明細胞攝取大分子不需要借助載體蛋白,大分子通過胞吞方式進入細胞,C錯誤;溫度變化會影響受體介導的胞吞,D正確。
素能提升　聯系實際,探究耐鹽植物的耐鹽機理(科學解釋能力)
　　研究表明,在鹽脅迫下,大量的Na+進入植物根部細胞,會抑制K+進入細胞,導致細胞中Na+/K+的比例異常,進而影響蛋白質的正常合成,并影響植物的正常生長。下圖是耐鹽植物根細胞參與抵抗鹽脅迫的結構示意圖,堿蓬等耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長,其根細胞的生物膜兩側的H+形成的電化學梯度,在物質轉運過程中發揮了十分重要的作用。圖中的SOS1、HKT1、AKT1、NHX等表示不同的轉運蛋白,細胞質基質中的Ca2+會影響相關轉運蛋白的活性,從而提高植物抗鹽脅迫的能力。
1.鹽堿地上大多數植物很難生長,主要原因是什么
　　【提示】　鹽堿地的特點是土壤溶液濃度大于細胞液濃度,植物無法從土壤中獲取充足的水分,從而萎蔫,所以大多數植物不能在鹽堿地上生長。
2.當鹽浸入根周圍的環境中時,Na+以什么方式大量進入根部細胞 判斷依據是什么
　　【提示】　當鹽浸入根周圍的環境時,Na+以協助擴散方式大量進入根部細胞。判斷的依據是該過程需要轉運蛋白,不需要細胞提供能量。
3.據圖分析,圖示各結構中H+濃度分布存在差異,這種H+分布特點可使根細胞將Na+轉運到細胞膜外或液泡內,Na+轉運到細胞膜外或液泡內的方式是什么 有什么意義
　　【提示】　據圖分析,細胞消耗ATP將H+運出細胞或運入液泡以維持細胞質基質中的低H+濃度,Na+通過轉運蛋白轉運到細胞膜外或液泡內的過程利用了H+的勢能,故這個過程屬于主動運輸。將Na+轉運到細胞膜外或液泡內的意義是降低細胞質基質中Na+的濃度,降低其對細胞的傷害;同時還能提高細胞液的滲透壓,增加細胞對水的吸收。
4.據圖分析,細胞質基質中的Ca2+對HKT1和AKT1的作用分別是什么
　　【提示】　根據題意,在鹽化土壤中,蛋白質合成受影響是由于Na+大量進入細胞,K+進入細胞受抑制,導致細胞中Na+/K+的比例異常。HKT1能協助Na+進入細胞,AKT1能協助K+進入細胞。細胞質基質中的Ca2+能影響相關轉運蛋白的活性,從而提高植物抗鹽脅迫的能力,所以要使胞內的蛋白質合成恢復正常,細胞質基質中的Ca2+需要抑制HKT1運輸Na+、促進AKT1運輸K+,使細胞中Na+/K+的比例恢復正常。
【隨堂檢測】
課堂小結 課堂小測
1.判斷正誤。 (1)Na+與有關載體蛋白結合并排出細胞的過程屬于主動運輸。 (√) (2)主動運輸過程中,需要載體蛋白和能量。 (√) (3)主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝。 (×) (4)低溫不影響礦質離子的吸收速率。 (×) (5)同一種物質進出不同細胞時,運輸方式可能不同。 (√) 2.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,它在跨膜運輸物質時離不開ATP的水解。下列敘述正確的是(　　)。 A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協助擴散 B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順濃度梯度進行的 C.呼吸抑制劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率 D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率 　　【答案】　C 【解析】　根據題意分析,離子通過離子泵的跨膜運輸需要利用ATP水解釋放的能量,說明其運輸方式為主動運輸,A錯誤;離子通過離子泵的跨膜運輸方式為主動運輸,是逆濃度梯度進行的,B錯誤;離子通過離子泵的跨膜運輸方式為主動運輸,需要消耗能量,因此呼吸抑制劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率,C正確;加入蛋白質變性劑會導致載體蛋白變性,因此會降低離子泵跨膜運輸離子的速率,D錯誤。
2

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