資源簡介

五彩的煙花 教學設計
1教學目標
1. 目睹夜空中煙花絢爛綻放，那一條條繽紛的線條猶如畫卷上的墨跡，巧妙勾勒出從中心向外擴散的絢麗弧線。這幅色彩斑斕的畫卷，仿佛將我們帶入了一個充滿魔力的世界。
2. 在欣賞與回憶煙花的過程中，我們嘗試運用各種繪畫技巧，借助鮮艷的色彩勾勒出煙花的絢爛姿態。每一筆都飽含著我們對那美麗瞬間的熱愛與懷念，仿佛要將那短暫的輝煌永恒定格。
3. 我們積極引導學生們參與這場美的盛宴，讓他們在黑夜的映襯下感受煙花散發的奪目光芒，品味再現這份美麗的樂趣。在這個過程中，學生們充分體驗了“感受美—熱愛美—創造美”的愉悅之旅，讓他們的心靈在藝術的熏陶下綻放出無限光彩。
2學情分析
對于一年級的學生而言，美術課猶如一扇充滿新奇、趣味和吸引力的窗戶。每個孩子入學前都沐浴著各自獨特的教育之光，他們的內心世界如同五彩斑斕的畫卷。在繪畫和工藝制作的領域里，他們必將展現出別具一格的創意思維、天馬行空的想象力以及鮮明的個性風采。
面對這群初涉學海的小朋友，我們需要以滿腔的熱情和無盡的耐心去與他們溝通與交流。小學生正處于思維和創造力飛速發展的黃金時期，潛力如星辰璀璨。因此，我們要緊緊抓住這個寶貴的機會，點燃孩子們對美術學習的無限熱情，引導他們去發現生活中的點滴美好，激發他們的創造靈感，讓美的種子在他們心中生根發芽。
3教學重難點
重點：展現煙花綻放時的絢爛多彩，借助千變萬化的弧線，凸顯煙花在長短、粗細與疏密上的獨特韻味。
難點：引領學生深入感受煙花的璀璨光芒，并學會運用明度的巧妙對比來描繪這一美景。
教學活動
活動1：聲音啟迪
師：我聽說鹿泉的學子們智慧過人，現在我就要來考驗一下。請大家傾聽這段聲音，猜猜這是什么？（播放煙花鞭炮的音頻）
生：煙花！
師：你們喜歡煙花嗎？那么，今天就讓我們攜手踏入《五彩的煙花》的奇幻世界。
活動2：回憶煙花之美
師：每個人的心中都珍藏著美好的回憶，現在，我想邀請一位同學來分享：“我們是在什么時候放煙花的？放煙花時，你都看到了哪些美麗的景象？”
生：學生深情回憶放煙花時的動人畫面。
活動3：挖掘煙花的文化內涵
師：煙花，亦稱為焰火，是源自中國的偉大發明。遠古時期，我們的祖先發現燃燒竹子能發出劈啪聲，具有避邪和驅逐猛獸的作用，于是創造了最早的鞭炮。經過漫長的演變，直到一千多年前，煙花才正式誕生。至今，我們仍在節日、慶典和各類大型活動中燃放煙花，延續這一古老的傳統習俗。
活動4：整體概念講解
時光流轉，讓我們再次穿越回那個令人心潮澎湃的瞬間，領略2008年中國奧運會煙花綻放的輝煌景致。（插入視頻）煙花在夜幕中翩翩起舞，色彩斑斕，炫目奪人，宛如星河傾瀉，照亮了整個宇宙。
活動5：【深度探秘】單朵煙花的精致之美
現在，讓我們的目光轉向這些唯美的單朵煙花圖片。通過細致的觀察與深入的分析，我們將揭開煙花構造的神秘面紗，感受它們獨特的魅力。這些煙花在夜空中綻放，猶如一朵朵盛開的花朵，綻放出無盡的驚喜與感動，讓我們陶醉在這絢爛的煙花盛宴之中。
師：同學們，看這煙花美不美呀？老師現在就要讓煙花一朵接一朵地綻放，讓我們一同仔細觀察。
1、師：同學們，煙花有哪些顏色呢？
生：紅色、黃色、綠色......
師：那我們一起來看一看煙花都有哪些顏色。（展示課件）跟著老師一起讀出這些顏色的名字吧。
師：同學們，現在請你們在自己的油畫棒中找一找這些顏色，找到了就跟著老師一起舉起來，讓老師看看你們找得對不對。
師：剛才我們學習的這些，就是煙花的色彩。煙花的色彩真是五彩斑斕，多彩多姿，美極了。
2、煙花的造型：
師：（教師演示）看，老師手中有一條直線，輕輕一松，它變成了什么呢？
生：彎線......
師：那么，煙花從地面升到天空，它的軌跡是什么樣的呢？伸出你們的小手，我們一起在空中畫一畫，這是什么線呢？
生：弧線。
師：沒錯，煙花就是由弧線組成的。而且煙花的弧線還有各種不同的形態，我們一起來找一找它們的不同。看這三組不同的煙花圖片，你們能找出煙花弧線的長短、疏密、粗細有什么不同嗎？
師：煙花是由中心向外發射，形成了各種各樣的形狀。我們一起來看一看都有哪些形狀？（展示圖片）
生：圓形、橢圓形......
師：大部分的煙花都是圓形和橢圓形組成的，但也有一些特殊的形狀，比如噴泉、心形、風車等。（展示圖片）這些都是煙花的獨特造型。
活動6：多朵煙花的展示
師：剛才我們看的是單朵煙花，那么，當許多煙花一起綻放時，會是什么樣的呢？我們一起來看一看。（展示多朵煙花的圖片）
師：看，煙花有大有小，有前有后，一起綻放的時候真是壯觀極了。
活動7：示范煙花的繪畫技法
教師示范如何畫煙花：
師：現在，老師要來畫一畫煙花。你們看好了。（在黑板上示范）
師：在畫之前，我要先想一想，我是畫放煙花的人，還是畫看煙花的人呢？我是畫城市夜晚的煙花，還是畫正在綻放的煙花呢？
師：好，我決定畫正在綻放的煙花。那么，天空的位置我要多留一些。然后，我會選取我喜歡的顏色，用不同的線條，用力地進行繪畫。你們看我畫得是不是很用力呢？只有一朵夠嗎？不，我還會加上幾朵不同形狀的小煙花。現在，畫面還是白色的，像白天一樣，老師教你們一個新方法，用水彩和油畫棒一起，把白天變成夜晚。這個方法既快又方便，而且效果還很好。
活動8：優秀作品展示
師：最后，我們要來看看一些優秀的作品，看看他們是如何構圖的，如何在畫面中添加房屋、人物等元素，使畫面更加有趣。希望你們能從中學到一些技巧，下次畫畫的時候也能畫出自己的風格。
活動9【練習】作業指南
1. 拿起彩色油畫棒，盡情揮灑你的創意，無需拘泥于黑色的勾線束縛，讓你的想象在畫布上自由飛翔。
2. 在構圖時，你可以選擇將一顆璀璨的煙花作為畫面的主角，或是巧妙布局多個形態各異的小煙花，讓畫面層次豐富，主題鮮明。
3. 試著為你的作品添加一些生動的人物或場景元素，使畫面更具生活氣息和故事性，呈現出更加豐富多彩的視覺效果。
活動10【璀璨綻放】
1. 欣賞學生的作業成果，由同學們共同評選出最富創意與匠心的作品，并分享他們選擇這些作品的原因。
2. 教師引領深入評析，聚焦每一幅作品的構圖之美、色彩之艷麗，以及煙花形態的多樣與優雅。
活動11【藝術之旅】
課后探索：油水分離技巧以其獨特的魅力，不僅捕捉了煙花的絢爛多姿，還能為哪些畫面注入新的生命？讓我們跟隨圖片，共同探尋這一藝術的無限可能。
活動12【環保之聲】
煙花的綻放雖然璀璨奪目，但也要留意它對環境的影響。在享受這一傳統習俗的同時，請時刻銘記安全第一，確保余火和殘片得到妥善處理。愿我們在繼承文化的同時，也為守護綠色家園貢獻一份力量。

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