資源簡(jiǎn)介

教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
3.2 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石
【教材分析】
《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》是教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》的第2課。本課引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察花崗巖、砂巖、大理巖三種巖石，從肉眼的初步觀察到使用工具的細(xì)致觀察，讓學(xué)生不但知道三種巖石各自的特征，更重要的是學(xué)會(huì)觀察巖石的視角與方法。學(xué)生主要借助比較的方法認(rèn)識(shí)三種巖石是否有紋理、分層、是否有斑點(diǎn)、小孔、光滑、粗糙程度、光澤、硬度、巖石成分的顆粒大小、成分是否單一等特征，同時(shí)學(xué)會(huì)用比較的方法觀察事物，知道比較是一種重要的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。
【學(xué)情分析】
四年級(jí)的學(xué)生對(duì)觀察物體已掌握了一些方法，可作為本節(jié)課觀察巖石的基礎(chǔ)， 但對(duì)巖石觀察還有一些獨(dú)特的方法，這些方法是學(xué)生比較陌生的，但這正是本節(jié)課學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握的，是本節(jié)課的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅能夠認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)巖石的特性，進(jìn)一步提高科學(xué)探究能力，更重要的是學(xué)會(huì)用科學(xué)家的視角和方法去研究巖石。
【素養(yǎng)目標(biāo)】
（科學(xué)觀念）初步認(rèn)識(shí)大理巖、花崗巖、砂巖、陳巖等幾種常見(jiàn)巖石的顯著特征。不同種類(lèi)的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。
（科學(xué)思維）在觀察比較中掌握科學(xué)的觀察方法。
（探究實(shí)踐）會(huì)用感官對(duì)花崗巖、砂巖、大理巖的特征進(jìn)行觀察。會(huì)使用簡(jiǎn)單工具對(duì)花崗巖、砂巖、大理巖的特征進(jìn)行更細(xì)致的觀察。
（態(tài)度責(zé)任）積極參加觀察巖石特征的探究活動(dòng)，保持對(duì)巖石的研究興趣。認(rèn)識(shí)到認(rèn)真細(xì)致地觀察、比較、描述和記錄是十分重要的。
【教學(xué)重點(diǎn)】
在觀察比較中掌握科學(xué)的觀察方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)生對(duì)于巖石光澤的判斷。
【教具準(zhǔn)備】
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1個(gè)放大鏡、1個(gè)手電筒、1枚鋼釘、1把銅鑰匙、活動(dòng)記錄手冊(cè)，（以小組為單元，材料充足，可2人一組）
教師準(zhǔn)備：活動(dòng)視頻、教學(xué)課件。
【教學(xué)過(guò)程】
學(xué)習(xí)任務(wù)一：聚焦引入，揭示課題。
巖石的種類(lèi)繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣。讓我們了解一下幾種常見(jiàn)的巖石有什么特征。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索發(fā)現(xiàn)。
探索一：觀察下面三種常見(jiàn)的巖石標(biāo)本。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，亡
2.出示活動(dòng)單，明確觀察方向。（用鉛筆記錄，方便涂改）。
3.大家知道怎樣去觀察嗎？
探索二：更細(xì)致地觀察這三種巖石標(biāo)本。
1.科學(xué)家在野外觀察巖石時(shí)，采用了一些更為細(xì)致的觀察方法，對(duì)認(rèn)識(shí)巖石的特征很重要。
（1）仔細(xì)觀察這三種巖石標(biāo)本是否有紋理、分層、斑點(diǎn)、小孔。
（2）用放大鏡觀察這三種巖石標(biāo)本，它們是由顆粒組成的嗎？顆粒的大小一樣嗎？可以看出是由一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)組成的嗎？
（3）用手分別觸摸這三種巖石標(biāo)本的表面，感覺(jué)是粗糙的還是光滑的？
（4）用手電筒分別照射鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶(hù)上的玻璃，再照射每一塊石頭，看看它們的光澤和誰(shuí)類(lèi)似。
（5）分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫(huà)巖石，結(jié)果會(huì)有什么不同 說(shuō)明什么
探索三：將觀察結(jié)果記錄到表格中。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：科學(xué)研討，提升認(rèn)知。
1.花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征？
2.如何觀察和描述一種未知的巖石
學(xué)習(xí)任務(wù)四：拓展活動(dòng)，加深理解
分別用小鋼銼在巖石的一角銼出粉末，讓粉末散落在白紙（接顏色深的粉末）或黑紙上（接顏色淺的粉末），觀察巖石的內(nèi)部組織是否一樣。
學(xué)習(xí)任務(wù)五：達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，鞏固新知
一、判斷題
）
二、選擇題。
學(xué)習(xí)任務(wù)六：總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
1.課堂總結(jié)
學(xué)生交流：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
2.課堂評(píng)價(jià)
學(xué)生互相自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)
3.課后作業(yè)
（1）完成《分層作業(yè)》相關(guān)習(xí)題。
（2）背熟并默寫(xiě)本課知識(shí)點(diǎn)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
2認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石
花崗巖 砂巖 大理巖
顏色：紅、黑、白多種顏色 黃棕色 淺黃色
光滑： 很粗糙 粗糙 較粗糙
花紋： 有斑點(diǎn) 無(wú) 有條紋
組成顆粒大小：粗大 細(xì)密 細(xì)密
軟硬： 硬 軟 較硬
【教學(xué)反思】
為了突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，我認(rèn)為要在學(xué)生觀察方法、觀察內(nèi)容方面做精心的指導(dǎo)。所以我適當(dāng)修改了實(shí)驗(yàn)表格，降低了難度，主體采用了打鉤的方式，整合了巖石顏色和顆粒顏色，突出顆粒研究。《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》這一課在教學(xué)上很難有新意，但我覺(jué)得每篇課文都有它的突破口，只要找準(zhǔn)這樣的突破口，就能把學(xué)生研究巖石的活動(dòng)凸現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)試教，我覺(jué)得這一課要抓好探究過(guò)程中的交流環(huán)節(jié)，依次呈現(xiàn)學(xué)生的思維觀察過(guò)程，展現(xiàn)學(xué)生的思維火花。

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