資源簡介

開放的花朵
【教學目標】
1. 堅持觀察、實驗并記錄植物的生長變化，探究植物的花的結構及作用。
2. 列舉動物如何協助植物完成傳粉的過程。
3. 學會如何收集證據，利用自己的感官去觀察并詳細描述對象的外部特征。
【教學準備】
(1)材料準備：茁壯成長的植物樣本、植物種植記錄、黃瓜花解剖圖片。
(2)活動場地：校園農場、多媒體教室或實驗室。
(3)進行學生分組
【教學過程】
觀察。
師: 同學們，你們辛苦了！看，小苗苗終于開花了，這是我們共同努力的成果。現在，請大家認真觀察這些花朵，你們有什么新的發現嗎？
生: 老師，我發現黃瓜苗長高了好多，葉子也更茂盛了，莖也更長了，而且它們還開出了美麗的花朵。
師: 你的觀察真的很細致。那么，你們有沒有注意到，這些黃瓜花長得都一樣嗎？
生1：不一樣，老師。有些黃瓜花下面有個小黃瓜，毛茸茸的，而有些花的花柄很長很細，下面并沒有小黃瓜。。
生2：花朵里面也不太一樣。
師: 很好，同學們。確實，黃瓜的花是有所不同的。那些花下面帶有小黃瓜的是雌花，而沒有小黃瓜的是雄花。那么，你們猜猜看，哪種花會結出果實呢？我們又該如何驗證這個猜想呢
生1：應該是雌花會結出果實。
生2：我們可以通過做實驗來驗證。
師: 非常正確。我已經解剖了一朵雌花和一朵雄花（展示黃瓜花解剖圖），現在請大家仔細觀察，比較它們的不同之處。
生: 老師，我發現它們的花瓣看起來差不多，但是雌花里面的花蕊是分瓣的，有好幾瓣，而且下面有小黃瓜；而雄花的花蕊不分瓣，下面也沒有小黃瓜……
師: 大家的觀察真的很到位。我還想補充一點，黃瓜的雌花內有雌蕊，而雄花內有雄蕊。這是我們區分它們的關鍵特征。
（2）實驗。
師: 同學們，你們有沒有注意到，不同的植物花朵形態各異，各有特色呢？確實，美麗的鮮花都有著吸引眼球的艷麗花瓣。但除此之外，雌花和雄花之間還隱藏著許多不同。以黃瓜為例，雌花內部有雌蕊，而雄花內部則是雄蕊。當然，還有很多花朵內是雌蕊和雄蕊的完美結合。
現在，讓我們進一步探索這個神奇的世界，解剖更多植物的花朵，仔細觀察并比較它們的雌花和雄花的不同之處。通過動手實踐，相信你們會有更深刻的認識。
（分組解剖油菜花、桃花的花朵，填表，認識花的構造，并與黃瓜花進行比較）
花瓣（幾瓣） 有無花萼 雌蕊（有無、幾枚） 雄蕊（有無、幾枚）
油菜花
桃花
黃瓜花
生:油菜花、桃花的花朵和黃瓜花不同。
(教師結合學生的回答，總結出完全花和不完全花的區別，接著參考多媒體圖片指出，雌蕊底部膨大的部分是子房,里面的胚珠受精長成能夠發育出新生命的種子)
(3)閱讀:花的作用。
師: 同學們，剛才我們比較了不同植物的花，那么你們思考過花對植物來說究竟有什么作用嗎？現在，請大家打開教材，我們一起看看教材上是如何描述花的作用的。
(學生閱讀)
師: 哪位同學已經閱讀完畢，能來分享一下花的作用呢？
生: 老師，花的主要作用是幫助植物繁殖后代。
師: 很好，你說得對。具體來說，花的雄蕊會產生花粉，而花粉傳到雌蕊上后，雌蕊底部的胚珠受精，進而長成能夠發育出新生命的種子。那么，花是如何完成授粉的呢？
生: 老師，我知道昆蟲和風都可以幫助植物完成授粉。
師: 你的回答很準確。那么，你能不能給大家舉幾個具體的例子，說明有哪些動物或者事物可以幫助植物傳粉呢？
生:……（學生思考并分享實例）
(4) 得出結論
師:花是一些植物的重要生殖器官，擔負著繁殖后代的重任。所以花具有幫助植物維持 自身生存的功能

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