資源簡介

(共12張PPT)
《勞動》四年級下冊
學打結，做毽子
課堂導入
一物生來真輕巧，生長羽毛不是鳥。
沒有翅膀腳邊飛，落地沒腳難起跳。
（打一體育用品）
猜謎語
同學們，你們都踢過毽子嗎？你會踢毽子嗎？大家說一說踢毽子都有什么好處。大家想不想踢一踢自己做的毽子？這節課我們就一起學著做一個毽子吧。
課堂導入
勞動基礎
打 結
　　打結是一種非常實用的技術。中國人很久以前便學會了打結，“結”一直在人們的生活中占據著舉足輕重的地位。
如圖所示，將繩子對折繞過物體，繩的兩端從繩圈內穿出，拉緊。這種簡單的打結方法就是我們制作鍵子時要用到的。
勞動準備
勞動場域
勞動材料與工具
塑料繩、金屬墊圈
家中
剪刀、梳子、
橡皮圈
教室
勞動過程
塑料繩為什么要對折兩次呢？如果只對折一次，會怎樣？
勞動成果
比一比誰的毽子更美觀，更好踢。
勞動評價
請老師和同學們為你所做的毽子做個評價。
評價指標 自己評 同學評 老師評
大小適中 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
疏密恰當 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
美觀牢固 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
耐心縫制 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
勞動日志
　　進行踢毽子游戲，體驗勞動帶來的快樂。思考、討論毽子還可以怎樣改進，表達自己的想法，提出合理化建議。
勞動拓展
　　了解生活中打結的作用，學習并實踐不同的打結方法，利用生活中的舊物制造不同材質的毽子。
再 見！

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