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(共48張PPT)
第９課
ダニエルさんと
木村さんと
どちらが強いですか
YUN DONG HUI
目
錄
01
單詞
02
語法
03
會話
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01
單詞
漢字（假名讀音） 詞性 詞義
どちら① 代 哪一個，哪一方；哪里
こちら/そちら/あちら/どちら
指示物品、方向、地點、人稱
①哪一個 肉と魚と、どちらが好きですか。肉和魚喜歡哪個？
②哪邊 どちらへ行きましたか。往哪邊去了？
③哪里 今はどちらにいますか。現在在哪里？
④哪一位 どちらさまでしょうか。您是哪位呀？
補充：
どれ：哪一個（用于三者或三者以上的選擇）
（二選一）
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
強い（つよい）② イ形 強的；強壯的，結實的 ＊弱い（よわい）
より① 助 比，較之；自，從
ほう（方）① 名 方，方面；一方
風が強いです。
強い人
今日は昨日より、暖かいです。
（比較基準）
試験は9時より始まります。
（から書面語）
東のほう
バナナのほうが好きです。
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
速い（はやい）② イ形 快的，迅速的
北京（ペキン）① 名 北京
寒い（さむい）② イ形 寒冷的
奈良（なら）① 名 奈良
大阪（おおさか） 名 大阪
お茶（おちゃ） 名 茶
寒い朝
お茶を飲む
＊早い（はやい）
＊遅い（おそい）
奈
良
位于日本關西地區，是日本歷史和文化的發祥地之一。
位于日本關西地區，是西日本最大的城市。
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
好き（すき）② 名 ナ形 喜歡的，喜愛的
難しい（むずかしい）④ イ形 難的
大學（だいがく） 名 大學
三年生（さんねんせい）③ 名 三年級學生
勝つ（かつ）① 自動１ 贏，獲勝；超過，勝過 ＊負ける「まける」
大學院（だいがくいん）④ 名 研究生院
好きな映畫
お茶が好きです。
有名な大學に入ります。
試合に勝ちます。
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
一年生（いちねんせい）③ 名 一年級學生
ゼミ① 名 研究班，研討會
なかなか 副 ナ形 很，非常，相當；怎么也（不）
すごい② イ形 驚人的，了不起的；厲害，非常
さあ① 嘆 啊，喂（表示催促）；嗯（表示猶豫）
どうでしょう 怎么說呢；不清楚啊
なかなか寒い/すごいです。
なかなかできません。
バスはなかなか來ません。
1.　さあ
1、用于催促別人
　　　さあ、行きましょう。
2、用于無法立即回答或猶豫不知如何的時候。
　　常與“どうでしょう”連用。“嗯，怎么說呢”
　　A：あの店はもう閉まりましたか。
　　B：さあ、どうでしょうね。見に行きましょうか。
詞匯 表達方式
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
まあ① 副 嘆 先，暫且；表示猶豫；哎呀（表示吃驚）
だいたい（大體） 副 名 大概，大致，大體上；大概，概要
同じ（おなじ） ナ形 副 相同的，一樣的，同樣的
レベル① 名 水平，水準
スピード 名 速度
學校が同じです。
同じ_____學校
だいたい分かりました。
×
2.　まあ 副詞　 　　　
1、表示“先”、“暫且”,包含“雖然有很多想做的事情,或者有很多要說的話,但是暫且先……”的語氣。
まあ、一杯　飲みましょう。　先喝一杯吧。
2、表示猶豫、不能斷言的語氣。在本課會話中就是這種用法。
　　まあ、それは… 嗯，那個嘛
まあ、お久しぶり。 哎呀，好久不見。
3、作感嘆詞,一般為女性使用,表示吃驚、意外的語氣。
詞匯 表達方式
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
サーブ① 名 自動３ 發球
へえ① 嘆 啊（表示吃驚、佩服等）
詳しい（くわしい）③ イ形 詳細的；熟悉的，精通的
試合（しあい） 名 自動３ 比賽 試験
ヨガ① 名 瑜伽
詳しい説明
歴史に詳しいです。
詞匯 表達方式
4.　 へえ
表示說話人吃驚、佩服、懷疑等語氣。
へえ、本當ですか。
へえ、すごいですね。
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
水泳（すいえい） 名 游泳
時々（ときどき） 副 有時，時常，偶爾
やる 自他動１ 做，干
ほかに（他に） 副 其他，另外
山登り（やまのぼり）③ 名 登山，爬山
スキー② 名 滑雪 スケート 溜冰
仕事をやります。
ほかに意見はありますか。
山に登る（のぼる）
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
冬休み（ふゆやすみ）③ 名 寒假
楽しみ（たのしむ）③④ 名 ナ形 樂趣；期望，令人期待的
1セット（ワンセット）③ 名 1局 還可以表示工具或家具等的“一套”
取る（とる）① 他動１ 拿，取，取得；（記）筆記
危ない（あぶない） ③ イ形 危險的，不安全的；有危險的
頑張る（がんばる）③ 自動１ 努力，加油
読書（どくしょ）の楽しみ
楽しみです。
夏休み、春休み
いい成績を取ります。
メモを取ります：記筆記
勉強を頑張ります。
5.　 頑張れ ！
用于觀看比賽時為選手加油助威等場合,相當于“加油啊!”。
詞匯 表達方式
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
去年（きょねん）① 名 去年
春（はる）① 名 春天
富士山（ふじさん）① 名 富士山
高尾山（たかおさん）③ 名 高尾山
紅茶（こうちゃ） 名 紅茶
白い（しろい）② イ形 白色的 黒い「くろい」
富士山に登ります
紅茶を入れます
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
ビル① 名 大樓，高樓，大廈
擔當者（たんとうしゃ）③ 名 負責人
久しぶり（ひさしぶり） ⑤ 名 ナ形 好久不見
背（せ）① 名 身高
出身（しゅっしん） 名 出身地，籍貫；出身，畢業
二年生（にねんせい）② 名 二年級學生
ビール　啤酒
お久しぶりです。お元気ですか。
久しぶりに故郷（ふるさと）に帰ります。
～は背が高いです。
～は背が低い（ひくい）です。
漢字（假名讀音） 詞性 詞義 補充
営業課（えいぎょうか） 名 銷售科
課長（かちょう） 名 科長
ずっと 副 更，……得多；一直
コーラ① 名 可樂
ジュース 名 果汁
コーラを冷蔵庫に入れます。
彼は私よりずっと若いです。
私はずっとあなたのそばにいますよ。
02
文法
基本語法
1、～は～より～です。
2、～は～ほど～くないです。/～くありません。
　　～は～ほど～ではないです。/～ではないです。
3、～より～のほうが～です。
4、～と　～と　～どちらが～ですか。
5、～は～で、～です。
6、が
4個比較句型
1.　名1 は　名2　より　イ形／ナ形　です
地鐵快。
地下鉄は　速いです。
地鐵比公交車快。
地下鉄は 　 　速いです。
バスより
表示比較的基準和對象
1.　名1 は　名2　より　イ形／ナ形　です
“名詞1比名詞2更加······”后加肯定。
表示比較的基準和對象
地下鉄は　バスより　速いです。
東京は　京都より　賑やかです。
去年の夏は　今年の夏より　暑かったです。
ダニエルさんは　木村さんより　スピードが速いです。
練習しましょう
①中國比日本遼闊。
②小李比小王擅長日語。
③富士山比高尾山高。
④昨天比今天有精神。
⑤奈良比東京安靜。
① 中國は日本より広いです。
② 李さんは王さんより日本語が上手です。
③ 富士山は高尾山より高いです。
④ 昨日は今日より元気でした。
⑤ 奈良は東京より靜かです。
去年的冬天比今年的冬天冷。
去年の冬は　今年の冬より　寒かったです。
今年的冬天不如去年的冬天冷。
今年の冬は　 　寒くないです。
2. 名2 は　名1　ほど　イ形くないです／イ形くありません　
　 名2 は　名1　ほど　ナ形ではないです／ナ形ではありません

名1 名2

名2 名1
去年の冬ほど
2. 名2 は　名1　ほど　イ形くないです／イ形くありません　
　 名2 は　名1　ほど　ナ形ではないです／ナ形ではありません
“名詞2不如名詞1······”后加否定
表示比較的基準
今年の冬は　去年の冬ほど　寒くないです。
大阪は　奈良ほど　靜かではありません。
昨日の映畫は　今日の映畫ほど　面白くなかったです。
變成～は～ほど～ないです的句型
1.昨日は今日より暑かったです。
　→今日は昨日ほど暑くありません。
2.數學は日本語より難しです。
　→日本語は數學ほど難しくないです。
3.キムさんは李さんより背が高いです。
　→李さんはキムさんほど背が高くありません。
4.この町は隣の町より賑やかです。
　→隣の町はこの町ほど賑やかではありません。
練習しましょう
①小王沒有鈴木那么年輕。
　王さんは鈴木さんほど若くないです。
②他沒有山田那么親切。
　彼は山田さんほど親切ではないです。
③我的家鄉沒有上海那么熱鬧。 家鄉：故郷（ふるさと）
　わたしの故郷は上海ほど賑やかではないです。
3.　名1 より　名2の　ほうが　イ形／ナ形　です
“比起名詞1，名詞2更加······” 。（方：ほう）
1）田中さんより　佐藤さんのほうが　若いです。
2）秋より　春のほうが　好きです。
3）ダニエルさんは　木村さんより　スピードは　速いですが、サーブは　ダニエルさんより　木村さんのほうが　上手ですね。
練習しましょう
①比起咖啡，我更喜歡紅茶。
　私はコーヒーより紅茶のほうが好きです。
②比起鋼琴，小李更擅長吉他。
　李さんはピアノよりギターのほうが上手です。
③已經是秋天了，所以比起上周，這周更涼快。
もう秋ですから、先週より今週のほうが涼しいです。
　
總結：三個表示比較的陳述句型（兩者之間的比較）
　 ①～は～より～です。
　　　②～は～ほど～ないです。
　　　③～より、～のほうが～です。
　　　　　記憶口訣：「より」站中間，肯定有臉面;
「より」站句前，「ほうが」跟著顛；
「ほど」一出現，否定到永遠。
4.　名1 と　名2と　どちらが　イ形／ナ形ですか。
表示用來比較的疑問句式。只能用來比較2個事物。“名詞1和名詞2哪一個更······”
1）A:日本語と英語と どちらが　難しいですか。
B:日本語より　英語のほうが　難しいです。
2）A:富士山と高尾山と　どちらが　高いですか。
B:富士山のほうが　高いです。
3）A：コーヒーと紅茶では　どちらが　好きですか。
B：どちらも好きです。
　
回答有2種：
1.～のほうが～です
2.どちらも～です
補充
A：テニスと水泳と　どちらのほうが 得意ですか。
B：水泳のほうが得意です。
A：魚と肉では　どちらが　好きですか。
B：どちらも好きです。
這個句型也可以說成
名１と 名２と どちらの ほうが　イ形／ナ形ですか
名１と 名２では どちらが イ形／ナ形ですか
①這張桌子和那張桌子，哪張更結實？　---這張桌子更加結實。
A:この機とその機と　どちらが丈夫ですか。
　B:この機のほうが丈夫です。
②英語和日語哪個更難？ ---兩個都難。
　A：英語と日本語と　どちらが難しいですか。
　B：どちらも難しいです。
練習しましょう
5.　名1 は　名2 で、名3です
在名詞作謂語的句型中，可以用名＋で的形式連接兩個并列的名詞。
鈴木さんは王さんの友達です。鈴木さんは大學の三年生です。
鈴木さんは王さんの友達で、大學の三年生です。
あそこの白いビルは新しい建物で、図書館です。
佐藤さんはＴＣ商社の社員で、大阪の人です。
6.　が
が提示句子主語，表示客觀現象、事物的狀態、性質等，強調前面主語。が前面的內容多為之前沒有提及的新內容，新信息等。
木の下に　貓が　2匹います。
昨日、雪が　たくさん降りました。
部屋が　広いです。
ダニエルさんが　勝ちました。
あそこは図書館ではありません。ここが　図書館です。
私が　擔當者です。
私は　擔當者です。
（強調負責人是我，而不是其他人）
（我的身份是負責人，而不是其他職務）
が前、は后
6.　が
疑問詞作主語，只能用が。回答也用が。（が問が答）
A：だれがケーキを食べましたか。
B：李さんが食べました。
A：どの人が木村さんですか。
B：王さんの後ろの人（が木村さん）です。
A：木村さんはどの人ですか。
B：木村さんは王さんの後ろの人です。
が前、は后
が提示句子主語，表示客觀現象、事物的狀態、性質等，強調前面主語。が前面的內容多為之前沒有提及的新內容，新信息等。
一.提示主語
1.存在的主體（存在句）　
2.客觀現象、事物的狀態，性質。或話題中首次出現的事物。
3.疑問詞作主語，只能用が。回答也用が。
4.在 「名1は 名2が ～です」 句型中作為小主語。
①表示情感（希望、好惡、需要）、能力的對象。
②描述名2的特征（第10課）李さんは背が高いです。
　
二.句子+が，が作為接續助詞
①表轉折，“雖然……但是……”
②表示順接或鋪墊。“這句話我還沒說完，但后面的內容有些難以開口、有求于對方”的場合。すみませんが、トイレはどちらですか。
　が的用法
　　
助詞練習
私は水 怖い（こわい）ですから、水泳に行きません。
昨日、テレビ このニュースを見ました。
外観（がいかん） 心のほうがずっと大切です。
森さんは李さん 若くありません。
北京より東京の が暖かいです。
私は板（いた） 秘密（ひみつ）の部屋を作りました。
7.箱の中には何 ありません。
が
で
より
ほど
ほう
で
も
助詞練習
　　7.A：だれ お菓子を買いに行きますか。
　 B：わたし 行きます。
　　8.バトル君は體育 得意です。
9.A：わたしは絵 好きです。
B：そうですか。わたし です。
が
が
が
が
も
まとめましょう
1、～は～より～です。
2、～は～ほど～くないです。/～くありません。
　　～は～ほど～ではないです。/～ではないです。
3、～より～のほうが～です。
4、～と　～と　～どちらが～ですか。
5、～は～で、～です。
6、が
03
會話
(鈴木、王小華和小金正在觀看網球比賽，丹尼爾和木村上場。)
王：鈴木さん、ダニエルさんの隣の人は誰ですか。
鈴木：木村さんです。大學院の一年生で、田中先生のゼミの學生です。
王：そうですか。降調，是隨聲符合的語氣。
（比賽開始了）
王：ダニエルさんはテニスが上手ですね。
キム：そうですね。木村さんもなかなかすごいですね。
王：ダニエルさんと木村さんと どちらが強いですか。
名詞+で，表示并列
表示丹尼爾有某種能力：AはBがイ形／ナ形です。
なかなか＋肯定：表示程度高，“很...；相當...”
～と～と　どちらが　～ですか：對兩者進行比較，詢問哪個程度更高。
キム：さあ、どうでしょう。
鈴木：まあ、だいたい同じレベルですね。ダニエルさんは木村さんよりスピードは速いですが、サーブはダニエルさんより木村さんの方が上手です。
王：へえ～、鈴木さんも詳しいですね。テニスは好きですか。
鈴木：ええ、よくテニスの試合を見ます。王さんは？
王：テニスも好きですが、ヨガや水泳ほど好きではないです。
表示喜歡的對象用“が”。這里“は”代替“が”用于提示主題
～も～ですが、～ほど～ではないです。···雖然也···，但沒有···那么···。網球雖然也喜歡，但沒有瑜伽和游泳那么喜歡。
在句中表示猶豫和遲疑。
兩個「は」表示対比，強調
后面省略了「テニスが好きですか」
キム：ヨガですか。私も時々やります。ほかに山登りやスキーなども好きです。
鈴木：いいですね。じゃ、今度の冬休みに一緒にスキーに行きましょう。
キム：ええ、楽しみです。
王：あっ、ダニエルさんがまた１セットを取りました。
キム：木村さんは危ないですね。頑張れ～。
“頑張れ”時“頑張る”的命令形，常用于給人加油吶喊時。
楽しみ：ナ形容詞，“期待”。前面接期待的對象時用“が”。スキーが楽しみです。
に①表示時間；②表示目的。
じゃ：では的口語形式，那么
お疲れさまでした

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