資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 初中語文 年級 八年級 學期 春季
課題 演講有“音”,聽眾在“心”——《慶祝奧林匹克運動復興25周年》
學習目標
1.利用任務單和思維導圖梳理課文，了解奧林匹克精神的內涵和價值，從中把握演講詞的主要特點。 2.拓展遷移所學知識，會從演講詞的主要特點切入，品味分析課外演講詞，進一步感受演講的說服力和感染力。 3.評價反思，更新演講知識，獲得有益啟示，激發自己對演講以及語言表達的興趣。
課前學習任務
1.再次細讀前三篇演講詞，預習新課，掃清文字障礙，初步了解課文內容。
2.收集有關奧林匹克運動的資料，了解作者和背景。
課上學習任務
【學習任務一】
請快速跳讀四篇課文，把握重要信息，完成表格。
溫馨提示：針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，要能為聽眾所接受并心悅誠服；其次是要懂得聽眾中有不同的對象和不同的層次，為聽眾設計不同的演講內容。
【學習任務二】 正所謂知其然知其所以然，講演者不僅要明確“講什么”，還要對“怎么講”了然于胸，請用思維導圖的方式梳理《慶祝奧林匹克運動復興25周年》這篇演講詞的思路。 思維導圖單（可另附紙張）
溫馨提示：演講者要使自己的演講內容易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清晰，層次分明，否則，所講內容雖豐富深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響演講的效果。 【學習任務三】 以小組方式進行顧拜旦《慶祝奧林匹克運動復興25周年》的模擬演講。同伴模擬時，請你仔細傾聽，假設你是現場的一位聽眾，演講詞中的哪些地方會打動你、感染你？仿照示例，摘錄一處并試著探究其原因。 品味演講詞句 （表格出自義務教育教材語文作業本，浙江教育出版社，人教版，第108頁） 原文摘錄被打動、感染的原因但是如今，我們知道該在將來采取何種態度了。這句話針對有些人認為“勇氣之花在我們當代人的手中早已殘敗凋零了”而發出，句式短促，鏗鏘而堅定，讓我感受到顧拜旦傳播現代奧林匹克精神的決心。
溫馨提示：演講者既要冷靜地分析，即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情，即動之以情，這樣才能使演講既有說服力，又有感染力。 【學習任務四】 如果你是現場評委，請結合所學，在演講評分表上就我們學校的這位同學的演講詞以及演講表現給出你的評分，并說說理由。 接過小康旗，邁向未來路 尊敬的各位老師，親愛的各位同學： 大家好！今天我演講的題目是“接過小康旗，邁向未來路”。 去年國慶，一部電影——《我和我的家鄉》徹底爆火，我看完感受頗深，不禁感嘆：“我們中國各地人民的生活變化可真大啊！”這更讓我想到了自己的家鄉——那是一個坐落在山頂的小山村，它的名字叫“平湖”，一個簡單的名字卻承載了我全部的記憶。一次偶然的機會，我去過舅公研究村史的工作室，翻看過一本相冊，記錄著一張張我們村變化的照片，耳邊又響起了舅公拿著相冊和我講村子故事的聲音：“在改革開放前，大家住的都是低矮的茅房，夏天遮不住烈日，冬天擋不住北風，每逢大雨，屋內便是一片汪洋……”。 打開相冊，令我印象最深的是一張黑白的老照片——一張改革開放前，我們村修建水庫的照片，照片上，村民們用扁擔挑起一筐筐泥土，吃力地前進著。我的爺爺奶奶也曾參與其中，聽他們說“當時的人們不辭勞苦，只為建設自己的家園。” 在這張黑白老照片的邊上，是一張改革開放后，我們村第一次整改水庫的照片，那時，村民們不再需要用自己的肩膀去承受這一重量，改以手推車的使用，不但減輕了人們的負擔，還大大提高了整改的效率。 到現在，人們更是用上了挖掘機和卡車，現代化的機械與工具，大大提升了我們村的建設生產力。 放眼看如今，頗具層次的壩面、清澈的湖面、壯麗的玫瑰大道、嶄新的樓房呈現眼前，夜間，禮堂前湖中的噴泉，更是一道特殊的風景。 相冊翻至最后，是我們村抗疫時的照片——2020年新年伊始，一場突如其來的新冠疫情席卷中華大地，在這場沒有硝煙的戰爭中，不僅僅是村干部，每一位村民都是勇敢的戰士，響應政策，扛起責任，村中的每一份子共同筑起了我們平湖村抗疫的長城，我們村的口號是“我們在一起！” 翻著這照片，一張又一張，這不正是我們平湖村走向小康生活的足跡嗎？不也是我們新昌的小康之路嗎？不就是千千萬萬中華兒女的中國夢嗎？千年夢想，百年奮斗，今朝夢圓。祖輩們通過勤勞和智慧，走在了小康致富的道路上。 現在，生活在幸福小康社會中的我們，是不是就可以坐享其成了呢？不！同學們！幸福的生活和美好的未來要靠我們自己的雙手去創造，祖國的未來更需要我們去建設。我愿接過父輩的旗幟，從身邊的小事做起，發奮學習，積極進取。我相信，只要我們共同努力，中國的天會更藍，草更綠，水更清，人更美。 我的演講完畢，謝謝大家！ 演講評分表

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