資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 通用技術 年級 高一 學期 秋季
課題 測試與優化
教科書 書 名：通用技術 必修 技術與設計1 出版社：廣東科技出版社 出版日期：2021年8月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.能使用簡單的方法對氣火箭進行測試，準確地發現問題、記錄與分析； 2.能選擇合適的方法對氣火箭進行優化，綜合各方的評價，進行更符合標準或創造性的改進。
課前學習任務
1.了解長征二號F火箭的發展及現狀。
2.自學教材146-149，初步了解測試的內容、方法及步驟，知道新產品的設計制作過程中需要改進和優化。
課上學習任務
【學習任務一】
靜態測試氣火箭并記錄： 【學習任務二】 動態測試氣火箭并記錄： 【學習任務三】 依據測試結果，分析箭身長短、重心位置、尾翼大小對氣火箭的功能、性能、適應性等方面的影響。
推薦的學習資源
1. XXX。
測試與優化
氣火箭靜態測試記錄表
測試內容
測試工具及方法
難度與時間
測試結果
箭身長
看，橫向卷紙記錄為短，豎向卷紙記
測試難度：★
測試1
短
錄為長
測試時間：0.5分鐘
工具：氣球托
尾翼分
方法：氣火箭尾部套在氣球托上，讓
測試難度：★★
測試2
布
其中一個尾翼對準氣球托的缺口，查看其
測試時間：1分鐘
余兩個尾翼是否對準氣球托的缺口
方法：對準氣火箭尾部吹氣，同時用
手感受氣火箭是否漏氣，重點檢查頭錐部
測試難度：★
測試3
氣密性
位，并記錄
測試時間：0.5分鐘
工具：直尺
頭
尾
平
測試難度：★★
測試4
重心
方法：食指和拇指架在氣火箭的中間
重重
衡
測試時間：2分鐘
位置，看氣火箭的平衡性，并記錄
文件
工具
視圖
表-Word
以
測試與優化
氣火箭動態測試記錄表
5
(注：團隊總分
班級：
第
隊
風速：
6
=總成績（米）+氣火
姓
箭數量3+紀律(50)+衛生
職務
姓名
具體職責
備注
名
8
(50)
隊長
協調本組活動測序，監督測試、記錄和衛
9
掛組長牌+垃圾袋
生，拍
10
測試員
戴紅帽+記錄板、筆+袋
用皮尺測量、記錄數據并回收氣火箭
安檢員
戴黃帽+發射架
監督活動安全、管理發射架并發令
文檔結尾·
火箭編號
發射距離1
發射距離2
解體與
團隊總分
總成績
+姓名
(米)
(米)
動
1
氣火箭數量
2
紀律：
3
衛生：
4
解體：總成績記為零分
屏幕1-2，共2個
朗目民-
+100%
0
白
里2022精品課-測試與
w Word 2016
P自測試與優化2-Pow.
面入四 中中拼
19:08周二
2022/10/18

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