資源簡介

第1節　植物的生殖
第2課時　植物的營養繁殖與組織培養
學習目標
1.舉例說明幾種植物的營養繁殖。
2.說出植物組織培養的過程。
3.嘗試植物的嫁接、扦插或壓條等活動,提高動手能力。
◎學習重點:1.舉例說明幾種植物的營養繁殖。
2.說出植物組織培養的過程。
【預習導學】
知識點一 植物的營養繁殖
1.很多植物不需要經過　 　的結合,而是直接由根、莖、葉脫離母體而重新長成新個體。植物依靠　 　進行繁殖的方式,叫作　 　繁殖。
2.營養繁殖是指通過母體的營養器官產生子代新個體,后代可保持　 　的優良遺傳性狀。在生產實踐中,無法用種子繁殖的植物或者用種子很難繁殖的植物,都可以通過　 　繁殖的方式來培育植物。
對點自測
　在新疆,“阿克蘇的蘋果、吐魯番的葡萄”素來享有盛譽。繁育蘋果和葡萄的方法通常是 ( )
A.嫁接和扦插　　 B.嫁接和壓條
C.組織培養和扦插 D.雜交和組織培養
知識點二 植物的組織培養
1.利用組織培養技術,不僅能　 　植物,保持品種的優良性狀,還可以防止　 　的危害。
對點自測
　某景區引進了一種稀有名貴花卉,若想在短期內將其大量繁殖,比較理想的方法是 ( )
A.扦插 B.嫁接
C.組織培養 D.種子繁殖
【答案】知識點一
1.兩性生殖細胞　營養器官　營養
2.母體　營養
對點自測
A
知識點二
1.快速繁殖　植物病菌
對點自測
C
【合作探究】
任務驅動 植物的營養繁殖
【情景呈現】下圖是植物的幾種人工營養繁殖的常用方法示意圖,請據圖回答問題。
【合作探究】
1.在生產實踐中常用嫁接的方法來繁育植物,如圖一所示,其中稱為接穗的是結構[　 　];稱為砧木的是結構[　 　]。嫁接時,要將接穗與砧木的　 　緊密貼合,從而提高嫁接成活率。
2.俗話說“無心插柳柳成蔭”,這種繁殖植物體的方法稱作　 　,圖　 　屬于該種繁殖方法。
3.圖三所用的技術是　 　,該過程應在　 　條件下進行。
【答案】任務驅動
1.①　②　形成層
2.扦插　二
3.植物組織培養　無菌
2

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