資源簡介

第18章　生態系統的穩定
第1節　綠色植物與生物圈的水循環
學習目標
1.了解綠色植物的蒸騰作用的概念和意義。
2.會制作葉表皮的臨時裝片。
3.理解并描述氣孔的組成及開閉原理。
4.描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。
◎學習重點:1.了解綠色植物的蒸騰作用的概念和意義。
2.綠色植物在生物圈水循環中的作用。
【預習導學】
知識點一 植物的蒸騰作用
1.植物通過根從土壤中吸收的水分,大部分通過　 　散失到大氣中。
2.水分以　 　的狀態從植物體內散發到植物體外的過程,叫作植物的蒸騰作用。
3.植物吸收的水分有90%以上通過蒸騰作用散失到大氣中。植物蒸騰作用的意義:
①植物通過蒸騰作用參與生物圈的　 　。
②蒸騰作用使植物體產生將水向上運輸的拉力,促進水和　 　的吸收、運輸。
③蒸騰作用中水分從葉表面大量散失,降低了葉表面的　 　。
對點自測
　蘋果樹在結果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于 ( )
A.提高結實率　 B.光合作用
C.呼吸作用 D.蒸騰作用
知識點二 觀察植物葉表皮的氣孔
1.氣孔是葉表皮上一對　 　細胞之間的空隙,是葉片散失水分以及與外界進行　 　的“門戶”。
2.氣孔的　 　與　 　可以調節蒸騰作用的強度,使植物體內經常保持適量的水分。
對點自測
“觀察植物葉表皮的氣孔”實驗中,撕取的是蠶豆葉片的　 　表皮,下圖中表示氣孔結構的是　 　( )
A.上,2 B.下,3
C.上,4 D.下,1
知識點三 綠色植物在生物圈水循環中的作用
1.植物吸收的水分大部分通過　 　作用,又以　 　的形式返回大氣。
2.不同種類的生物共同生活在一定的自然區域內,它們之間相互依存,相互聯系,組成一個生物的群體,這就是　 　。自然界中,水不斷地進行著從無機環境到生物群落,又從生物群落回到無機環境的循環過程。
3.樹木強大的　 　作用,使森林增加的降水量占陸地總降水量的1/3以上。
4.綠色植物除參與生物圈水循環以外,還具有　 　、　 　的作用。降水偏多的季節,大面積的植物吸收雨水,可以避免或減少洪澇災害;而在降水減少的干旱季節,大面積的植物又可以保持土壤的濕潤。因此,保護　 　植被,對調節生物圈水循環的平衡起著重要的作用。
對點自測
　“低碳經濟”是全球可持續發展的共同主題。現在許多單位推行電子政務,倡導無紙化辦公和雙面用紙等,這樣做的生物學意義是 ( )
A.節省辦公經費
B.保護森林
C.實現辦公現代化
D.便于管理
【答案】知識點一
1.蒸騰作用
2.氣體
3.①水循環　②無機鹽　③溫度
對點自測
D
知識點二
1.保衛　氣體交換
2.張開　閉合
對點自測
D
知識點三
1.蒸騰　水蒸氣
2.生物群落
3.蒸騰
4.保持水土　涵養水源　森林和草地
對點自測
C
【合作探究】
任務驅動一 探究植物的蒸騰作用
【情景呈現】為了探究“植物蒸騰作用是否與葉片數量(葉片面積)有關”,某生物興趣小組進行了如下實驗。
①取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C。
②枝條A不做處理,枝條B摘除上部分葉片,枝條C摘除全部葉片。
③將處理后的A、B、C三個枝條分別插入三個大小相同且盛有等量清水的錐形瓶,在錐形瓶中滴加油滴使其鋪滿水面。實驗裝置如下圖所示。
④將三個實驗裝置放置在相同環境中24小時后,三個錐形瓶內液面水分減少量:A>B>C。
【合作探究】
1.該小組作出的假設是什么
　
2.該實驗的變量是什么
　
3.在錐形瓶中滴加油滴的目的是什么
　
4.根據實驗現象,可以得出的實驗結論是什么
　
任務驅動二 觀察植物葉表皮的氣孔
【情景呈現】下面是某同學“觀察植物葉表皮的氣孔”的實驗:
【合作探究】
1.制作葉表皮臨時裝片的實驗步驟,正確的順序為　 　。
①用解剖針把它展平;
②從折斷處輕輕撕拉;
③取葉片,把葉片的背面向里折疊;
④蓋上蓋玻片;
⑤用鑷子夾取一小片留在折斷處邊緣的白色薄膜,放在載玻片的水滴中。　　　　　　　　　　　　　
A.①⑤③②④ B.③②⑤①④
C.②③①⑤④ D.③①⑤②④
2.將制好的臨時裝片放在　 　(填“高倍鏡”或“低倍鏡”)下觀察,可以觀察到許多形狀不規則的表皮細胞外,還可以看到成對的半月形的[①]　 　細胞,以及由它們之間的間隙所形成的[②]　 　,②是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”。
3.通過觀察上圖發現,此時②處于　 　的狀態。(填“張開”或“閉合”)
4.水分以氣體的狀態從植物體內散發到植物體外的過程,叫作植物的　 　作用。
【答案】任務驅動一
1.蒸騰作用的主要器官是葉片。
2.葉片的多少。
3.量筒中滴加油滴并讓油滴鋪滿水面的目的是防止量筒內水分蒸發,影響實驗效果。
4.A、B、C三個量筒中的液面下降幅度由大到小的順序是A>B>C,由此得出結論:蒸騰作用的主要器官是葉片。
任務驅動二
1.B
2.低倍鏡　保衛　氣孔
3.張開
4.蒸騰
2

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