資源簡介 (共27張PPT)第21課 わたしは すきやきを食べたことがあります。復習しましょう1.( )前に、歯を磨かないといけません。A.起きる B.寢た C.寢る D.起きた2.お腹が空いた!何( )食べたい!A.を B.は C.か D.が33.我的夢想是成為老師。 私の夢は先生になることです。4.我會打掃房間。 部屋を掃除することができます。5.我的愛好是騎摩托車。 私の趣味はオートバイに乗ることです。CCゴ-ルデンウィ-ク 〔名〕 黃金周1.洗濯します(せんたくします) 他3 慣用:服を洗濯します 関連:洗濯機 せんたっき 2.報告します(ほうこくします) 他3慣用:人 に 事 を報告します 校長先生に出勤狀況を報告します。3. それとも 連詞 或者,還是 or例:彼女、それとも、私。 你愛我還是她? コーヒーか、それとも紅茶か。 咖啡還是紅茶? 洋食がいいか、それとも和食にするか 。吃西餐還是吃日本餐?4. ~過ぎ 接尾詞 過于;超過,接續: ①動詞ます去「ます」 形1去い 形2 簡単過ぎ 食べ過ぎ 汚すぎ ②10時過ぎ;40過ぎ 10時過ぎに帰ります ③ ~に過ぎない 冗談に過ぎない5. そんなに 副詞 那么,那么樣慣用:常接否定 そんなに~ない そんなに寒くない。 不那么冷。そんなに慌てるな 不要那么驚慌那么:そんなにおいしいの? そんなに夜遅くまで勉強したのか。関連:①こんなに 這么,這樣,如此こんなにうまくゆくとは思わなかった。沒想到會這么順利。こんなにご面倒をかけてすみません。給您添了這么些麻煩,真對不起。こんなに緊張するとは思わなかった。②どんなに 多么 (常用:どんなに~だろう(か))どんなに苦しいかは経験のない人には分からない。私はこの日が來ることをどんなに望んだことだろう。伴有喜悅,悲傷,希望等帶有感嘆的表達。表該程度遠超過普通程度。6. 何度か 不確定區分 : 何 度も強調(主觀上)次數之多目錄た/の後で03たほうがいいです。04動詞た形01たことがあります021.動詞た形動詞た形,即動詞簡體形中表示動詞的過去式。動詞た形的變形方式與動詞て形一致,只需將た形的た換成て即可。一類動詞 行く→行ったう、つ、る→ったす→したぬ、ぶ、む→んだく、ぐ →いた/いだ二類動詞 去る加た 変える―変えた あげる―あげた 寢る―寢た 降りる―降りた三類動詞 する―した 來る―來(き)た話す(はなす)→ 買う(かう) → 読む(よむ) → 聞く(きく) → 行く(いく) →売る(うる) → 歩く(あるく)→取る(とる) → 選ぶ(えらぶ)→急ぐ(いそぐ) → 死ぬ(しぬ) →話した買った読んだ聞いた行った 売った歩いた取った選んだ急いだ死んだ 見せる → 散歩する → いる → 借りる → 整理する → 來る → する → 見せた散歩したいた借りた整理した來たした2.たことがあります表示過去的經歷,通常用于至少半年以前發生的事。意思相當于“(曾經)……過”。無過去式,沒有ありました的形式。例: 私はすき焼きを食べたことがあります。 チベットで生活したことがあります。 北京へ行ったことがありますか。 はい、あります。 いいえ、(一度も)ありません。練習しましょう1、我曾經去過日本。 私は日本へ行ったことがあります。2、小野從沒有借錢給我的經歷。 小野さんは一度もお金を貸してくれたことがありません。3、我曾經在北京住過。 北京に住んだことがあります。4、我有在海邊騎自行車的經歷。 海で自転車に乗ったことがあります。補充:~ることがあります「Ⅴることがあります」用來表達偶爾,有時候做某件事情。(對于頻率發生高的事情不適用。)例:①子供たちは仲間がいいのですが、 たまに喧嘩をすることがあります。 (孩子們關系很好,但偶爾也打架) ②たまにタクシーで學校に行くことがあります。 (偶爾會乘坐出租車去學校。)3.動た/名の後で後で/あとで表示一個動作在另一個動作之后發生時,使用這個句型。意思相當于“……之后”。例: 會社が終わった後で、飲みに行きます。 映畫を見た後で、食事をしました。 仕事の後で、映畫を見ます。 歯を磨いた後で、寢ました。寢る前に、歯を磨きます。練習しましょう1、運動后,請喝水。 運動の後で、水を飲んでください。2、購物后,去吃飯吧! ショッピングの後で、食事に行きましょう。3、在圖書館看完書之后,必須還書。 図書館で本を読んだ後で、本を返さなければなりません。4、寫完作業之后,復習。 宿題をした後で、復習します。4.ほうがいいです本句型用在兩種事物中進行選擇時,或向聽話人表達自己的建議和勸告。意思相當于“……更好”。 接續:動詞た形ない形 名詞+の 形一 形二+な例: もっと野菜を食べたほうがいいです。 そんなに慌てないほうがいいですよ。 ホテルを予約したほうがいいです。會社は家に近いほうがいいです。 公園は靜かなほうがいいです。 速いですから、飛行機のほうがいいです。 練習しましょう1、因為是黃金周,所以早點出門比較好。 ゴールデンウイークだから、早く出かけたほうがいいです。2、早點睡更好。 早く寢た方がいいです。3、不要熬夜更好。 徹夜しないほうがいいです。4、教室還是安靜點更好。 教室は靜かなほうがいいです。5.旅行還是春天和秋天比較好。 旅行は春と秋のほうがいいです。5.ましょうか①.用來提議一起做某事。意思相當于“一起……好嗎”。語氣比~ましょう柔和。②.向對方提議自己為對方做某事。意思相當于“我來……好嗎”。例: 何か食べましょうか。 ピクニックに行きましょうか。 私がコピーしましょうか。 回答: ①.用來提議對方和自己一起做某事 ②.向對方提議自己為對方做某事。食事に行きましょうか。 荷物を持ちましょうかはい、そうしましょう。 はい、いいですね。 はい、お願いします。いいえ、ちょっと。 いいえ、大丈夫です。練習しましょう1、去秋葉原好嗎? 秋葉原に行きましょうか。2、周六一起看電影好嗎?好的,約好啦! 土曜日一緒に映畫を見に行きましょうか。 はい、そうしましょう。3、我來搬箱子好嗎?好的,拜托你了。 私が箱を運びましょうか。 はい、お願いします。~ましょう:①提議 勸誘 邀請;(回答對方提議,用于回答~ませんか ) 日曜日 一緒に映畫を見ましょう。~ませんか②提議 勸誘 邀請;②委婉詢問。 日曜日一緒に映畫を見ませんか。 ご飯を食べませんか。~ましょうか③提議 勸誘 邀請;②單方面提出為對方做某事。 日曜日 一緒に映畫を見ましょうか。 先生、荷物は重いですね。私が持ちましょうか。總結: 三者都可表提議,表提議時語氣委婉程度~ませんか>ましょうか>ましょう;對方若是長輩或上級,最好用「~どうですか、いかがですか、~ませんか」。務必記得:表單方面主動提出為對方做某事時,只能用~ましょうか。お疲れ様でした! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫