資源簡介 (共23張PPT)走進(jìn)水鄉(xiāng)EDUCATIONALTRAININGPRESENTATIONS復(fù)習(xí)歌曲除了演唱,還能如何表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的美景?讓我們聽一聽這個樂器你們認(rèn)識嗎?水鄉(xiāng)船歌笛子與樂隊(duì)水鄉(xiāng)船歌笛子與樂隊(duì)給你怎樣的感受?描繪一下畫面傳統(tǒng)的笛子有曲笛和梆笛之分。梆笛 以伴奏梆子戲而得名,音色高亢明亮曲笛 以伴奏昆曲而得名,音色圓潤柔和樂曲的速度、樂曲的旋律表現(xiàn)了什么?分段欣賞——引子速度是稍慢的旋律悠揚(yáng)舒展的第一樂段:音區(qū):較低笛子:曲笛有哪些伴奏樂器呢 二胡古箏揚(yáng)琴聽一聽,演一演,奏一奏第二樂段速度:稍快情緒:活潑節(jié)奏:緊湊音區(qū):較高笛子:梆笛對比聆聽第二樂段主題速度 旋律 節(jié)奏 音區(qū) 笛子第一 樂段 稍慢 優(yōu)美 抒情 舒展 較低 曲笛第二 樂段稍快緊湊較高梆笛歡快活潑比一比:完整聆聽,根據(jù)速度變化判斷樂曲分幾個部分 樂曲分成了3個樂段,引子 A+B+A 結(jié)尾單三部曲式你還聽出了哪些樂器?EDUCATIONALTRAININGPRESENTATIONS大阮琵琶。完整聆聽,一起去江南水鄉(xiāng)再去逛逛吧。介紹作者蔣國基, 笛子演奏家,作曲家。1976年以一 -曲《水鄉(xiāng)船歌》享譽(yù)海內(nèi)外,被譽(yù)為“充滿魅力的演奏家”。他還是吹管樂器的發(fā)明家。和他的師傅趙松庭一起發(fā)明了排笛,將大小不同的笛子根據(jù)演奏的需要綁扎在一起,擴(kuò)展了音域,豐富了音色!《水鄉(xiāng)船歌》再見 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫