資源簡介 涇川四中導學案主備人: 審核人: 審批人: 使用時間 編 號:執(zhí)教人: 總課時: 18 第 03課時 學生姓名 班 級:溫永紅課題 依法行使權(quán)利 課型 新授課學習目標 1、通過分析我國第四部憲法制定過程及習近平在憲法三十周年大會上的講話,了解憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法,是一切組織和個人的根本活動準則。2、了解憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,樹立憲法至上的理念,增強憲法意識。3、結(jié)合憲法的制憲程序,能夠指出憲法和其它法律的區(qū)別。 教師復備欄或?qū)W生筆記欄學習重難點 重點:根本活動準則 難點:最高的法律效力學法指導 1、課上小組長組織好“一對一”討論,并幫助有展示、點評任務(wù)的同學高效完成任務(wù)。其他同學要用雙色筆迅速的補充完善自己的導學案,當堂鞏固落實。2、每個小組按分工展示,要求到位及時,用簡潔的語言出示,下面同學積極質(zhì)疑并及時整理和落實。自主學習(5分鐘) 憲法是( )的集中體現(xiàn),是國家的( 2、憲法是一切組織和個人的( )。3、中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,堅持( )。4、憲法作為國家的( )法,具有最高的( )、( )和( )。原因是憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有( )、( )的問題,是國家立法活動的( )。合作探究(10分鐘) 閱讀我國第四部憲法制定過程及習近平在憲法三十周年大會上的講話,了解憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法,是一切組織和個人的根本活動準則。我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法制定過程中,憲法修改委員會多次廣泛征詢了各地區(qū)、各部門、各階層的意見,并發(fā)動和組織億萬群眾進行全民討論。在歷時4個月的全民討論中,廣大群眾表現(xiàn)了高度的政治熱情和積極性,提出了大量意見。全國80%以上的成年公民參加了討論,臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國人民意志和智慧的憲法草案,于1982年12月4日由五屆全國人大第五次會議正式通過并公布實施。★我國為什么要對憲法草案進行全國人民討論 展示反饋(15分鐘) 1.分組分別展示自主學習內(nèi)容,此部分可以一組展示,另一組負責評價。 2.合作探究部分,組與組之間展開競爭、評比課堂小結(jié)(5分鐘) 本課重點講述了公民的任何權(quán)利都是有范圍的,公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利;維護自身權(quán)益必須遵守法定程序。希望通過本節(jié)課的學習,每個同學都能明確如何依法行使自己的權(quán)利,做一個守法的好公民。達標檢測(10分鐘) 基礎(chǔ)性檢測: 1. 王老師在上課時就某一法律給出三個提示,“排行是老大,國法之根本,效力它最高”。據(jù)此,這部法律應是( )A.民法 B.憲法 C.教育法 D.繼承法2. “我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權(quán)威,履行法定職責,忠于祖國,忠于人民……”在某市人大會議上,新當選的市中級人民法院院長身著正裝,左手撫憲法,舉起右手握拳莊嚴宣誓。這一宣誓( )① 體現(xiàn)憲法是一切組織和個人的根本活動準則②體現(xiàn)法律是道德的保障③能夠有效地促進行政機關(guān)工作人員忠于職守④也是向人民的莊嚴承諾A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。憲法在國家法律體系中的地位是 ( )①最局的法律地位 ②最局的法律權(quán)威③最高的法律效力 ④最嚴格的制定程序A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.憲法具有最高的法律地位,表現(xiàn)在( )①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)②憲法具有最高的法律效力③憲法是一切組織和個人的根本活動準則④憲法制定和修改的程序更為嚴格A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④5.(2017廣東順德區(qū)一模)2017年3月8日,全國人大常委 會委員長張德江在“兩會”中指出:“大力弘揚憲法精神。”常委會全面貫徹實施憲法宣誓制度,依法組織次憲法宣誓儀式,25名國家工作人員就職時公開進行憲法宣誓,彰顯了憲法尊嚴和權(quán)威。之所以要樹立憲法意識和憲法權(quán)威,其原因不包括( )A.憲法是國家的根本大法 B.憲法是實行依法治國的根本依據(jù)C.憲法是治國安邦的總章程 D.憲法對刑事、民事、經(jīng)濟等國家生活各個方面都作了具體規(guī)定6.“為了保護民事主體的合法權(quán)益……弘揚社會主義核心價值觀,根據(jù)憲法,制定本法。”從我國通過的《民法總則》第一條的內(nèi)容中,你能獲得的正確信息是( )①憲法是國家的根本大法②憲法規(guī)定國家生活中的根本問題③憲法具有最高的法律效力④憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④補案及反思 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫