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六年級(jí)下冊(cè)期中古詩(shī)文復(fù)習(xí)
1.《寒食》中，運(yùn)用雙重否定，描繪了一幅長(zhǎng)安春景圖的詩(shī)句是：
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2.《寒食》中，描寫出整個(gè)長(zhǎng)安處處柳絮飛舞、落英繽紛的美好春景的詩(shī)句是: _________________________________________________________________
3.《寒食》中，描繪了一幅夜晚傳燭圖的詩(shī)句是：
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4.《寒食》中，采用借古諷今手法，諷刺當(dāng)時(shí)權(quán)臣的詩(shī)句是：
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5.《迢迢牽牛星》中織女用忙碌掩蓋愁思的詩(shī)句是：
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《迢迢牽牛星》中采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，使織女的嬌柔、勤苦躍然紙上的詩(shī)句是：
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《迢迢牽牛星》中運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫出織女對(duì)牛郎的思念的詩(shī)句是：
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《迢迢牽牛星》中運(yùn)用疊詞，體現(xiàn)了詩(shī)歌的韻律美和節(jié)奏美，表現(xiàn)了牛郎織女含情相望，不得相會(huì)的詩(shī)句是：
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《十五夜望月》中使我們仿佛看到了一幅冷清、寂寥的中秋月夜圖的詩(shī)句是：
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10.《十五夜望月》中表達(dá)了詩(shī)人含蓄的懷人之情的詩(shī)句是：
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11.《十五夜望月》中委婉地表達(dá)自己思念友人的詩(shī)句是：
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《長(zhǎng)歌行》中勸誡我們時(shí)光易逝、生命短暫，要珍惜時(shí)間、惜時(shí)奮進(jìn)、發(fā)奮圖強(qiáng)的詩(shī)句是：
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過(guò)年時(shí)吃年糕寓意：
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過(guò)年的時(shí)候吃魚寓意：
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建筑上刻蝙蝠寓意：
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16.將名句補(bǔ)充完整，并選擇填空。
（1）讀書須用意， 。
（2）莫道 ，更有 。
（3） ，勝讀十年書。
（4） 知馬力，日久 。
（5） ，近山識(shí)鳥音。
我們讀書時(shí)不可囫圇吞棗，要專心致志才會(huì)有收獲：
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有一句古話說(shuō)的好， ，讀書時(shí)千萬(wàn)不可囫圇吞棗。
早上，小雨早早來(lái)到教室學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)到了，她不禁感嘆 。
告誡我們要謙虛，不要妄自菲薄： 。
和這個(gè)老爺爺交流后，我受益匪淺，真是 。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞，友情的真假 。
長(zhǎng)久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律和特征
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六年級(jí)下冊(cè)期中古詩(shī)文復(fù)習(xí)答案
1.《寒食》中，運(yùn)用雙重否定，描繪了一幅長(zhǎng)安春景圖的詩(shī)句是：
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
2.《寒食》中，描寫出整個(gè)長(zhǎng)安處處柳絮飛舞、落英繽紛的美好春景的詩(shī)句是: 春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
3.《寒食》中，描繪了一幅夜晚傳燭圖的詩(shī)句是：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
4.《寒食》中，采用借古諷今手法，諷刺當(dāng)時(shí)權(quán)臣的詩(shī)句是：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
5.《迢迢牽牛星》中織女用忙碌掩蓋愁思的詩(shī)句是：纖纖擢素手，札扎弄機(jī)杼。
6.《迢迢牽牛星》中采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，使織女的嬌柔、勤苦躍然紙上的詩(shī)句是：纖纖擢素手，札扎弄機(jī)杼。
7.《迢迢牽牛星》中運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫出織女對(duì)牛郎的思念的詩(shī)句是：終日不成章，泣涕零如雨。
8.《迢迢牽牛星》中運(yùn)用疊詞，體現(xiàn)了詩(shī)歌的韻律美和節(jié)奏美，表現(xiàn)了牛郎織女含情相望，不得相會(huì)的詩(shī)句是：盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
9.《十五夜望月》中使我們仿佛看到了一幅冷清、寂寥的中秋月夜圖的詩(shī)句是：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
10.《十五夜望月》中表達(dá)了詩(shī)人含蓄的懷人之情的詩(shī)句是：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
11.《十五夜望月》中委婉地表達(dá)自己思念友人的詩(shī)句是：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
12.《長(zhǎng)歌行》中勸誡我們時(shí)光易逝、生命短暫，要珍惜時(shí)間、惜時(shí)奮進(jìn)、發(fā)奮圖強(qiáng)的詩(shī)句是：少壯不努力，老大徒傷悲。
13.過(guò)年時(shí)吃年糕寓意：萬(wàn)事如意年年高。
14.過(guò)年的時(shí)候吃魚寓意：生活富足，年年有余。
15.建筑上刻蝙蝠寓意：幸福綿延無(wú)邊，福從天降。
16.將名句補(bǔ)充完整，并選擇填空。
（1）讀書須用意，一字值千金
（2）莫道君行早，更有早行人
（3） 聽君一席話，勝讀十年書
（4）路遙知馬力，日久見人心
（5）近水知魚性 ，近山識(shí)鳥音。
我們讀書時(shí)不可囫圇吞棗，要專心致志才會(huì)有收獲：（1）
有一句古話說(shuō)的好， （1） ，讀書時(shí)千萬(wàn)不可囫圇吞棗。
早上，小雨早早來(lái)到教室學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)到了，她不禁感嘆 （2） 。
告誡我們要謙虛，不要妄自菲薄： （2） 。
和這個(gè)老爺爺交流后，我受益匪淺，真是 （3） 。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞，友情的真假 （4） 。
長(zhǎng)久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律和特征 （5） 。
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