資源簡介

歷史與社會·道德與法治試卷參考答案
卷I
1.C2.B3.A
4.C
5.A
6.D7.B
8.A9.A
10.B
11.C12.D13.B14.D15.C16.C17.D18.A19.D20.C
卷Ⅱ
21.(1)山地氣溫隨海拔升高而降低。(2分)
(2)秦嶺：(2分)原因：長江流經南方地區，氣候較濕潤，降水充沛，流域面積大；黃河流經北方
地區，氣候相對干旱，降水相對較少，流域面積小。(4分)
(3)能用文字或者圖示表達自然環境各要素之間相互影響，及自然環境深刻影響人們的生產生活
等。(4分)
22.(1)秦：高大而精致：漢：矮小而簡單。(2分)統一多民族國家的建立和鞏固。(2分)
(2)乾隆：人治；拿破侖：法治。(2分)
(3)本題采用分層賦分，評價量表如下：
等級
等級闡述
分數
水平1
無觀點，史實論證不清晰或只簡單羅列史實。
0-1
觀點不全面，只能用單個歷史人物的史實進行論證：或從兩個歷史人物
2-3
水平2
出發只羅列史實，缺乏論證
觀點不全面，但能選用兩個以上的歷史人物，完整地羅列事實，論證充
4-5
水平3
分，邏輯嚴密。
觀點雖然正確，能選用兩個以上的歷史人物，部分羅列史實，史論結合，
但邏輯關聯不夠緊密，論證不夠充分。
在水平3的基礎上，觀點正確，史實詳實，論證充分，邏輯嚴密，史論
6
水平4
結合。
參考觀點：歷史人物有時對歷史起推動作用，有時也會起阻礙作用，對歷史人物的評價須一分
為二。
23.(1)憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。因此，愛國
主義教育法作為普通法律，須以憲法為依據，不得與憲法相違背。(4分)
(2)有利于為愛國主義教育提供法治保障：有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，為全面建成
社會主義現代化國家提供精神動力：有利于人們樹立國家安全意識，自覺維護國家安全、民族
團結、祖國統一和領土完整等。(4分)
(3)針對列舉的紀念日或節日，寫出符合該紀念日或節日的活動主題、場地和內容項目即可。如選
擇“端午節”，①活動主題：汨羅江忠魂一一屈原精神與現代愛國情懷；②活動場地：多媒體教
室；③項目內容：品讀《離騷》等。（主題2分，場地1分，項目內容1分，言之有理即可4分)
24.(1)中國：和平發展的道路；西方：殖民侵略的道路。(2分)
(2)半殖民地半封建社會時期。(2分)英國等西方國家多次發動對中國的侵略戰爭，掠奪中國文物。
(2分)
(3)圍繞中國智慧、中國擔當，從政治、經濟、文化和環境問題等角度列出要點即可。(6分)
25.(1)以人民為中心：尊重和保障人權等。(2分)
(2)豐富公民參與民主生活的形式，完善基層民主制度：建設生態文明，走綠色發展之路；依托自
身優勢，因地制宜謀發展：堅定文化自信，推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，將
文化資源優勢轉化為經濟優勢等。(6分)
(3)了解家鄉主要特色，并據此合理規劃家鄉未來發展圖景即可。(4分)金華市2024年4月初三學生學業水平監測
歷史與社會·道德與法治試卷
考生須知：
1. 全卷共兩大題，25 小題，滿分為 100分，考試時間為 100分鐘。本次考試采用開卷形式。
2. 全卷分為卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷Ⅰ的答案必須用2B 鉛筆填涂；卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。
3. 請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。
卷 Ⅰ
說明：本卷有20小題，每小題2分，共40分。請用2B 鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個選項相對應的小方框涂黑、涂滿。
1. 2024 年 2月 29 日,國家統計局發布《2023 年國民經濟和社會發展統計公報》,顯示 2023年我國經濟回升向好，經初步核算，國內生產總值比上年增長
A. 4.1% B. 4.7% C. 5.2% D. 5.8%
2. 2024年3 月 12日，國務院政府工作報告正式發布，明確新一年的首要任務為大力推進現代化產業體系建設，加快發展
A. 新質競爭力 B. 新質生產力
C. 新質實踐力 D. 新質創造力
3. 觀察某島國地理示意圖(見右)。從中判讀的信息正確的是
A. 全境位于南半球 B. 大部分地區位于高緯度
C. 山脈呈南北走向 D. 河網密布且結冰期漫長
4. 中國考古隊在湖北屈家嶺遺址發現5100年前的史前水壩和多組水利系統。依據這一發現，我們可合理推測當時
①鐵器和牛耕廣泛應用 ②先民對自然規律有一定認識
③封建君主專制已形成 ④先民已開始定居和農耕生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 中國古代思想文化輝煌而浩繁。下列能體現“中國古代第一次思想文化發展的高峰”的是
A. 百家爭鳴，學術繁榮 B. 儒家學說，正統思想
C. 重文輕武，人才輩出 D. 尊孔讀經，文化專制
6. 一座金陵城，半部民國史。對右圖曲線中南京民國建筑數量變化的歷史解釋，符合史實的有
①北洋政府時期建造尚未開始
②國民政府前期迎來建造高峰
③南京淪陷之后建造陷入停滯
④抗戰勝利后建造才得以恢復
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
初三歷史與社會·道德與法治試卷—1(共6頁)
7. 中國共產黨早期發展階段曾出現“城市工人起義，推翻國民黨統治”和“農村包圍城市，武裝奪取政權”兩種不同主張。這是由于當時中國共產黨人
A. 缺乏科學革命理論的指導 B. 對中國國情的認識有差異
C. 受共產國際強有力的領導 D. 對歷史任務的理解不透徹
8. 右為新中國成立后中華民族復興歷程示意圖，下列描述無誤的是
A. 在 a階段實現了生產資料所有制的轉變
B. 在 b階段我國恢復在聯合國的合法席位
C. 在 c階段中國社會的主要矛盾沒有改變
D. a、b、c三階段都處于社會主義初級階段
9. 英國首相勞合·喬治曾私下承認：“我們所起草的文件(注：《凡爾賽條約》)，將為20年后的戰爭埋下伏筆。”喬治作出該判斷的依據是
A. 德國會被嚴厲制裁，引發復仇情緒蔓延 B. 俄國爆發十月革命，推翻沙皇統治
C. 日本實現獨霸中國，軍國主義爭劇膨脹 D. 美國成為超級大國，拉開冷戰序幕
10.“權力只對權力的來源負責。如果他的權力來自于上級的授權，那么他就會討好上級。如果他的權力來自民眾的選舉，他就必然會討好民眾。”下列史實中能印證孟德斯鳩此觀點的有
①伯利克里召集公民大會表決 ②袁世凱改責任內閣制為總統制
③查理一世通過議會籌集軍費 ④羅斯福施行新政紓解經濟危機
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 觀人間百態，明價值選擇。以下是小金對社會見聞的點評，恰當的是
選項 所見所聞 點評
A 小剛發現不良青年斗毆，遂撥打110 嚴格執法，善于斗爭
B 王老師和出版社達成協議出版散文集 勞動權利，充分保障
C 體育中考男女生的評分標準各不相同 堅守公平，彰顯正義
D 香港特區政府落實“愛國者治港”原則 一國兩制，完全自治
12. 金華市政府向全市征集2024 年民生實事項目意見，涉及教育、就業、醫療等領域。此舉旨在
①依法執政，堅持政務公開 ②科學立法，實施良法善治
③民主決策，保障人民利益 ④集中民智，鼓勵公民參與
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 某校開展“遠離毒品”主題教育，其中“癮君子”因吸毒引發各種健康和心理問題的真實畫面對同學們造成極大震撼。開展此教育的目的在于
①引導學生自尊自強 ②警示學生珍愛生命
③啟發學生珍視自由 ④倡導學生行己有恥
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
初三歷史與社會·道德與法治試卷—2(共6頁)
14. 憲法規定的公民基本義務必須自覺履行。下列行為符合這一規定的是
A. 陳老師申請去西部地區支教 B. 老劉向貧困留守兒童捐衣物
C. 老張參與縣人大代表的選舉 D. 李某按時向稅務局依法納稅
15. 面對漫畫反映的情況，青少年應該
①接納失信常有發生
②提高網絡媒介素養
③加強社會信用立法
④善用法律維護權利
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
16. 當前，我國面臨復雜的國內外經濟環境，為確保經濟的高質量發展，需要
A. 全國人大對經濟政策實施法律監督 B. 國家主席領導各機關實施經濟政策
C. 國務院領導各部委對經濟宏觀調控 D. 國家監察委員會加強市場監督管理
17. 岱山縣一漁船在長江口附近接收到求救信號，船長沈華忠迅速切斷蟹籠，救助了 16名遇險的外籍船員。他的感人事跡
A. 體現了團結統一的民族精神 B. 弘揚了中華民族揚善抑惡的美德
C. 踐行了愛國敬業的價值要求 D. 彰顯了中國人民助人為樂的風范
去年冬日，東北的“爾濱”走紅，我們也去探訪一下吧。完成 18~20題。
18.【爾濱，你好美！ 】從右圖可知，哈爾濱“美”在
①松花江穿城而過，風景秀麗
②動植物資源豐富，生態良好
③悠久的歷史文化，多元交融
④信天游曲調悠揚，粗獷豪放
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
19.【爾濱，你好難！ 】回望中國近現代史，哈爾濱人民所經歷過的“難”有
①列強瓜分中國，被劃為英國勢力范圍 ②北伐戰爭時期，這里成為戰爭主戰場
③九一八事變后，過屈辱的亡國奴生活 ④“一五”計劃期間，艱苦奮斗發展重工業
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.【爾濱，你好棒！ 】哈爾濱是多民族聚居的城市，各族人民用智慧共同應對發展瓶頸，實現產業升級，吸引世界各地的商旅，促進了經濟發展。她的“棒”得益于
①改革開放的堅定抉擇 ②以改革創新為核心的民族精神
③民族團結的磅礴力量 ④社會主義基本經濟制度的顯著優勢
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
初三歷史與社會·道德與法治試卷—3(共6頁)
卷 Ⅱ
說明：本卷有5 小題，共60分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應位置上。21. (12分)重溫典籍通古今，再覽山河明道理。閱讀材料，回答問題。
(1)指出資料1中從“山花盛開”到“反不吐色”現象出現的自然因素。(2分)
(2)資料 2 中 A 山脈為“江、河南北二經流”的主要地理界線，請寫出其名稱，并分析資料1所述“計其吐納，江既倍于河”的原因。(6分)
(3)綜合上述材料，你能得出怎樣的結論 用文字或圖示的方式予以表達。(4分)
22. (12分)借物再睹秦與漢，鑒古思今論評說。閱讀圖文，回答問題。
同中見異，同樣是陪葬品，秦始皇陵和漢景帝陵的陶俑有何差異 異中有同，請結合所學知識，指出秦、漢時期共同的階段特征。(4分)
(2)乾隆時期“奉旨抄家”和拿破侖“真正的光榮”分別體現出怎樣的治國思想 (2分)
(3)歷史人物對歷史進程有何影響 請亮出你的觀點，并選擇上述材料涉及人物的相關史實加以論證。(6分)(要求：史論結合，邏輯嚴密，論證充分)
初三歷史與社會·道德與法治試卷—4(共6頁)
23. (12分)法鑄根植愛國情，知行合一看日常。閱讀材料，回答問題。
(1)運用所學知識，談談你對第一條中“根據憲法，制定本法”的理解。(4分)
(2)根據板報內容，簡述國家出臺愛國主義教育法的積極意義。(4分)
(3)請選擇一個重要的紀念日或節日，設計一份含活動主題、場所及項目內容的方案。(4分)
4.(12分)自強崛起有擔當，同舟濟世顯智慧。閱讀材料，回答問題。
(1)根據【一條鐵路】，對比中國和西方在追求現代化過程中的不同選擇。(2分)
(2)閱讀【一部短劇】，判斷這些文物最有可能在哪一歷史時期流落海外，說明理由。(4分)
(3)共歷風雨，同享美好。如果你是外交部發言人，請以“世界舞臺上的中國”為主題，草擬發言提綱。(6分)
初三歷史與社會·道德與法治試卷—5(共6頁)
25. (12分)鄉村振興繪新篇，賡續發展在少年。閱讀材料，回答問題。
【迭變】
2003 年6月，浙江在全省啟動“千村示范、萬村整治”工程，開啟了以改善農村生態環境、提高農民生活質量為核心的村莊整治建設大行動。
(1)千家萬戶，小村大國。根據圖示材料，指出千萬工程迭變背后的不變之處。(2分)
【蝶變】
用好“千方工程”蘊含的發展“金鑰匙”，不斷續寫“希望的田野”蝶變故事。
(2)千方百計，向美而行。根據上述材料，結合所學知識找出鄉村蝶變的“金鑰匙”。(6分)
(3)千言萬語，微光成炬。請你立足家鄉的主要特色，規劃家鄉未來發展的美好遠景。(4分)
初三歷史與社會·道德與法治試卷—6(共6頁)

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