資源簡介

第2節(jié) 生物多樣性及其保護
【學習目標】
1.通過探究學習，掌握生物多樣性相關知識，認識保護生物多樣性的重要性，提升環(huán)境保護意識。(生命觀念、科學思維)
2.通過探究學習，了解生物多樣性喪失的原因和保護生物多樣性的相關措施，理解保護生物多樣性的意義，并能運用相關環(huán)保知識分析和解決實際問題。(科學思維、社會責任)
【自主預習】
一、生物多樣性
1.概念:生物圈內所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部　基因　，以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。
2.內容:遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(1)遺傳多樣性:指地球上所有生物攜帶的　遺傳信息　的總和。
(2)物種多樣性:自然界中每個物種都具有　獨特性　，從而構成了物種的多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性:指地球上的　生境　、生物　群落　和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化，還包括生態(tài)系統(tǒng)的　組成、結構、功能　等隨著時間變化而變化的多樣性。
二、生物多樣性的價值
1.直接價值:對人類有食用、藥用和作為工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等　非實用意義　的價值。
2.間接價值:主要體現在調節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的功能　等方面。
3.潛在價值:目前人類尚不清楚的價值。
三、生物多樣性喪失的原因
1.威脅野生物種生存的　人類活動　，主要是對野生物種　生存環(huán)境　的破壞和掠奪式利用等。
2.　環(huán)境污染　也會造成生物多樣性的喪失。
3.農業(yè)和林業(yè)品種的單一化。
4.外來物種的盲目引入也會導致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。
四、保護生物多樣性的措施
1.就地保護
(1)概念:指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立　自然保護區(qū)　以及國家公園等。這是對生物多樣性　最有效　的保護。
(2)保護對象:有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動植物及其天然集中分布區(qū)。
2.　易地　保護
(1)概念:指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。這是為行將滅絕的物種提供　最后的生存　機會。
(2)保護對象:自然生存條件不復存在，物種數量極少或難以找到配偶等原因，使生存和繁衍受到嚴重威脅的物種。
3.利用生物技術保護。建立精子庫、種子庫等以保護　瀕危物種的基因　。
4.加強立法、執(zhí)法和宣傳教育，使每個人都能樹立保護生物多樣性的意識，自覺形成保護生物多樣性的行為和習慣。
【合作探究】
情境導入　
材料:1986年，我國科學家在長白山地區(qū)發(fā)現了一種新的蛩蠊目昆蟲，后被命名為中華蛩蠊。它填補了我國蛩蠊目昆蟲的空白，目前被列入國家一級保護動物名錄。
問題探討:
1.中華蛩蠊看上去似乎毫不起眼，為什么要對它進行保護呢？
提示　保護生物多樣性(或生物多樣性具有重要的價值)。
2.如果人類不進行保護，像中華蛩蠊這樣的稀有物種就會滅絕嗎？
提示　中華蛩蠊適合生存的生境十分有限，生活周期相對較長，數量稀少。所以如果不對其進行保護，中華蛩蠊很有可能會走向滅絕。
任務　了解生物多樣性及其保護
活動　認識生物多樣性及保護生物多樣性的措施和意義
1.圖1表示生物多樣性的三個不同層次，圖2中甲、乙、丙是關于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖，且地雀A與地雀B可以交配產生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。
(1)圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多樣性的哪個層次？
(2)圖2中哪些地雀間的差異能體現遺傳多樣性？哪些地雀間的差異能體現物種多樣性？請說明判斷依據。
(3)圖1中在“蒲公英→麻雀→蛇”這條食物鏈中，蒲公英可以作為工業(yè)原料，蛇可以作為制藥原料。據此，生物多樣性具有什么價值？
(4)請從生物多樣性價值的角度分析，為什么“寧要綠水青山，不要金山銀山”？
提示　(1)圖1中Ⅰ反映了同一物種中的差異，應為遺傳多樣性；Ⅱ反映了不同物種間的差異，應為物種多樣性；Ⅲ反映了生物與非生物環(huán)境間的關系，應為生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)A、B、C三者性狀不同，其差異體現了遺傳多樣性；由C與A、B之間不能互相交配推知，C與A、B之間已產生生殖隔離，故C為新物種，C與A、B之間的差異反映的是物種多樣性。
(3)直接價值。
(4)生物多樣性的間接價值大于直接價值。
2.某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的主要原因如下表所示。
原因 哺乳動物 鳥類
偷獵 31% 20%
喪失棲息地 32% 60%
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
(1)據表分析，哺乳動物和鳥類生存受到威脅的主要原因是什么？
(2)據表中數據分析，應如何保護生物多樣性？
(3)保護生物多樣性有哪些措施？它們有什么區(qū)別？
(4)大熊貓棲息地遭到破壞，其賴以生存的食物箭竹的生長環(huán)境被破壞，采用哪種措施保護大熊貓更有效？
(5)有人說，為了保護野生生物，走可持續(xù)發(fā)展道路，我們應該禁止開發(fā)和利用自然資源。你認為對嗎？為什么？
提示　(1)哺乳動物:偷獵和喪失棲息地。鳥類:喪失棲息地。
(2)禁止偷獵，加強立法、執(zhí)法和宣傳教育；建立自然保護區(qū)。
(3)就地保護和易地保護。前者能保護生物及其生活的生態(tài)環(huán)境，是最有效的保護措施；后者把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。
(4)易地保護。
(5)不對。應該合理地開發(fā)和利用自然資源，禁止開發(fā)和利用瀕危野生生物資源。
認知生成
1.生物多樣性的內涵及各層次之間的關系
2.生物多樣性原因分析
(1)從分子水平看:
(2)從進化角度看:物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與環(huán)境的定向選擇在進化過程中共同作用的結果。
3.生物多樣性的價值
4.保護生物多樣性需要注意的事項
(1)保護生物多樣性，關鍵是要處理好人與自然的相互關系。
(2)保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用大自然，并不意味著禁止開發(fā)和利用。只要對野生生物資源保護和利用得當，野生生物資源將世世代代、可持續(xù)地為人類造福。
(3)保護生物多樣性需要全球合作。
例　生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，是人類及其子孫后代共有的寶貴財富。下列說法錯誤的是(　　)。
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
C.就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園
D.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值
【答案】B
【解析】保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)和利用自然資源，而不是禁止開發(fā)和利用自然資源，B錯誤。
對點練　(不定選)可可托海鎮(zhèn)東、西、北部有大片的原始森林，中草藥和野生動物種類繁多，還有國家重點保護動物北極鮭、哲羅鮭魚。這里更值得一提的是享有“英雄礦”“功勛礦”美譽的可可托海3號礦坑，是我國最大的稀有金屬礦藏地。如今可可托海已由礦區(qū)轉型為景區(qū)，全面實施山水林田湖草生態(tài)修復與保護工程。下列有關說法錯誤的是(　　)。
A.可可托海鎮(zhèn)的所有動物、植物和微生物所擁有的全部基因構成了生物多樣性
B.可可托海鎮(zhèn)優(yōu)美的自然環(huán)境吸引了大批游客旅游觀光，是生物多樣性的直接價值
C.保護當地的自然環(huán)境，應加強立法，禁止開發(fā)和利用任何生物資源
D.可可托海鎮(zhèn)有豐富的金屬礦藏，體現生態(tài)系統(tǒng)的直接價值遠大于間接價值
【答案】ACD
【解析】生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，可可托海鎮(zhèn)的所有動物、植物和微生物所擁有的全部基因只構成該區(qū)域生物的遺傳多樣性，而不能說構成生物多樣性，A錯誤；可可托海鎮(zhèn)優(yōu)美的自然環(huán)境吸引大批游客旅游觀光，體現了生物多樣性的直接價值，B正確；保護生物多樣性，應加強立法，合理開發(fā)和利用生物資源，而不是禁止開發(fā)和利用任何生物資源，C錯誤；據題意可知，該區(qū)域有重要的經濟價值，即直接價值，但站在生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，生態(tài)系統(tǒng)的間接價值大于直接價值，D錯誤。
素能提升　棲息地碎片化對生物多樣性的危害
(科學解釋能力)
1.棲息地碎片化導致種群變小，種群的基因庫隨之變小，不利于基因交流，也不利于維持生物多樣性。
2.一些需要幾種類型棲息地才能生存的物種，因棲息地異質性減少而瀕危或滅絕。
3.隔離效應:一些需要季節(jié)性遷徙的物種可能會因碎片間的隔離而無法正常遷徙，導致物種瀕危或滅絕。
海南熱帶雨林國家公園擁有我國連片面積最大的熱帶雨林，包括霸王嶺、鸚哥嶺、五指山等片區(qū)。回答下列問題:
(1)海南熱帶雨林具有固碳功能，能夠吸收并固定　　　　　，有助于減緩全球氣候變暖。
(2)海南熱帶雨林國家公園物種豐富、景色優(yōu)美，具有極高的科學研究和旅游觀賞價值，這體現了生物多樣性的　　　　價值。為了保護海南熱帶雨林的生物資源，特別是保護瀕危物種的基因資源，除建立精子庫外，還可建立__________________________________________________________________(答出2點即可)。
(3)海南熱帶雨林國家公園中，森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性具有較高的間接價值，該價值主要體現為調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能，如固碳、供氧、__________________________________________________________________(答出2點即可)。
(4)生活在霸王嶺片區(qū)的中國特有長臂猿——海南長臂猿，已被世界自然保護聯盟列為極度瀕危物種。研究發(fā)現，海南長臂猿棲息地的喪失和碎片化導致其種群數量減少，這是因為
__________________________________________________________________。
針對棲息地的喪失，應采取的具體保護措施有　　　　　　　　　　　　　　　，以增加海南長臂猿的棲息地面積；針對棲息地的碎片化，應建立生態(tài)廊道，使海南長臂猿碎片化的棲息地連成片。
【答案】(1)CO2　(2)直接　種子庫、基因庫　(3)防風固沙、水土保持　(4)種群的生存環(huán)境變得惡劣，食物和棲息空間減少，種群間的基因交流減少，近親繁殖的機會增加，患隱性遺傳病的概率增加，死亡率升高　建立自然保護區(qū)
【解析】(1)海南熱帶雨林具有固碳功能，能夠吸收并固定CO2，有助于減緩全球氣候變暖。(2)科學研究和旅游觀賞價值屬于生物多樣性的直接價值。為了保護海南熱帶雨林的生物資源，特別是保護瀕危物種的基因資源，除建立精子庫外，還可以建立種子庫、基因庫等。(3)生物多樣性的間接價值表現在涵養(yǎng)水源、防風固沙、水土保持、固碳、供氧、調節(jié)氣候等。(4)海南長臂猿棲息地的喪失和碎片化導致種群的生存環(huán)境變得惡劣，食物和棲息空間減少，種群間的基因交流減少，近親繁殖的機會增加，患隱性遺傳病的概率增加，死亡率升高。針對棲息地的喪失，可建立自然保護區(qū)，以增加海南長臂猿的棲息地面積；針對棲息地的碎片化，應建立生態(tài)廊道，使海南長臂猿碎片化的棲息地連成片，增加種群間不同個體的基因交流。
【隨堂檢測】
課堂小結 課堂小測
1.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段。 (×) 2.外來物種的入侵能夠增加生物多樣性。 (×) 3.許多野生生物的使用價值目前還不清楚，說明生物多樣性具有間接價值。 (×) 4.生物之間既相互依存又相互制約，生物多樣性是協同進化的結果。 (√) 5.保護生物多樣性并非禁止開發(fā)和利用任何自然資源，而是反對盲目地、掠奪式開發(fā)和利用。 (√)
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