資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)小中考生物查缺補(bǔ)漏——影響生物的因素█ 相關(guān)知識(shí)1.影響生物的因素有生物因素和非生物因素,統(tǒng)稱(chēng)為生態(tài)因素。█ 加強(qiáng)練習(xí)1.俗語(yǔ)“立春三場(chǎng)雨,遍地都是米”,這主要體現(xiàn)了影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素是( )A.水分 B.溫度 C.土壤 D.空氣2.小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到各種因素的影響,下列屬于非生物因素的是( )A.青草 B.山羊 C.溫度 D.蚜蟲(chóng)3.“梅花歡喜漫天雪,凍死蒼蠅未足奇”,詩(shī)句中描述了哪種非生物因素對(duì)生物的影響( )A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分4.勺嘴鷸被譽(yù)為“鳥(niǎo)中大熊貓”,全球只有600多只,因嘴型像一把小勺子,被鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)好者親切地稱(chēng)為自帶“飯勺”的小鳥(niǎo)。下列影響勺嘴鷸生活的因素中,屬于生物因素的是( )A.適宜的氣候 B.廣闊的灘涂 C.豐富的蝦蟹 D.豐沛的水源5.被霜打過(guò)的柿子吃起來(lái)更甜,這體現(xiàn)了能影響生物的非生物因素是( )A.水 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.土壤6.秋天,天氣驟冷,松鼠忙著為自己貯藏過(guò)冬的“糧食”。影響一只松鼠生活和分布的生態(tài)因素是指( )A.除松鼠外的其他生物B.非生物因素和除這只松鼠外的其他生物C.森林中松鼠糧食的量D.空氣、土壤、光等非生物因素7.下列影響小麥生存的因素中,屬于生物因素的是( )A.雜草 B.陽(yáng)光 C.水分 D.空氣8.生態(tài)因素可分為生物因素和非生物因素兩大類(lèi)。下列成語(yǔ)均描述了生態(tài)因素對(duì)生物的生活和分布的影響,其中與其他生態(tài)因素類(lèi)別不同的是( )A.螳螂捕蟬 B.飛蛾撲火 C.南橘北枳 D.北雁南飛9.民間素有“糞草糞草,莊稼之寶”的農(nóng)諺,由此對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生影響的非生物因素是( )A.水分 B.無(wú)機(jī)鹽 C.空氣 D.有機(jī)物10.“清明插柳,端午插艾”,影響“艾”和“柳”這兩種植物生活的非生物因素主要是( )A.空氣 B.陽(yáng)光 C.水分 D.溫度11.周末,某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了某公園的生物種類(lèi),針對(duì)以下他們調(diào)查中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你做出合理的解釋。(1)公園中影響生物生活和分布的因素叫做 。它分為兩類(lèi):像陽(yáng)光、空氣、水分和土壤等屬于 。(2)當(dāng)工作人員走到公園里的池塘邊喂魚(yú)時(shí),錦鯉迅速聚攏過(guò)來(lái),這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能 。(3)高大的樹(shù)木遮天蔽日,站在大樹(shù)下,空氣清新,涼爽宜人,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。12.國(guó)慶假期,某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了人民公園的生物,并對(duì)其進(jìn)行了觀察和分類(lèi),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(1)公園中影響生物形態(tài)、生理和分布的因素叫做 。它分為兩類(lèi):像陽(yáng)光、空氣、水分和土壤等屬于 ;其中生活的各種植物、動(dòng)物和微生物叫做 。(2)公園里的菊花開(kāi)花后結(jié)出種子,這一過(guò)程說(shuō)明生物具有 的特性。(3)池塘里小魚(yú)游來(lái)游去,投下去一顆石子時(shí),它們會(huì)迅速散開(kāi)。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是 。(4)調(diào)查時(shí),如果發(fā)現(xiàn)不喜歡的動(dòng)物,應(yīng)該怎么做? 。13.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)校園內(nèi),影響花草樹(shù)木生活的環(huán)境因素主要有兩類(lèi),其中水、陽(yáng)光和溫度屬于 因素;蟲(chóng)、雜草屬于 因素,雜草和蘭花爭(zhēng)奪陽(yáng)光,它們屬于 關(guān)系。(2)“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活? 。這句詩(shī)里提到 種生物。(3)仙人掌有肥厚粗壯的莖儲(chǔ)水,葉子很小,甚至特化為刺,它適于在干旱的環(huán)境中生存體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是 ,植樹(shù)造林可以增加大氣的濕度、調(diào)節(jié)氣候這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是 。(選填“生物適應(yīng)環(huán)境”或“生物影響環(huán)境”)14.將下列生命現(xiàn)象和引起的因素配對(duì)。生命現(xiàn)象 非生物因素①鯨浮到水面上來(lái)噴出水柱②海洋深處,找不到水生植物 a.陽(yáng)光③蛾在夜晚出來(lái)活動(dòng),白天休息 b.水④沙漠中的仙人掌葉變成刺狀,莖大 c.溫度⑤柑橘適合在南方生長(zhǎng),不適宜在北方生長(zhǎng) d.空氣⑥日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)15.把下列現(xiàn)象與密切相關(guān)的非生物因素用線(xiàn)連接起來(lái)。采集人參要到森林深處 溫度沙漠植物一般葉小、根長(zhǎng) 空氣北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多 水陰雨天,魚(yú)兒常把頭露出水面 陽(yáng)光參考答案:A; 2.C; 3.B; 4.C; 5.B; 6.B; 7.A; 8.A; 9.B; 10.D;生態(tài)因素; 非生物因素; 對(duì)外界刺激作出反應(yīng); 生物能影響環(huán)境;生態(tài)因素; 非生物因素; 生物因素; 繁殖后代; 應(yīng)激性; 要認(rèn)真調(diào)查并對(duì)其進(jìn)行觀察和分類(lèi);13.非生物; 生物; 競(jìng)爭(zhēng); 溫度; 3; 生物適應(yīng)環(huán)境; 生物影響環(huán)境;;聲明21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)